Perioada finală de recapitulare pentru elevii de clasa a XII-a

Cele mai recente știri, oficiale și corecte.

Examenul de absolvire a liceului din 2026 se apropie cu pași repezi. În provincie, peste 9.000 de elevi de clasa a XII-a au intrat în etapele finale de recapitulare, după luni de consolidare a cunoștințelor, exersare a abilităților, sondaje și examene simulate organizate de școală, pregătindu-se pentru acest important examen final.

Încă de la începutul celui de-al doilea semestru, liceele din provincie au revizuit conținutul curriculumului, au elaborat planuri de recapitulare pentru fiecare etapă și au urmărit îndeaproape structura exemplelor de întrebări de examen de la Ministerul Educației și Formării Profesionale (MOET). În acest an școlar, Liceul Cao Loc are 547 de elevi de clasa a XII-a, iar pregătirea pentru examene este implementată prin evaluare continuă și ajustări. După ce MOET a anunțat exemplele de întrebări de examen, departamentele de discipline au organizat analiza întrebărilor, au exersat rezolvarea lor, au construit un sistem de întrebări echivalente și le-au încorporat în sesiuni de recapitulare. Școala a organizat 3 examene simulate față în față și 3 examene simulate online pentru toate materiile. Rezultatele fiecărui sondaj au fost analizate în detaliu pentru a prezice potențialul de absolvire al fiecărui elev, ajustând astfel planul de recapitulare, oferind consiliere cu privire la metodele de învățare adecvate și informând familiile să coopereze în sprijinirea elevilor.

Elevii de clasa a XII-a de la Liceul Ba Son analizează întrebările de examen înainte de examen.

Dna Nguyen Tuyet Chinh, directoarea Liceului Cao Loc, a declarat: „Imediat după ce a primit examenul model de la Ministerul Educației și Formării Profesionale, școala a instruit departamentele disciplinelor să analizeze și să rezolve examenul model și să elaboreze un examen model echivalent; profesorii au fost obligați să organizeze sesiuni de practică pentru ca elevii să susțină, să corecteze și să analizeze examenul în timpul lecțiilor de recapitulare. După fiecare examen simulat, școala a evaluat rezultatele, a identificat domeniile în care elevii au avut puncte slabe și a ajustat planul de recapitulare în consecință.”

În timp ce faza inițială s-a concentrat pe consolidarea cunoștințelor fundamentale, această etapă a pregătirii pentru examen a trecut la un efort final, punând accentul pe abilitățile de susținere a examenelor și abordând punctele slabe. La Liceul Internat Etnic Provincial, pregătirea pentru examene a început la începutul anului școlar prin îndrumarea elevilor în alegerea materiilor de examen și stabilirea obiectivelor de admitere pentru a dezvolta planuri de studiu adecvate. Pe lângă cursurile obișnuite de dimineață, elevii beneficiază de sesiuni intensive de recapitulare după-amiaza și seara pentru materiile cheie. Pham Quynh Chi, elev în clasa 12A1, a împărtășit: „Profesorii noștri recapitulează fiecare tip de cunoștințe, de la consolidarea conceptelor la exersarea abilităților și a întrebărilor de examen. De asemenea, ne încurajează în mod regulat, ajutându-ne să menținem o stare de spirit relaxată și încrezătoare înainte de examen.”

Pe lângă eforturile elevilor, personalul didactic îi sprijină direct în această etapă finală. Prin sesiuni de instruire, observații în clasă și schimb de experiență privind pregătirea pentru examenul de absolvire a liceului, organizate de Departamentul de Educație și Formare Profesională, profesorii din diverse școli au avut ocazia să își actualizeze metodele de predare, să înțeleagă structura examenelor și să împărtășească experiențe de pregătire pentru examene potrivite pentru diferite grupuri de elevi. În cadrul orelor de curs, profesorii se concentrează pe sistematizarea cunoștințelor, corectarea diferitelor tipuri de întrebări, îndrumarea elevilor în ceea ce privește abilitățile de susținere a examenelor, gestionarea timpului și gestionarea tipurilor comune de întrebări. În afara orelor de curs, mulți profesori continuă să sprijine elevii prin grupuri de discuții online, atribuind sarcini de studiu individual și răspunzând la întrebări despre orice dificultăți rămase.

Profesorii de engleză de la Liceul Hoang Van Thu consolidează cunoștințele elevilor de clasa a XII-a înainte de examen.

Dna Nguyen Thi Thanh Tuyen, profesoară de literatură la Liceul Dong Dang, a declarat: „Departamentul de materii a dezvoltat o bază de întrebări și a efectuat o analiză riguroasă înainte de a o pune în practică. Pe lângă consolidarea cunoștințelor, profesorii se concentrează pe îndrumarea elevilor în abilitățile de brainstorming, argumentare, scriere de paragrafe și eseuri, astfel încât aceștia să își poată utiliza cât mai bine abilitățile la examen.”

Pe lângă procesul de revizuire, școlile au finalizat diseminarea regulamentului de examen, a instrucțiunilor de înscriere și a altor informații legate de organizarea examenului. Până în prezent, 100% dintre elevii de clasa a XII-a din provincie și-au finalizat înscrierea la examen în sistemul Ministerului Educației și Formării Profesionale. Directivele Ministerului Educației și Formării Profesionale, Comitetului Popular Provincial și Departamentului Educației și Formării Profesionale au fost diseminate integral către oficiali, profesori, elevi și părinți.

Pe măsură ce se apropie ziua examenului, presiunea psihologică este inevitabilă pentru mulți elevi. Cu toate acestea, după luni de pregătire cu sprijinul școlilor, profesorilor și familiilor, majoritatea elevilor au devenit mai proactivi în studiile lor și au o mentalitate mai stabilă înainte de examen. Sesiunile finale de recapitulare încă au loc în școlile din provincie, completând ultimele piese ale puzzle-ului privind cunoștințele, abilitățile și mentalitatea, astfel încât peste 9.000 de elevi de clasa a XII-a să poată participa cu încredere la examenul de absolvire a liceului din 2026, depășind această etapă importantă din viața lor de student.

Sursă: https://baolangson.vn/vung-tam-truc-ngay-thi-5093875.html