Înființată inițial în 1963 sub numele de Colegiul de Formare a Profesorilor Yen Bai, școala a fost transformată în 2009 în Liceul cu Internat pentru Minorități Etnice din Regiunea de Vest, cu misiunea de a gestiona, educa și dezvolta elevi din comunitățile minorităților etnice din districtele și orașele vestice ale fostei provincii Yen Bai.
De-a lungul construcției, inovării și dezvoltării sale, cu hotărârea de a depăși dificultățile și cu eforturile asidue ale administratorilor, profesorilor și elevilor săi, Liceul Internat pentru Minorități Etnice din Regiunea de Vest a crescut continuu, obținând numeroase realizări încurajatoare, demne de încrederea și afecțiunea părinților și elevilor.
În prezent, 100% dintre administratorii și profesorii școlii au calificări care îndeplinesc sau depășesc standardele cerute, iar 25% le depășesc. Personalul didactic este mereu activ în procesul de învățare și de dezvoltare a competențelor politice , profesionale și tehnice, contribuind la îmbunătățirea generală a calității educației.
Dl. Nguyen Ngoc Quynh, din satul Nga Ba Kim, comuna Pung Luong, și președintele Asociației Părinților-Profesori, al cărui copil este în clasa a XI-a la școală, a declarat: „Deși școala este departe de casă și transportul este dificil, familia mea este foarte liniștită că fiul nostru studiază și locuiește la Liceul Internat Etnic din Regiunea de Vest. Școala are un mediu de învățare bun, profesori dedicați și facilități complete, care sunt favorabile dezvoltării complete a elevilor din minoritățile etnice.”
În anul universitar 2024-2025, procentul elevilor care au obținut performanțe academice bune și excelente a atins 90,91%; rata de absolvire a liceului a ajuns la 100%, clasându-se pe locul 4 în provincie. Accentul s-a pus pe educația avansată, cu 19 premii de excelență pentru elevi la nivel provincial, 2 premii pentru știință și tehnologie la nivel provincial și 5 elevi primind burse Vallet din partea Organizației Meeting Vietnam. Școala a fost recunoscută ca îndeplinind Standardele Naționale de Nivel 1.
Hoang Thi Nguyet, elevă în clasa a XII-a A1, a spus: „Sunt foarte fericită și mândră să studiez la această școală. Eu și colegii mei suntem bine îngrijiți de profesorii noștri, de la mese și somn până la predarea cunoștințelor și a abilităților de viață... Acesta este ultimul meu an de liceu, așa că voi face tot posibilul să studiez bine pentru a nu-mi dezamăgi profesorii și familia și pentru a contribui la construirea unei patrii prospere și puternice.”
În anul școlar 2025-2026, școala va avea 12 clase cu 418 elevi. Profesorii și elevii sunt încântați că statul a investit 30 de miliarde de VND în construirea de facilități moderne, inclusiv o clădire administrativă, săli de clasă, săli de clasă specifice materiilor și o sală multifuncțională. În prezent, școala are 12 săli de clasă inteligente, 6 săli de clasă specifice materiilor și 5 săli funcționale pentru a satisface cerințele de predare și învățare.
Una dintre sarcinile cheie căreia îi acordă o atenție deosebită Liceul Internat pentru Minorități Etnice din Regiunea de Vest este organizarea predării și învățării adecvate pentru 100% dintre elevii săi din minorități etnice, dintre care aproape 70% sunt elevi Hmong cu abilități limitate la nivel de înscriere. Școala a mobilizat resurse și a clasificat elevii de la clasa a X-a în sus pentru a planifica dezvoltarea elevilor supradotați, oferirea de instruire remedială pentru elevii mai slabi și desfășurarea de cursuri zilnice de două sesiuni; simultan, a implementat sesiuni de recapitulare pentru examenele de absolvire la materiile de bază de la începutul anului școlar.
Dna Le Thi Thu Thao, învățătoare la clasa a XII-a C1, a declarat: „În timpul verii, personalul didactic a beneficiat de instruire și dezvoltare profesională pentru a-și îmbunătăți expertiza și a inova metodele de predare, conform Programului de Educație Generală din 2018. În procesul de predare, cercetez și aplic în mod regulat transformarea digitală, pregătesc planuri de lecție electronice pentru a stârni interesul elevilor și explorez metode de predare adecvate și eficiente pentru fiecare elev.”
În conformitate cu tema anului școlar „Disciplină - Creativitate - Descoperire - Dezvoltare”, Liceul Internat pentru Minorități Etnice din Regiunea de Vest se concentrează pe inovarea practicilor de management; implementarea strictă a planurilor de predare și învățare; consolidarea soluțiilor pentru îmbunătățirea calității educației; desfășurarea eficientă a campaniilor și mișcărilor de emulare pentru a construi o școală fericită; promovarea activităților extracurriculare și conservarea identității culturale; și aplicarea simultană a științei, tehnologiei, inovației și transformării digitale în educație.
Dna Ha Bich Ngoc, directoarea Liceului Internat pentru Minorități Etnice din Regiunea de Vest, a subliniat: „Cu obiective, sarcini și soluții specifice și clare, încă de la începutul anului școlar, școala este hotărâtă să își îndeplinească misiunea de a forma resurse umane de înaltă calitate pentru comunitățile minorităților etnice, zonele muntoase și zonele cu dificultăți speciale.”
Școala se străduiește constant să construiască un mediu cuprinzător de învățare și formare – o instituție reputată pentru educație de calitate, îngrijire și creștere a elevilor din familii cu internat din minorități etnice; îndeplinind cerințele reformei educaționale și nevoile de dezvoltare a resurselor umane din provincia Lao Cai. În același timp, creează un mediu în care profesorii își pot exprima liber creativitatea, pot contribui și pot cultiva un viitor luminos pentru elevii din familii cu internat din minorități etnice.
Sursă: https://baolaocai.vn/noi-uom-mam-tuong-lai-post883005.html
Comentariu (0)