O turnură dramatică
Printre cei aproape 500 de studenți excelenți ai Universității Naționale de Educație din Hanoi în 2024, proaspătul licență Ngo Hong Quan a impresionat în 2024, când era student la Literatură, dar a absolvit cu o diplomă în Pedagogie Matematică (predarea matematicii în limba engleză).
Mulți oameni, când au auzit povestea, au fost surprinși de interpretarea dramatică a lui Quan, deoarece „oamenii cu o diplomă în literatură sunt rareori buni la matematică”.
„Oamenii au fost surprinși să vadă un student la matematică câștigând un premiu de literatură, dar probabil ar fi sceptici dacă ar auzi povestea unui student la literatură la o universitate specializat în matematică”, a împărtășit Quan.
Începând ca student la Literatură la Liceul Chu Van An (Hanoi), Quan a spus că decizia sa de a alege specializarea Pedagogie Matematică la Universitatea Națională de Educație din Hanoi pentru viața sa studențească a fost un punct de cotitură oarecum nesăbuit. Cu toate acestea, privind în urmă, simte că a fost decizia corectă și nu are regrete.
„Când am dat examenul de admitere la liceu, am simțit că Literatura mi se potrivește cel mai bine. Dar până la sfârșitul clasei a XII-a, totul se schimbase. Studiind materii specializate și fiind expus mult la Literatură, mă simțeam și plictisit, așa că am vrut să mă schimb și să mă provoc atunci când mediul se schimba, cum ar fi să studiez Matematica”, a spus Quan.
Quan a spus că în trecut, în liceu, deși era la Literatură, se pricepea destul de bine și la Matematică. Pe lângă dragostea sa pentru predare, la sfârșitul clasei a XII-a, confruntat cu numeroase alegeri de carieră, Quan a decis să studieze pedagogia cu hotărârea de a deveni profesor de matematică în viitor.
În acel an, ca student specializat și cu premiul al doilea la concursul de excelență pentru studenți la nivel de oraș, la literatură, Quan a fost admis prin admitere directă la specializarea Pedagogie Matematică (predată în limba engleză) a Universității Naționale de Educație din Hanoi.
Scorul total al lui Quan la examenul de absolvire a liceului din 2020, conform combinației D01, a fost, de asemenea, aproape 28 (inclusiv Matematică 9.6), iar el a fost admis și la specializarea Matematică-Pedagogie dacă s-a înscris pentru admitere folosind metoda de notare la examen.
A fi acceptat e una, dar Quan a spus că familia lui și toți ceilalți s-au întrebat mult despre schimbarea lui bruscă. Unii oameni au spus chiar că era „nebun”.
„Mi-am spus că oamenii cred că este contraintuitiv, dar eu cred că este în regulă. Mulți oameni se întreabă și își fac griji și în legătură cu alegerea mea de predare, în timp ce aș fi putut urma economia cu un venit mai bun... Dar cred că mă simt cu adevărat confortabil doar atunci când devin profesor, stând în picioare în clasă și predând, însoțind studenții.”
„Chiar dacă am ales Pedagogia, părinții mei erau îngrijorați că, dacă aș trece de la studiul Literei la studiul Matematicii, aș putea continua și absolvi? Pe atunci, le-am explicat multe, dar părinții mei erau încă foarte îngrijorați. Pe atunci, credeam că o sută de explicații nu erau la fel de bune ca propriile mele acțiuni. Și atunci studiile, scorurile și rezultatele mele din fiecare semestru erau cea mai clară dovadă pe care o puteam trimite părinților mei”, a povestit Quan.
De fapt, după ce a studiat Literatura timp de 3 ani în liceu și a intrat la universitate cu specializarea Educație Matematică, la intrarea în mediul universitar, totul nu a fost ușor. După primul an cu cunoștințe de bază care au mers destul de bine, în primul semestru al celui de-al doilea an, când a început să studieze specializarea, Quan a început să simtă căldura.
„Când am intrat la universitate, mă așteptam ca studiul matematicii specializate să fie diferit și mai dificil decât studiul matematicii în liceu. Adevărul a fost la fel. Când am dat peste primele materii de matematică specializată, m-am simțit foarte obosit și presat din cauza dificultății. Prima materie pe care am învățat-o a fost Structuri Algebrice de Bază - atât dificilă, cât și foarte abstractă. Mi-am dat seama că atunci când nu aveam o bază solidă în matematică, precum colegii mei de clasă, totul era foarte dificil pentru mine”, a spus Quan.
Chiar și în punctul culminant, în primul semestru al celui de-al doilea an, gândul de a abandona școala i-a trecut prin minte lui Quan. „Am scris o cerere pentru a solicita un concediu. În ea, am exprimat, de asemenea, că simțeam că abilitățile mele nu garantează că pot continua studiile. Dar, în cele din urmă, mi-am făcut timp să mă gândesc la tot și la motivul pentru care am început și am ales cursurile. Și apoi nu am depus acea cerere cu gândul că «din moment ce am deja ales, voi încerca să-mi termin studiile»”, și-a amintit Quan.
Concentrându-se asupra viitorului încă de la început, pentru a-i recupera pe ceilalți, Quan ar dori să împărtășească documentele și manualele elevilor din anii terminali. Citește și reflectează pe cont propriu și caută în mod proactiv răspunsuri la orice întrebări pe care nu le înțelegi.
La sfârșitul celui de-al doilea an, Quan avea o singură materie cu nota B+, restul obținând toate note de 10.
Momentul decisiv care l-a făcut pe Quan să se simtă mai încrezător în alegerea și calea sa a fost în al doilea semestru al celui de-al doilea an de facultate, când a obținut note de 10 la toate materiile.
Vorbind despre studiu, Quan a spus că nu are niciun secret anume, ci pur și simplu, pe lângă studiul la ore, încearcă să recapituleze cunoștințele acasă și să facă mai multe exerciții singur. Potrivit lui Quan, obiceiul de a studia singur pe care l-a menținut încă din liceu l-a ajutat mult în mediul universitar.
„Am făcut cercetări și am descoperit că există o mulțime de resurse online pentru studenții la matematică. De asemenea, am cerut elevilor din ultimul an lucrări de examen, manuale și cărți din anii precedenți pentru a le explora și cerceta.”
„Mă simt foarte norocoasă că am întâlnit profesori minunați în departamentul de Matematică - Tehnologia Informației al școlii, care predau cu entuziasm și sprijin. Am și un grup de prieteni de la universitate, nu numai că ne jucăm împreună, dar ne ajutăm și reciproc în studiu și în activități practice...”, a împărtășit Quan.
După 4 ani de studiu la Universitatea Națională de Educație din Hanoi, un proaspăt absolvent precum Quan nu numai că și-a studiat specializarea, dar a studiat și discipline pedagogice. Quan s-a descurcat bine la toate.
În foaia matricolă a 52 de materii cu un total de 154 de credite, Quan a avut doar 4 note B+, restul au fost toate de 10.
În cadrul programului de formare de Pedagogie Matematică predată în limba engleză, Quan a studiat 19 credite de limba engleză la nivel de începător (B2) și 5 credite de limba engleză specializată.
Totuși, Quan a spus că, pentru a preda eficient la ore prin comunicare în limba engleză, exersează mult acasă, în afara orelor de școală.
Quan a spus că a fost instruit și antrenat foarte atent de profesorii săi din fundație, așa că atunci când a practicat predarea, nu a întâmpinat nicio dificultate și a devenit mai încrezător în calea sa.
Quan consideră că absolvirea nu înseamnă doar a urca pe scenă pentru a primi o diplomă, ci, mai important, este momentul care marchează începutul următoarei etape, când acum el și noii absolvenți vor deveni profesori. „Realitatea sectorului educațional al țării poate avea încă multe dificultăți, va trebui să ne confruntăm cu multe provocări aduse de vremuri, dar sper că eu și prietenii mei vom fi statornici în fața furtunilor, entuziaști și vom răspândi dragoste.”
Vorbind despre planurile sale de viitor, Quan a spus că va continua să studieze pentru un master în Educație Matematică și că, în viitor, ar putea deveni lector universitar. În acest moment, Quan încă predă meditații și deschide cursuri suplimentare pentru elevii de clasa a XII-a care susțin examenul de absolvire a liceului.
Datorită eforturilor și străduințelor sale, Ngo Hong Quan a fost, de asemenea, onorat să fie selectat să reprezinte peste 2.700 de absolvenți noi ai anului 2024 pentru a-și exprima gândurile despre parcursul său la Universitatea Națională de Educație din Hanoi la ceremonia de absolvire și de premiere a diplomelor de licență din 2024, care a avut loc în dimineața zilei de 11 iunie.
Numărul total de absolvenți ai Universității Naționale de Educație din Hanoi în 2024 este de 2.741 de studenți, de la 23 de facultăți, dintre care 471 de studenți au absolvit cu onoruri.
Profesor asociat Dr. Nguyen Duc Son devine director al Universității Naționale de Educație din Hanoi
Scrisoare de auto-reproș din partea directorului catedrei de pedagogie în ultima zi lucrătoare
Momentul confuz de la aeroport al directorului pedagogic și povestea învățării limbii engleze la vârsta de 35 de ani
Sursă: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-chuyen-van-tot-nghiep-xuat-sac-nganh-su-pham-toan-2290424.html
Comentariu (0)