Reporter: Doamnă, în etapele psihologice cruciale ale vieții unui copil, asistăm adesea la tulburări emoționale. Așadar, cum pot părinții să distingă aceste schimbări și să ofere sprijin copiilor lor?
 |
| Dr. Ha My Hanh. |
Dr. Ha My Hanh: Arta de a fi prieten cu copilul tău este un echilibru iscusit între dragoste, respect și îndrumare adecvată, ajutându-l să se simtă încrezător, ascultat și având întotdeauna un sistem solid de sprijin emoțional. Fiecare generație crește într-un context cultural, tehnologic și bazat pe valori diferit. Această diferență devine deosebit de evidentă atunci când copiii intră în adolescență - o perioadă în care experimentează numeroase schimbări psihofiziologice, încep să caute independența și își formează propria identitate.
Atunci când relațiile părinte-copil sunt construite pe o fundație de respect și egalitate, comunicarea în cadrul familiei se îmbunătățește semnificativ. Copiii nu vor mai ezita sau evita problemele, ci își vor căuta în mod proactiv părinții pentru a discuta și a găsi soluții. Viața modernă aglomerată îi face pe mulți părinți să se concentreze excesiv pe muncă și pe presiunile economice , lipsindu-le timpul să-și asculte cu adevărat copiii. Când fiecare conversație se învârte în jurul temelor, a rezultatelor la teste și a clasamentelor din clase, copiii se simt iubiți doar pentru realizările lor, nu pentru ei înșiși.
Reporter: Cum ați evalua termenul „supraîncărcare cognitivă” – presiunea pe care părinții o exercită asupra copiilor lor pentru a studia conform cerințelor lor stricte – și consecințele acesteia asupra viitorului lor?
Dr. Ha My Hanh: Când părinții își obligă copiii să studieze prea mult (programe încărcate, solicitând acumularea unor cunoștințe academice peste vârsta lor), copiii nu au suficient spațiu și timp pentru a-și sistematiza cunoștințele. Consecința este că sistemul lor nervos se „oprește”, făcându-i să piardă capacitatea de a gândi profund, reducându-le concentrarea și lăsându-i constant stresați.
 |
| Dr. Ha My Hanh (a cincea din stânga) la Conferința Științifică Internațională de Psihologie. |
În ceea ce privește personalitatea și dezvoltarea cognitivă: Copiii care învață cu frică și sub constrângere absorb informațiile doar mecanic, recurgând la mecanisme de adaptare, lipsindu-le curiozitatea naturală și dezvoltând abilități flexibile de rezolvare a problemelor. Deoarece își petrec tot timpul citind cărți și sub controlul părinților, au dificultăți de comunicare, le lipsesc abilitățile de viață, empatia și independența atunci când intră în lumea reală.
În ceea ce privește capacitatea de învățare pe termen lung: Procesul de învățare mecanică creează o „frica de a învăța”. Mulți copii, atunci când sunt eliberați de supravegherea părinților (de exemplu, la intrarea la universitate sau la începerea unui loc de muncă), cad într-o stare de resemnare, pierzând complet motivația de a se strădui.
Reporter: În calitate de expert în psihologie, ce sfaturi le-ați da părinților cu privire la restructurarea comportamentului zilnic, atât pentru a-i proteja pe copii, cât și pentru a le maximiza potențialul inerent?
Dr. Ha My Hanh: Pentru a-și sprijini copiii, părinții trebuie să treacă de la o mentalitate de „control al comportamentului” la una de „conectare și îndrumare”. În opinia mea, există câteva principii de bază care pot ajuta la restructurarea comportamentului zilnic: crearea unei „zone de siguranță” pentru a proteja copiii, oferind în același timp o bază solidă pentru ca aceștia să își dezvolte cu încredere întregul potențial.
Transformați comenzile în întrebări deschise. În loc să dați indicații sau să judecați, puneți întrebări pentru a stimula gândirea critică și abilitățile de rezolvare a problemelor la copii. În loc să spuneți: „Trebuie să vă faceți temele imediat!”, încercați: „Văd că aveți probleme cu temele. Ce credeți că ar trebui să facem în continuare pentru a rezolva asta?”
 |
| O lecție în cadrul Proiectului de colaborare părinți-profesori de la Școala Primară Le Van Tam, sectorul Minh Xuan. |
Recunoscând efortul, nu etichetând rezultatele, pentru a debloca potențialul inerent, părinții trebuie să-și lase copiii să se concentreze pe procesul de învățare, mai degrabă decât pe realizări. Modul de a face acest lucru: În loc să-i lăudați: „Ești atât de deștept”, lăudați perseverența: „Sunt atât de mândru că nu ai renunțat, chiar dacă această sarcină a fost foarte dificilă”. În acest fel, copiii nu se vor mai teme de eșec, ci vor avea curajul să experimenteze și să-și depășească propriile limite.
Fiecare etapă joacă un rol crucial și duce la schimbări semnificative în viața unei persoane. Pe măsură ce copiii trec prin schimbări atât în aspecte fizice, cât și psihologice, inclusiv în personalitate, pe lângă dobândirea de cunoștințe și abilități din mediul lor sau selectarea independentă a ceea ce li se potrivește cel mai bine, au mare nevoie de interacțiunea și sprijinul familiei lor. Cu un mediu sigur și iubitor, împreună cu laude și încurajări oportune, copiilor li se vor oferi cele mai bune condiții posibile pentru o dezvoltare holistică.
Fiecare familie trebuie să creeze spațiu pentru discuții și evaluarea diferitelor puncte de vedere, ajutând copiii să dezvolte abilități de comunicare, gândire logică și capacități de rezolvare a problemelor. Accentul trebuie pus pe oferirea de încredere și motivație copiilor pentru a face față provocărilor și a învăța cum să rezolve problemele singuri. Asigurarea unui mediu sigur în care copiii se simt iubiți și de încredere este cea mai bună modalitate de a-și încuraja creșterea.
Reporter: Mulțumesc, doctore.
Le Duy
Sursă: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202605/nghe-thuat-lam-ban-cung-con-8157ae2/
![[Imagine] Aproape 125.000 de elevi din Hanoi au promovat examenul de literatură pentru examenul de admitere la clasa a X-a.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/30/1780117233041_ndo_br_thiet-ke-chua-co-ten-2-png.webp)
Comentariu (0)