Echipa Lang Son a revenit în forță și a câștigat campionatul de robotică.

TPO - Depășind momentele tensionate întâmpinate cu probleme chiar pe terenul de competiție și zilele de perfecționare a designului roboților, echipa de la Școala Primară și Gimnazială Yen Vuong (Lang Son) a urcat pe cel mai înalt podium al competiției de Robotică (Grupa B).

Báo Tiền Phong•12/05/2026

Pe 10 mai, la Centrul Național de Inovație - NIC (Parcul de Înaltă Tehnologie Hoa Lac, Hanoi ), finala națională a Campionatului STEM, AI și Robotică din Vietnam (VSAR) pentru anul universitar 2025-2026 a captivat spectatorii cu competiții palpitante și designuri de roboți diverse și creative.

După rundele de calificare, echipele remarcabile au avansat în runda finală a competiției de robotică, Grupa B, pentru a concura pentru premiu. Meciul pentru desemnarea câștigătorului a fost, așadar, captivant pentru spectatori și tensionat pentru concurenții de la Școala Primară și Gimnazială Yen Vuong ( Lang Son ) împotriva Școlii Gimnaziale Thanh Xuan Trung (Hanoi).

Echipa de la Școala Yen Vuong (Lang Son) în runda finală. Foto: Duy Pham

Copleșit de emoție la victorie.

După două minute de joc, a sunat fluierul final, iar întreaga echipă de la Școala Primară și Gimnazială Yen Vuong s-a îmbrățișat în semn de sărbătoare a victoriei, dându-și mâna și mulțumind echipei adverse. În afara arenei, profesorii și părinții au izbucnit și ei de bucurie.

Membrii echipei Trieu Van Tuan (8A) și Vu Le Gia Bao (7B) au declarat: „Mă simt foarte fericit. În acest moment, eu și coechipierii mei suntem cu adevărat încântați.”

Acel sentiment de fericire a eliberat și presiunea și tensiunea meciului final. Mai exact, cei doi tineri s-au confruntat cu o situație extrem de tensionată atunci când unitatea crucială a turbinei a căzut și a rămas orizontal pe podeaua arenei. Amândoi au rămas calmi, coordonându-se pentru a utiliza optim avantajul designului robotului - capacitatea sa de a ridica obiecte chiar și atunci când este răsturnat - pentru a schimba situația și a impresiona publicul.

Unul dintre factorii cheie care au contribuit la victoria lor, așa cum au recunoscut Tuan și Bao, a fost coordonarea perfectă dintre Tuan (șoferul) și Bao (navigatorul). „Navigatorul meu este foarte priceput și perspicace. El ține mereu un ochi atent asupra adversarului, informându-mă ce face, astfel încât să pot reacționa rapid”, a spus Tuan.

Vu Le Gia Bao (în stânga, în fotografie) și Trieu Van Tuan sărbătoresc imediat după încheierea meciului. Foto: Duy Pham

De la un robot care „nu poate ridica obiecte” la o mașinărie campion.

Robotul care i-a însoțit pe Tuan și Bao în căutarea campionatului a fost un produs defectuos în primele etape ale proiectării sale.

„În prima zi, ne-am confruntat cu multe dificultăți; robotul nu putea ridica blocurile pentru asamblare. A trebuit să lucrăm cu profesorul nostru pentru a rezolva totul, de la tensiune până la designul mecanic”, a împărtășit Tuan.

Fiecare mic detaliu a fost schimbat, fiecare eroare tehnică a fost remediată, astfel încât robotul „a devenit din ce în ce mai puternic”. Aceste eșecuri din laborator au format în studenți o voință de fier.

Vu Le Gia Bao a mărturisit: „Când blocul a căzut, mi-am făcut griji, dar știind că robotul meu avea avantajul de a-l putea ridica când a căzut, mi-am păstrat totuși încrederea.”

Perechea Gia Bảo și Văn Tuấn s-au coordonat bine în meciul final. Foto: Duy Phạm

Un punct de cotitură pentru școlile din zonele defavorizate.

Aducându-și elevii la Hanoi pentru competiție, domnul Vu Manh Cuong, directorul școlii primare și secundare Yen Vuong, și-a urmărit cu atenție elevii concurenți. Martor al momentului în care elevii săi au depășit cu curaj o situație dificilă și au câștigat împotriva adversarilor, domnul Cuong a fost copleșit de bucurie.

„Sunt extrem de mândru că, în ciuda participării la această competiție tehnologică de amploare pentru prima dată, studenții au fost încrezători, au concurat cu toată inima și, chiar și în situații dificile, au fost hotărâți să profite la maximum de fiecare secundă pentru a acumula puncte și a câștiga”, a declarat dl. Cuong.

Pentru director, victoria elevilor la un concurs de tehnologie este o etapă istorică pentru școală. Acest lucru se datorează faptului că școala este situată într-o zonă defavorizată, cu numeroase provocări de învățare. Această realizare dovedește, de asemenea, că dificultățile materiale nu pot împiedica pasiunea pentru creativitate și dorința de a accesa cunoștințe moderne a elevilor din zonele muntoase.

Pentru a participa la acest turneu, profesorii și elevii de la Școala Primară și Gimnazială Yen Vuong au trebuit să depășească numeroase dificultăți. Implementând educația STEM în ultimii doi ani, școala s-a confruntat cu o situație de „lipsă de avantaje” din cauza lipsei de investiții și atenție din partea proiectelor.

Când a fost întrebat despre motivația sa pentru a-i invita pe studenți la competiție, în ciuda resurselor limitate, dl. Cuong a afirmat că principalul său obiectiv a fost să se asigure că studenții din regiunile muntoase nu sunt lăsați în urmă. El a sperat că aceștia vor avea ocazia să se conecteze cu organizații din zone dezvoltate și orașe și să vadă și să experimenteze tehnologia direct.

Prin urmare, când elevii au dorit să participe la Campionatul Național STEM, AI și Robotică la categoria Robotică și Rachete cu Apă, profesorii au fost foarte susținători. Cu toate acestea, văzând realitatea lipsei de echipamente și finanțare pentru ca elevii să creeze roboți și să efectueze teste înainte de competiție, profesorii și elevii s-au încurajat reciproc, spunând că este vorba doar de a „să-și testeze abilitățile și de a învăța de la alte școli”.

„În mod neașteptat, datorită curajului și încrederii lor, elevii au avut performanțe excelente împotriva adversarilor lor. Această victorie este o bucurie și o motivație atât pentru profesori, cât și pentru elevi, pentru a fi mai încrezători în predare și învățare. Anul viitor, școala va implementa cu tărie activități educaționale STEM și robotică și va trimite mai multe echipe să participe, astfel încât elevii să aibă oportunitatea de a învăța și de a accesa tehnologia”, a declarat dl. Cuong.