Aducând elevii spre noi orizonturi.

„Privind în urmă la călătoria acelei eleve cândva timide și care se chinuia, care acum și-a întins aripile și a zburat spre noi orizonturi, simt că toate sacrificiile, răbdarea și dragostea pe care i le-am oferit au meritat incredibil.”

Domnul Nguyen Xuan Hoang Minh Hieu, profesor la Școala Gimnazială Ngo Si Lien (secția Tan Son Hoa, orașul Ho Și Min), care a primit Premiul Vo Truong Toan în 2025, a împărtășit acest lucru după 18 ani în care și-a urmărit obiectivul de a „transmite pasiunea” pentru învățarea limbii franceze elevilor săi.

În ultimii cinci ani, domnul Nguyen Xuan Hoang Minh Hieu nu numai că a contribuit la realizările a aproape 70 de elevi remarcabili la diferite niveluri, dar este și autorul unui site web pentru învățarea limbii franceze, cu sloganul „A învăța e distractiv, a învăța e minunat, a învăța în fiecare zi!”.

„ ARANJAMENTUL DESTINULUI”

Profesorul Minh Hieu crede că predarea francezei este ca o întorsătură a sorții.

„În anul școlar 1991-1992, eram elev de gimnaziu și tocmai intrasem la Liceul Experimental pentru Formarea Profesorilor (acum Liceul de Practică din Saigon). Inițial, am studiat în sistemul bilingv, rusă-engleză. Cu toate acestea, viața ia întotdeauna întorsături neașteptate. După primul semestru, schimbările m-au obligat să trec la sistemul francez-englez.”

Profesoara Nguyen Xuan Hoang Minh Hieu transformă lecțiile de gramatică aspre în sesiuni captivante de explorare culturală.

FOTO: DAO NGOC THACH

„Pe vremea aceea, franceza mi-a venit ca un sunet ciudat, oarecum inabordabil. Dar apoi, romantismul intonației sale, subtilitatea cuvintelor sale și bogata și eleganta cultură franceză au cucerit treptat inima tânărului care eram, fără să-mi dau seama. Dintr-o întâlnire întâmplătoare, s-a transformat într-o dragoste deplină, convingându-mă să devin cineva care «transmite» această limbă generației următoare”, a împărtășit domnul Hieu.

Pentru a obține succesul în formarea unor elevi excelenți, domnul Hieu și-a menținut pasiunea și inovația în fiecare plan de lecție pe tot parcursul procesului său de predare. Domnul Hieu consideră că pentru profesori, pe lângă cunoștințele profunde, cel mai important lucru este să aibă pasiune. Își spune mereu: „Pentru a avea elevi excelenți, profesorii trebuie să învețe constant”. Se străduiește să transforme lecțiile de gramatică seci în explorări culturale captivante, în care elevii nu numai că învață vocabular, ci și învață să iubească Franța și oamenii ei. Când predai din toată inima, elevii vor primi lecția din toată inima.

„ Îmi doresc ca elevii mei să pășească în lume cu adevărată încredere.”

Profesorul care a câștigat premiul Vo Truong Toan a spus: „Intrând în era digitală, când tehnologia Industriei 4.0 pătrunde în fiecare colț, am înțeles că nu pot sta locului. Pentru predarea limbilor străine, tehnologia este poarta către lumea reală. Am început să aplic tehnologia informației la maximum în predare, de la software interactiv până la conectarea elevilor cu resurse audiovizuale din lumea reală.”

Profesorul Hieu speră că atunci când elevii săi vor ieși în lume, vor fi cu adevărat încrezători, vor îndrăzni să se exprime și vor folosi franceza ca pe o cheie universală pentru a-și debloca viitorul.

FOTO: DAO NGOC THACH

În special, întrucât franceza a fost introdusă ca a doua limbă străină în școli începând cu anul universitar 2022-2023, profesorul de franceză a spus că a întâmpinat multe dificultăți provenite din neliniștea părinților și a elevilor înșiși. Cum putem face ca elevii să iubească o limbă nouă pe lângă engleză? Această preocupare i-a motivat pe domnul Hieu și pe colegii săi din departamentul de discipline să se străduiască să găsească modalități de a le stârni interesul.

Pentru a-și oferi elevilor putere, începând cu anul școlar 2025-2026, domnul Hieu a cercetat și a aplicat tehnologia și inteligența artificială (IA) pentru a construi site-ul web www.tiengphapdedang.com. Acesta este un loc unde elevii pot exersa independent și pot găsi lecții potrivite nivelului lor. „Datorită cursurilor de inteligență artificială de pe forumuri, am reușit să-mi transform ideile în produse educaționale concrete, făcând lecțiile mai captivante și permițându-le elevilor să «trăiască» cu limba în loc să învețe doar din manuale”, a spus domnul Hieu.

Potrivit profesoarei Minh Hieu, obiectivul de a le permite elevilor să pășească cu încredere în lume folosind limba pe care au învățat-o nu se oprește niciodată la notele obținute. „Aspir să formez cetățeni globali. În calitate de șef al departamentului, am organizat numeroase activități cu colegii mei, cum ar fi concursuri de oratorie, concursuri de ortografie și menținerea unui club de franceză care se întrunește de două ori pe lună. În contextul ascensiunii limbii chineze, coreene și japoneze, menținerea și inspirarea limbii franceze - o limbă profund legată de Vietnam - este o sarcină de care sunt mereu preocupat. Îmi doresc ca elevii mei să fie încrezători atunci când pășesc în lume, să îndrăznească să se exprime și să folosească franceza ca o cheie universală pentru a-și debloca viitorul”, a împărtășit această profesoară.

De-a lungul acelei lungi călătorii, potrivit domnului Hieu, „sunt amintiri care nu numai că aduc bucurie, ci îmi aduc și lacrimi de fericire în ochi”. Poate cea mai profundă impresie asupra domnului Hieu este povestea elevului său, Nguyen Khanh Gia.

Profesorul care a primit premiul Vo Truong Toan în 2025 a petrecut 18 ani dedicându-se „transmiterii pasiunii” de a învăța limba franceză elevilor săi.

FOTO: DAO NGOC THACH

Profesorul Hieu a răsunat în hohote când a povestit: „Îmi amintesc viu anii școlari 2020-2021 și 2021-2022. Familia lui Khanh Gia se afla în circumstanțe deosebit de dificile; mama ei singură se chinuia să-și crească copiii. Slujba ei era instabilă, iar povara întreținerii familiei apăsa greu pe umerii ei, făcând ca drumul Gia către școală să pară uneori aproape imposibil. Ca învățătoare a Gia în clasa a VIII-a, am văzut în inteligența și spiritul ei ager. Nu numai că i-am dat meditații la franceză, dar am împărtășit și povara financiară și i-am încurajat familia să depășească cea mai dificilă perioadă. Am vrut să înțeleagă că nu era singură în călătoria ei educațională.”

Tânăra elevă nu și-a dezamăgit profesoara dedicată. În anul școlar 2021-2022, Nguyen Khanh Gia a excelat, câștigând premiul al doilea la concursul de limba franceză la nivel de oraș pentru elevi supradotați și fiind admisă cu succes la un liceu de specialitate prestigios, îndeplinindu-și visul.

Profesorul Hieu a continuat povestea: La începutul anului școlar 2025-2026, mama lui Khanh Gia a izbucnit de bucurie, anunțând: „Domnule profesor, Gia a primit oficial o bursă completă la Universitatea din Iowa (SUA)!”

„Citind mesajul, ochii mi s-au umplut de lacrimi. Privind în urmă la călătoria de la o fetiță timidă și zbătătoare la una care și-a întins aripile și a zburat spre noi orizonturi, simt că toate sacrificiile, răbdarea și dragostea pe care le-am oferit au meritat incredibil. Aceasta este cea mai prețioasă recompensă, cea mai de neuitat amintire din cariera mea de educator. Fericirea unui profesor, în cele din urmă, constă în a-și vedea elevii crescând și înălțându-se atât de sus!”, a împărtășit profesoara care a primit prestigiosul premiu din partea Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min.

Model cuprinzător de transformare digitală

Potrivit Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, site-ul web www.tiengphapdedang.com nu este doar un simplu instrument de învățare, ci un model cuprinzător și de succes de transformare digitală pentru predarea și învățarea limbilor străine. Prin integrarea strategică a tehnologiei inteligenței artificiale și concentrarea pe experiența utilizatorului, platforma a creat o valoare superioară în comparație cu metodele tradiționale.

Cu o foaie de parcurs clară de dezvoltare axată pe îmbunătățirea calității conținutului, a tehnologiei și a implicării comunității, site-ul web nu este doar o soluție tehnologică pentru o anumită materie, ci și un plan scalabil pentru abordarea lacunelor sistemice în comunicare și eficacitate în educația lingvistică. Abordând simultan problemele elevilor (lipsa de direcție), ale profesorilor (supraîncărcarea) și ale părinților (lipsa conexiunii), proiectul realizat de profesorii de la Școala Gimnazială Ngo Si Lien a creat un ecosistem de învățare sustenabil, demonstrând imensul potențial al transformării digitale în modelarea viitorului educației digitale.

Sursă: https://thanhnien.vn/dua-hoc-sinh-den-nhung-chan-troi-moi-185260130190515958.htm