Apar îngrijorări atunci când elevii devin ținte ale infractorilor cibernetici.
Într-o dimineață de luni, în loc de obișnuita ceremonie de ridicare a drapelului și de activitățile culturale, Școala Gimnazială Thanh Xuan (sectorul Thanh Xuan, Hanoi ) a organizat o campanie de conștientizare cu privire la prevenirea răpirilor și a escrocheriilor online care vizează elevii.
Potrivit dnei Phung Quynh Nga, directoarea adjunctă a Școlii Gimnaziale Thanh Xuan, cazurile recente de fraudă și răpire online nu mai sunt povești îndepărtate, ci au devenit o problemă de actualitate care îi afectează direct pe elevi. Ea a afirmat că, în contextul dezvoltării tehnologice rapide, expunerea timpurie a elevilor la internet, smartphone-uri și rețele sociale este inevitabilă, dar aduce și multe riscuri potențiale. Doar un clic, un mesaj text sau un apel video aparent inofensiv poate duce la ademenirea, manipularea psihologică sau la devenirea elevilor victime ale răpirii și fraudării online.
Dna Nga a afirmat că lipsa de experiență și a competențelor digitale îi face pe mulți elevi să cadă ușor pradă ispitelor subtile ale unor persoane rău intenționate. Aceasta este o problemă presantă în societatea modernă și a devenit o sursă constantă de îngrijorare pentru părinți, profesori și întreaga comunitate educațională .
De la începutul anului 2025, au avut loc mii de escrocherii online care au vizat elevii, provocând pierderi de sute de milioane sau chiar miliarde de dong pentru multe familii. De exemplu, în septembrie, poliția din comuna Loc Ha (provincia Ha Tinh) a primit o plângere de la NT (16 ani, elevă în clasa a X-a, locuitoare în comuna Loc Ha) despre faptul că a fost escrocată și a pierdut bani prin intermediul unui joc de loterie. În timp ce își folosea contul personal de socializare, NT a văzut o transmisiune live pe Facebook a unui „joc de loterie”. Văzând mulți jucători, a avut încredere în escroci și le-a trimis mesaje pentru a întreba despre bani și a le cere ajutorul. După o serie de trucuri și ispite înșelătoare, escrocii au manipulat-o, determinând-o să-și predea toate economiile și să împrumute bani de la prieteni pentru a le transfera bani către ei. Suma de care a fost escrocată NT a fost de aproape 3 milioane de dong.
Potrivit maestrului Luu Van Tuan, directorul Centrului de Psihologie Educațională Verde, escrocheriile online devin din ce în ce mai sofisticate, vizând studenții cărora le lipsește experiența și abilitățile în identificarea riscurilor. Recent, au avut loc numeroase incidente îngrijorătoare, cum ar fi persoane care se dau drept ofițeri de poliție, profesori sau oficiali școlari pentru a suna sau a trimite mesaje studenților, ademenindu-i să furnizeze informații personale, parole de cont sau să transfere bani prin intermediul portofelelor electronice. În plus, răspândirea de știri false, cum ar fi anunțurile „urgente” despre examene, note, taxe de școlarizare sau încălcări ale regulilor școlare, îi face pe mulți studenți să intre în panică, să împărtășească informații false și să contribuie la răspândirea dezinformării.
Deținătorul unei diplome de master, Luu Van Tuan, a evidențiat o serie de tactici comune folosite de infractorii cibernetici pentru a aborda studenții și i-a îndrumat, de asemenea, cu privire la modul de recunoaștere a semnelor periculoase, cum ar fi solicitarea de coduri OTP, trimiterea de linkuri ciudate sau pretinderea faptului că sunt persoane necunoscute. De asemenea, el a subliniat că, atunci când se confruntă cu situații suspecte, studenții trebuie să rămână calmi, să păstreze dovezile și să raporteze imediat adulților de încredere, cum ar fi bunicii, părinții, profesorii sau autoritățile, pentru asistență promptă, evitând consecințele nefericite.
Potrivit lui Ngo Minh Hieu, expert în securitate cibernetică și director al Organizației Antifraudă, un stil de viață retras și dependența de internet și telefoane mobile, care duc la autoizolare, creează un mediu în care studenții cad pradă capcanelor online.
Dl. Hieu a declarat că, în prezent, cu inteligența artificială, tehnologia deepfake și instrumentele automate, atacurile cibernetice devin din ce în ce mai imprevizibile. Autorii pot imita fețele altor persoane, chiar și ofițeri de poliție... folosind o singură imagine în câteva secunde pentru a efectua apeluri online și a aborda studenții. Hackerii pot manipula imagini ale tinerilor online, pot crea videoclipuri sensibile pentru șantaj sau chiar îi pot răpi online.
Acest lucru duce la îngrijorări cu privire la faptul că „asistenții virtuali” ar putea deveni „înlocuitori pentru studiu”.
Dna Chu Ha Phuong (profesoară la Școala Gimnazială Ha Yen Quyet, Cartierul Cau Giay, Hanoi) consideră că elevii de astăzi sunt foarte inteligenți, ageri la minte și se adaptează și înțeleg cu ușurință la noile tehnologii. Acesta este un avantaj, care îi ajută să devină o forță de muncă de înaltă calitate în viitor. Cu toate acestea, odată cu utilizarea pe scară largă a instrumentelor de inteligență artificială precum ChatGPT, Gemini și Copilot, o problemă completă de matematică sau un eseu bine scris poate fi generat cu doar câteva linii de cod, completat cu citate clare și argumente convingătoare. Acest lucru creează îngrijorare în sălile de clasă, deoarece cantitatea de cunoștințe din lume se dezvoltă de la o oră la alta. Elevii trebuie să dezvolte abilități de auto-învățare, cercetare, rezolvare a problemelor și abilități de rezolvare a problemelor încă din primele zile de școală.
Dependența excesivă de ChatGPT îi va face pe studenți să rateze în mod accidental „perioada de aur” - cea mai valoroasă perioadă pentru dezvoltarea gândirii independente, a abilităților analitice și a creativității în studii și muncă. În loc să exploreze, să reflecteze și să experimenteze independent, utilizarea excesivă a instrumentelor de inteligență artificială face ca procesul de învățare să fie pasiv, concentrându-se doar pe „obținerea rezultatelor” fără a se angaja într-o „călătorie care provoacă reflecție”. Pe termen lung, acest lucru nu numai că diminuează abilitățile de auto-învățare, dar îngreunează și adaptarea studenților la muncă și la viața reală, unde răspunsurile din partea inteligenței artificiale nu sunt întotdeauna disponibile.
Pentru a ajuta elevii să se dezvolte holistic, atât mental, cât și fizic, și pentru a le îmbogăți experiențele de viață, multe școli organizează acum activități, săptămâni tematice și lecții captivante.
Dna Chu Ha Phuong a declarat că la Școala Gimnazială Ha Yen Quyet, elevii au participat la numeroase activități diverse care vizează dezvoltarea holistică. De la începutul anului școlar, școala a organizat o săptămână pentru a-i întâmpina pe noii elevi de clasa a VI-a, combinând activități precum cunoașterea prietenilor, vizitarea claselor și participarea la jocuri de grup pentru a-i ajuta să intre în școala gimnazială cu încredere și dinamism.
În plus, școala dezvoltă și activități extracurriculare, cum ar fi cluburi STEM și activități captivante în aer liber. De exemplu, o excursie pe Insula Ngoc (Thanh Thuy, Phu Tho), unde elevii se pot cufunda într-un mediu spațios și verde, se pot bucura de aerul curat al naturii, pot participa la activități benefice și pot experimenta liber jocuri incredibil de distractive, ajutându-i să exploreze, să învețe și să se distreze. În special, elevii au ocazia să asculte povești sacre despre președintele Ho Și Min și să ofere tămâie într-o atmosferă solemnă și emoționantă.
Pentru a încuraja spiritul de învățare și solidaritate, școala a organizat un schimb cu o delegație de profesori și elevi din alte țări, precum Singapore. În timpul schimbului, elevii și profesorii de la Școala Gimnazială Ha Yen Quyet și-au exersat limba engleză și au învățat informații utile și interesante despre țările, oamenii și sistemele educaționale ale altor națiuni. Prin intermediul acestor activități, elevii nu numai că au dobândit cunoștințe practice, dar au dobândit și abilități de viață și un sentiment de comunitate, contribuind la răspândirea unei imagini pozitive a unui mediu de învățare modern, sigur și fericit.
Sursă: https://baophapluat.vn/noi-lo-tu-buc-giang-thoi-ai.html
Comentariu (0)