Modificări la examenul de absolvire a liceului începând cu 2025.

Conform planului de organizare a examenului de absolvire a liceului și de recunoaștere a absolvirii liceului începând cu anul 2025, examenul la Literatură se va desfășura în format eseu, în timp ce celelalte materii vor fi în format grilă. Timpul alocat pentru fiecare materie este: Literatură 120 de minute, Matematică 90 de minute, iar alte materii 50 de minute.

Elevii de clasa a XI-a care studiază în prezent în cadrul Programului de Învățământ General 2018 vor fi prima grupă care va susține examenul de absolvire a liceului folosind noul format de examen.

Adăugați încă 2 formate de testare

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că formatul și structura examenului sunt orientate spre evaluarea competenței, în conformitate cu Programul de Învățământ General din 2018, așa cum este demonstrat prin examenul model și prin diagrama aferentă a abilităților de gândire pe niveluri de competență. Ministerul a menționat, de asemenea, că, în acest moment, Programul de Învățământ General din 2018 a fost implementat doar până la clasa a XI-a; prin urmare, conținutul cunoștințelor utilizat în examenele model aparține în principal claselor a X-a și a XI-a.

Pentru examenele cu variante multiple de răspuns, Ministerul Educației și Formării Profesionale precizează că se pot utiliza maximum trei formate de întrebări. În primul rând, există întrebări cu variante multiple de răspuns (care sunt folosite în Vietnam de mulți ani). Conform formatului de examen începând cu 2025, materiile la limbi străine vor utiliza doar acest format; alte materii cu variante multiple de răspuns vor avea o parte care utilizează acest format.

În al doilea rând, există întrebări cu variante multiple de răspuns adevărat/fals, fiecare cu patru opțiuni. Candidații trebuie să răspundă cu adevărat sau fals pentru fiecare opțiune. Acest format impune candidaților să aibă abilități, cunoștințe și competențe complete pentru a obține un punctaj maxim, limitând utilizarea „trucurilor” pentru a alege răspunsuri din opțiunile care distrag atenția, așa cum este cazul întrebărilor cu variante multiple de răspuns. Probabilitatea de a obține aleatoriu punctele maxime este de 1/16, de patru ori mai mică decât în ​​formatul actual cu variante multiple de răspuns.

În al treilea rând, există întrebări cu variante multiple de răspuns și răspuns scurt. Acest format este similar cu întrebările de tip eseu și se evaluează prin răspunsul final pe care candidații trebuie să îl completeze singuri pe foaia de răspuns. Acest format impune candidaților să aibă abilități, cunoștințe și competențe solide, limitând utilizarea „trucurilor” pentru a alege răspunsuri din opțiunile care distrag atenția, spre deosebire de întrebările cu variante multiple de răspuns.

REDUCEȚI NUMĂRUL DE ÎNTREBĂRI LA MATEMATICĂ ȘI LIMBI STRĂINE

În ceea ce privește numărul de întrebări, examenele de matematică și limbi străine au fost reduse de la 50 la 34, respectiv 40 de întrebări, în timp ce celelalte materii rămân neschimbate. Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că motivul reducerii examenului de matematică este adăugarea unor tipuri de întrebări pentru a testa gândirea și abilitățile elevilor la un nivel superior, necesitând astfel mai mult timp pentru a răspunde. Examenul de limbi străine a cunoscut, de asemenea, o reducere a numărului de întrebări din cauza unei limite de timp de 10 minute față de programul actual. Acest lucru se datorează faptului că limbile străine au devenit materii opționale, astfel încât timpul alocat este echivalent cu cel al celorlalte materii.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că examenul eșantion, structurat conform noului format, a fost testat în următoarele provincii și orașe: Hanoi , Hai Phong, Ninh Binh, Gia Lai și Thai Nguyen, la care au participat aproape 5.000 de elevi.

Elevii susțin examenul de absolvire a liceului din 2023. Ministerul Educației și Formării Profesionale a publicat exemple de întrebări pentru examenul de absolvire a liceului din 2025.

ELIMINAȚI MENTALITATEA „CRITICĂ” ȘI „BAZATĂ PE TRUCURI”

Profesorii cu experiență consideră că examenul eșantion își propune să abordeze problema ghicirii și prezicerii întrebărilor de către profesori, o schimbare față de practicile anterioare.

Dl. Tran Van Toan, fost șef al departamentului de matematică de la Liceul Marie Curie (Sectorul 3, Ho Chi Minh City), a comentat că examenul model reflectă în mod clar spiritul inovator al Programului de Educație Generală din 2018. Acesta are ca scop evaluarea abilităților elevilor la diferite niveluri de gândire. Dl. Toan consideră că această inovație evaluează abilitățile elevilor mult mai precis decât înainte și, de asemenea, clasifică mai bine candidații.

Profesorul Le Minh Huy de la Liceul Nguyen Hien (Districtul 11, orașul Ho Chi Minh) a comentat, de asemenea, că apariția întrebărilor de tip eseu la nivel de aplicație, în special cele care încorporează probleme practice, îi obligă pe elevi să știe cum să rezolve probleme, îndepărtându-se de „ghicitul” sau folosirea „trucurilor” pentru a rezolva probleme de matematică ca înainte.

Potrivit maestrului Pham Le Thanh de la Liceul Nguyen Hien (Districtul 11, orașul Ho Chi Minh), examenul de chimie eșantion clasifică eficient gândirea și abilitățile diferitelor grupuri de elevi, limitând utilizarea „trucurilor” sau a „ghicitului” pentru a selecta răspunsuri din opțiunile care distrag atenția, spre deosebire de întrebările cu variante multiple de răspuns.

Puneți capăt practicii de a ghici întrebările de examen înainte de ziua examenului.

La materia de Literatură, profesorul Do Duc Anh de la Liceul Bui Thi Xuan (Districtul 1, orașul Ho Și Min) a comentat că noul format de examen va reduce la minimum învățarea mecanică și dependența de eseuri model. Acesta va reduce presiunea examenului și va elimina nevoia de memorare. Profesorul Do Duc Anh consideră că examenul model demonstrează clar inovația în predare și evaluare, conform Programului de Educație Generală din 2018. „Cel mai remarcabil lucru este că cerințele examenului respectă îndeaproape noua programă. Examenul testează toate abilitățile de înțelegere a lecturii și de scriere. De acum înainte, practica de a ghici întrebările de examen va înceta”, a spus el.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/nhung-thay-doi-ve-de-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-185231229222933805.htm