Multe combinații noi de subiecte

PRIMELE APARIȚII

Multe universități au anunțat proiecte de planuri pentru admiterea din acest an, inclusiv o ajustare majoră legată de combinarea materiilor de admitere.

Conform proiectului de circulară pentru modificarea și completarea unor articole din Regulamentul de admitere la universități și colegii pentru învățământul preșcolar, combinația de materii utilizată pentru admitere include cel puțin 3 materii adecvate caracteristicilor și cerințelor programului de formare, în care trebuie să existe matematică sau literatură, cu o pondere a evaluării de cel puțin 1/3 din punctajul total. Combinațiile din cadrul aceleiași specializări trebuie să aibă materii comune care să reprezinte cel puțin 50% din punctajul total.

Candidații care susțin examenul de absolvire a liceului în 2024. Anul acesta, există unele ajustări în combinația de materii pentru admiterea la universitate pentru a se potrivi noului program de învățământ.

Pe baza acestui proiect, universitățile vor ajusta simultan combinațiile de admitere în 2025. Universitatea de Economie și Drept (Universitatea Națională Ho Chi Minh City) intenționează să aplice 5 combinații de admitere pentru toate specializările. Mai exact: matematică - engleză - literatură, matematică - engleză - fizică, matematică - engleză - tehnologia informației, matematică - engleză - educație economică și juridică, matematică - fizică - chimie. Aceste combinații se aplică tuturor specializărilor, toate având matematică, dintre care 4 combinații iau în considerare și limba engleză. În 2025, școala va utiliza 2 materii noi din programul de Educație Generală 2018: tehnologia informației, educație economică și juridică.

Multe universități introduc, de asemenea, pentru prima dată, noi materii în combinația de admitere a programului de Educație Generală din 2018. De exemplu, Universitatea Duy Tan intenționează să ajusteze combinația de materii pentru admiterea la specializările economice, în loc să ia în considerare combinația matematică - fizică - chimie ca în anii precedenți, aceasta putând fi acum matematică - fizică - educație economică și drept. În cadrul aceleiași specializări economice, Universitatea Nguyen Tat Thanh adaugă o nouă combinație de materii, cum ar fi matematică - literatură - educație economică și drept.

Universitățile trebuie să anunțe combinațiile de admitere pentru fiecare specializare cât mai curând posibil. Acesta este primul an în care studenții noului program de învățământ general vor susține examenul de absolvire a liceului și vor aplica pentru admiterea la universitate. Este un „păcat” ca ei să anunțe cu întârziere aceste informații.

Domnul NGUYEN THANH HAI (Directorul Liceului Truong Dinh, Tien Giang )

MATEMATICA ESTE O MATERIE OBLIGATORIE ÎN MULTE COMBINAȚII

Universitatea de Finanțe și Marketing (HCMC) intenționează, de asemenea, să utilizeze scorurile a 3 materii pentru admitere, dintre care matematica este o materie obligatorie. În plus, candidații pot folosi celelalte 2 materii de la examenul de absolvire a liceului pentru a avea cele mai mari șanse de a fi admiși.

Universitatea de Agricultură și Silvicultură din orașul Ho Și Min solicită ca fiecare specializare să utilizeze 6 combinații de admitere, majoritatea specializărilor din școală folosind combinații cu matematica (cu excepția limbii engleze).

Pentru alte școli, materiile obligatorii în combinația de admitere pentru fiecare specializare pot fi matematică, literatură sau engleză. De exemplu, Universitatea de Industrie și Comerț din orașul Ho Chi Minh intenționează să aibă 4 combinații de admitere, fiecare combinație fiind formată din 3 materii. În acest sens, matematica este materia principală în combinația de admitere pentru specializările: tehnologia informației, contabilitate, finanțe și servicii bancare și inginerie. Literatura este materia principală în combinația de admitere pentru specializările legate de administrație și societate, cum ar fi: turism și managementul serviciilor de călătorie, drept economic. Engleza este materia principală în combinația de admitere pentru specializările de limba engleză și limba chineză.

Universitatea de Învățământ Tehnic din orașul Ho Și Min stipulează, de asemenea, că fiecare specializare are maximum 4 combinații de admitere, majoritatea folosind matematica ca materie obligatorie. Printre specializările rămase, candidații pot alege combinații care includ matematică sau literatură combinate cu alte materii. Anul acesta, școala a adăugat tehnologia industrială la combinația de admitere, înlocuind combinația anterioară de științe naturale.

Reprezentanții universităților au declarat că combinațiile de admitere care se așteaptă să fie utilizate în 2025 vor rămâne practic stabile față de anul precedent. Dr. Tran Thanh Thuong, șeful Departamentului de Admitere și Afaceri Studențești al Universității de Învățământ Tehnic din Ho Chi Minh City, a declarat că școala a ajustat combinațiile de admitere în conformitate cu proiectul de regulament, dar practic nu a cauzat nicio perturbări candidaților. De exemplu, toate cele 4 combinații de admitere pentru peste 30 de specializări de învățământ tehnic din acest an au matematică (similar cu anul trecut). Singura diferență este că una dintre cele 3 combinații a înlocuit materia tehnologie industrială în locul examenului de științe naturale pentru a se potrivi cu materiile din noua programă de învățământ.

Dna Nguyen Thi Kim Phung, șefa adjunctă a Departamentului de Admitere, Comunicare și Relații Corporative din cadrul Universității de Finanțe și Marketing, a declarat: „Anul acesta, școala a stipulat ca matematica să fie o materie obligatorie în combinațiile de admitere. Dar anul trecut, matematica a fost, de asemenea, o materie în toate combinațiile de admitere ale școlii. Prin urmare, practic, utilizarea matematicii pentru admitere nu s-a schimbat față de anul trecut. Noutatea este că anul acesta școala permite candidaților să aleagă cele 2 materii rămase în combinația de admitere pentru a obține cele mai bune rezultate la admitere.”

Elevii de clasa a XII-a doresc ca universitățile să își anunțe din timp planurile de admitere pentru a se putea pregăti.

foto: piersic jad

SUGESTII DE LA ELEVI ȘI ȘCOLI

Înainte de informațiile despre ajustarea combinațiilor de materii pentru admiterea la universitate, studenții au exprimat multe opinii diferite.

Un elev de la Liceul Luong The Vinh (HCMC) a recunoscut că această adaptare este atât favorabilă, cât și dificilă pentru elevii care participă la examenul de admitere din acest an și a spus: „Elevii care sunt buni la anumite materii specifice, cum ar fi matematica sau literatura, vor avea mai multe oportunități dacă școlile solicită ca acea materie să fie luată în considerare în combinație. Diversitatea combinării îi ajută, de asemenea, pe elevi să aibă mai multe opțiuni, mai potrivite abilităților lor. Adăugarea de materii specifice la combinație, de exemplu, materii legate de tehnologie, economie sau drept, poate ajuta la selectarea candidaților mai potriviți pentru profesie.”

Totuși, acest student a mai spus că schimbarea menționată anterior impune candidaților să studieze mai multe materii în mod egal pentru a îndeplini noile combinații de admitere, în special materii care nu au fost vizate anterior. „Universitățile trebuie, de asemenea, să ia în considerare ajustarea combinațiilor de materii, schimbarea constantă a combinațiilor putând cauza confuzie studenților, în special celor care s-au pregătit conform combinațiilor tradiționale”, a sugerat un student de la Liceul Luong The Vinh.

TTV, elevă la Liceul Nguyen Huu Tho (HCMC), consideră că, în 2025, universitățile ar trebui să acorde prioritate temporară menținerii combinațiilor tradiționale de admitere. Dacă vor exista ajustări, școala trebuie să informeze elevii cu câțiva ani înainte, astfel încât aceștia să se poată pregăti. „În prezent, elevii din programul de Educație Generală 2018 încep să aleagă materiile în funcție de orientarea lor profesională la intrarea în clasa a X-a. Până în clasa a XII-a, dacă universitatea schimbă brusc combinațiile de materii de admitere, acest lucru va afecta alegerile elevilor”, a explicat TTV.

Potrivit acestui student, noile materii incluse în procesul de admitere ar trebui utilizate doar pentru specializările cu caracteristici corespunzătoare specializării respective. În acel moment, studenții care au avut o orientare profesională timpurie și intenționează să aleagă această materie vor avea mai multe oportunități atunci când aplică la universitate.

Dl. Nguyen Thanh Hai, directorul Liceului Truong Dinh (Tien Giang), și-a exprimat acordul cu combinația de admitere a școlii, care trebuie să includă matematica sau ambele, matematica și literatura. Deoarece acestea sunt 2 materii obligatorii în programul actual de învățământ general, precum și în cele 4 materii pentru examenul de absolvire a liceului, conform noului regulament de examen din acest an. Bineînțeles, școala trebuie să calculeze pentru a alege 1-2 materii rămase din combinație, pentru a se potrivi orientării specializării.

„Utilizarea noilor scoruri la materii precum tehnologia și educația economică și juridică se poate datora eforturilor depuse de școală pentru a respecta regulamentul de examen din acest an, care a adăugat aceste două materii. Cu toate acestea, se preconizează că numărul de elevi care aleg această materie pentru examenul de absolvire a liceului este destul de scăzut. Motivul este că aceasta este prima dată când a fost inclusă în regulamentul de examen, așa că elevii încă nu sunt familiarizați cu ea, iar numărul specializărilor care utilizează scorul acestei materii pentru admitere este destul de mic”, a analizat în continuare directorul Liceului Truong Dinh. Cu toate acestea, dl Hai a subliniat: „Universitățile trebuie să anunțe combinația de admitere pentru specializări cât mai curând posibil. Acesta este primul an în care elevii din noul program de învățământ general susțin examenul de absolvire a liceului și aplică pentru admiterea la universitate. Amânarea anunțării acestor informații este un «păcat» pentru ei.”

Sursă: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-nhieu-to-hop-mon-moi-185250117224459582.htm