La podul Nghe An , vicepreședintele Comitetului Popular Provincial, Bui Dinh Long, și directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională, Thai Van Thanh, au coprezidat conferința.
Panoramă a conferinței de la punctul podului Nghe An. |
În anul școlar 2023-2024, având ca temă „Solidaritate, disciplină, creativitate, inovare continuă, îmbunătățirea calității educației și formării profesionale”, sectorul educației și formării profesionale a depășit dificultățile, finalizând practic sarcinile și soluțiile cheie stabilite.
Munca de universalizare a educației preșcolare, primare, secundare și eradicare a analfabetismului continuă să beneficieze de atenție din partea localităților, creând condiții favorabile pentru mobilizarea unui număr cât mai mare de copii de vârstă școlară, în special a copiilor aflați în situații dificile și a copiilor cu dizabilități.
Vicepreședintele Comitetului Popular Provincial, Bui Dinh Long, a prezidat conferința de la podul Nghe An. |
Programul de învățământ general din 2018, cu numeroase puncte noi, a fost implementat sincron cu toate disciplinele și activitățile educaționale la nivel național. Implementarea principiului „un program, mai multe manuale” a fost implementată eficient, promovând avantaje remarcabile pentru a ajuta la schimbarea de la rădăcină a predării și transferul de cunoștințe către predare și dezvoltarea calităților și abilităților elevilor.
Vicepreședintele Comitetului Popular Provincial Bui Dinh Long și directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională Thai Van Thanh. |
Dificultățile și obstacolele în alocarea profesorilor și organizarea predării noilor materii au fost practic rezolvate. Calitatea educației cheie continuă să fie confirmată. Rezultatele examenului național de selecție a elevilor excelenți, concursului național și internațional de știință și tehnologie pentru elevii de liceu și competițiilor olimpice internaționale și regionale continuă să obțină rezultate ridicate; Examenul de absolvire a liceului din 2024 a fost organizat cu succes pentru a asigura seriozitatea, onestitatea, obiectivitatea, siguranța, respectarea reglementărilor, precum și comoditatea și corectitudinea pentru candidați.
Admiterile în 2024 sunt practic stabile. Implementarea transformării digitale în întregul sistem și în toate etapele admiterii este un punct luminos care aduce beneficii majore candidaților, contribuind la reducerea costurilor pentru întreaga societate.
Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, vorbește la conferință. Foto: internet |
Pe lângă realizări, conferința a discutat și a evidențiat și unele deficiențe și limitări. Acestea includ deficitul de profesori, care este încă frecvent în multe localități; revizuirea și amenajarea rețelei de unități preșcolare și de învățământ general sunt încă inadecvate; activitatea de asigurare a siguranței copiilor preșcolari în unitățile preșcolare independente și private, în special în zonele urbane, zonele industriale și zonele de procesare a exporturilor, este încă limitată. Munca de educare a copiilor, elevilor și studenților în domeniul eticii, stilului de viață și a abilităților de viață; munca de sprijinire și consiliere psihologică, a abilităților de prevenire și combatere a violenței și a abuzului asupra copiilor nu este cu adevărat eficientă.
Prim-ministrul Pham Minh Chinh a însărcinat Conferința să rezume anul școlar 2023-2024 și să stabilească sarcini pentru anul 2024-2025. Foto: internet |
Anul școlar 2024-2025 este anul în care Programul de Educație Generală 2018 este implementat în toate clasele de la clasa I până la clasa a XII-a și este, de asemenea, primul an școlar care organizează Examenul de Absolvire a Liceului conform Programului de Educație Generală 2018. Conferința a convenit, de asemenea, asupra sarcinilor și a propus soluții pentru obținerea celor mai bune rezultate pentru anul școlar.
Sursă: https://www.truyenhinhnghean.vn/thoi-su-chinh-tri/202408/nganh-giao-duc-va-dao-tao-tong-ket-nam-hoc-2023-2024-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2024-2025-77335b9/
Comentariu (0)