Anul universitar 2025-2026: Disciplină și creativitate pentru descoperiri și dezvoltare.

GD&TĐ - Pentru anul școlar 2025-2026, sectorul Educație a identificat tema ca fiind „Disciplină - Creativitate - Descoperire - Dezvoltare”.

În acest moment, instituțiile de învățământ au pregătit conținutul cheie și soluțiile de bază pentru implementarea cu succes a temei noului an școlar.

Realizarea temei anului școlar.

Potrivit domnului Pham Van Gieng, director adjunct al Liceului și Școlii Pedagogice (Universitatea Pedagogică Hanoi 2), tema pentru anul școlar 2025-2026 este de o importanță deosebită. În timp ce anul școlar trecut s-a concentrat pe „inovație, îmbunătățirea calității, unitate și disciplină”, anul școlar 2025-2026 pune accent pe două elemente suplimentare: inovații și dezvoltare.

Prioritizarea „disciplinei” este un principiu călăuzitor: Numai cu ordine, disciplină și unitate se pot crea condiții pentru creativitate și descoperiri. Elementul de „descoperire” este o cerință nouă, astfel încât fiecare școală nu numai să inoveze la nivel local, ci să creeze și un punct de cotitură fundamental și un impact semnificativ. „Dezvoltarea” este obiectivul final, legat de viziunea strategică: dezvoltarea cuprinzătoare a poporului vietnamez, atingând obiectivul ca educația vietnameză să atingă un nivel avansat în Asia până în 2030 și un nivel avansat la nivel global până în 2045.

„La Școala Gimnazială și Liceală pentru Formarea Profesorilor, am ales câteva domenii cheie de interes: îmbunătățirea calității corpului profesoral, extinderea spațiilor de învățare creativă, investițiile în transformarea digitală și orientarea în carieră, astfel încât elevii nu doar să exceleze din punct de vedere academic, ci să aibă și oportunitatea de a-și dezvolta abilitățile în noua eră”, a declarat dl. Pham Van Gieng.

Având în vedere specificul educației continue, dl. Lam Huynh Manh Dong - Directorul Centrului de Educație Continuă An Giang 2 (provincia An Giang) - apreciază profund semnificația profundă și practică a temei noului an școlar. Prin urmare, aceasta impune fiecărui membru al personalului didactic, profesor și elev să își schimbe constant gândirea și metodele pentru a răspunde cerințelor erei transformării digitale și integrării internaționale.

Mai exact, dl. Lam Huynh Manh Dong a declarat că Centrul de Educație Continuă An Giang 2 a identificat mai multe priorități cheie și puncte focale pentru noul an școlar, în vederea implementării eficiente a temei anului școlar.

În primul rând, concentrați-vă pe consolidarea disciplinei și ordinii în management și predare prin creșterea responsabilității și transparenței în management, respectarea strictă a reglementărilor profesionale și construirea unui mediu de învățare prietenos, sigur și disciplinat.

Promovarea inovației în predare: Aplicarea tehnologiei informației și a transformării digitale în management, predare și evaluare; încurajarea profesorilor să conceapă planuri de lecție creative, adecvate pentru cursanții din programele de educație continuă.

Progrese în extinderea tipurilor și conținutului formării profesionale: Colaborarea cu instituțiile de învățământ profesional și centrele de învățare comunitare pentru a deschide programe suplimentare de formare în abilități practice și profesii care răspund nevoilor societății.

Dezvoltarea capacității personalului: Consolidarea formării profesionale, a expertizei și a competențelor de transformare digitală pentru personal și profesori, asigurându-se că fiecare profesor este un inovator cheie.

Potrivit directorului Nguyen Minh Dao al Liceului Lam Kinh (districtul Lam Son, provincia Thanh Hoa), școala își propune să realizeze progrese prin îmbunătățirea calității elevilor săi supradotați academic, oferind în același timp sprijin elevilor mai slabi; consolidarea cooperării cu alte instituții de învățământ; și cercetarea și aplicarea unor modele inteligente de clasă. În ceea ce privește dezvoltarea, școala se va concentra pe formarea profesorilor săi pentru a le spori expertiza și abilitățile, încurajând inovația; promovând o cultură școlară prietenoasă și profesională; și construind constant imaginea și reputația sa.

Sincronizați soluțiile

Dna Nguyen Thi Thu Hang, directoarea Liceului A Luoi (comuna A Luoi 2, orașul Hue), a prezentat patru domenii cheie pe care școala se va concentra în noul an universitar pentru a-și realiza tema: Construirea și menținerea disciplinei și ordinii; inovarea metodelor de predare, testare și evaluare; progrese în transformarea digitală; dezvoltarea completă a elevilor; și îmbunătățirea calității corpului didactic.

Împărtășind soluțiile sale, dna Nguyen Thi Thu Hang a spus că școala va continua să creeze toate condițiile și să încurajeze profesorii să inoveze metodele, să aplice cu îndrăzneală tehnologia și să organizeze activități creative. Aceștia vor lansa mișcări de emulare legate de tema anului școlar și vor recompensa prompt persoanele și grupurile cu contribuții remarcabile. În același timp, vor promova mobilizarea socială și vor colabora îndeaproape cu părinții și comunitatea locală pentru a crea un mediu educațional cuprinzător.

„Sperăm că managementul educației la toate nivelurile va consolida formarea și dezvoltarea profesională a profesorilor în domeniul competențelor digitale; va implementa politici adecvate de stimulare și sprijin pentru profesori, în special în zonele defavorizate; și va continua să investească în facilități moderne și echipamente didactice”, a sugerat directorul liceului A Luoi.

Vorbind și despre soluții, dl. Nguyen Minh Dao a spus că Liceul Lam Kinh va concretiza obiectivele cu planuri detaliate pentru fiecare echipă și individ; va lega responsabilitatea de rezultate; va verifica, evalua și recompensa prompt în mod regulat. Va organiza ateliere și sesiuni de instruire pentru a actualiza noile metode și a împărtăși experiențe; va promova rolul uniunii de tineret și al părinților în sprijinirea activităților educaționale.

„Din perspectiva sectorului educației, recomandăm continuarea investițiilor în facilități și echipamente didactice; construirea de mecanisme pentru motivarea și încurajarea profesorilor să inoveze; și consolidarea legăturilor și crearea de oportunități pentru învățare experiențială și orientare profesională pentru elevi”, a declarat dl. Nguyen Minh Dao.

Pe baza experienței sale didactice și manageriale la Școala Gimnazială și Liceul de Formare a Profesorilor, directorul adjunct Pham Van Gieng a identificat mai multe soluții care pot implementa eficient tema anului școlar. În consecință, pentru a menține „disciplina”, școala implementează cu seriozitate predarea și învățarea, consolidează cultura școlară și pune accent pe simțul responsabilității fiecărui profesor și elev.

Pentru a încuraja „creativitatea”, este necesar să se continue inovarea metodelor de predare, aplicarea tehnologiei digitale și încurajarea profesorilor să implementeze lecții deschise care conectează cunoștințele cu situații din lumea reală. În acest sens, școala a dezvoltat proiecte de învățare interdisciplinare pentru a ajuta elevii să cultive gândirea creativă și abilitățile de rezolvare a problemelor.

Pentru a realiza o „revoluție”, trebuie să deschidem cu îndrăzneală noi activități, de la modele de cluburi de cercetare științifică și locuri de joacă STEM până la conectarea liceelor ​​cu universitățile, ajutând elevii să obțină acces timpuriu la medii academice de nivel superior. Progresele vin și din transformarea digitală în management, utilizând platforme online pentru a personaliza învățarea pentru fiecare elev.

Potrivit domnului Pham Van Gieng, scopul final al „dezvoltării” este dezvoltarea holistică a elevilor. Școala se concentrează pe dezvoltarea simultană a cunoștințelor, abilităților, calităților și orientării în carieră pentru elevi, vizând indivizi echilibrați, care sunt „cetățeni globali cu identitate”, empatici, cooperanți și perseverenți. „Sperăm că sectorul educației va continua să sprijine politicile și mecanismele care să ofere școlilor mai multe oportunități de implementare a modelelor avansate, creând un impuls pentru dezvoltarea durabilă”, a sugerat domnul Pham Van Gieng.

Tema pentru anul școlar 2025-2026: „Disciplină - Creativitate - Descoperire - Dezvoltare” reflectă complexitatea și determinarea pentru inovație în sectorul educației. Această temă nu este doar un slogan, ci și un plan de acțiune specific pentru fiecare școală. - Dna Nguyen Thi Thu Hang, directoarea Liceului A Luoi

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/nam-hoc-2025-2026-ky-cuong-sang-tao-de-dot-pha-phat-trien-post745978.html