Părinții înconjoară școlile pentru a le cere copiilor lor să studieze și să ofere locuri fierbinți pentru înscrierile în 2024

(Dan Tri) - Incidentul în care sute de părinți au înconjurat școala primară Tay Mo 3 de dimineața devreme până noaptea târziu pentru a cere admiterea copiilor lor este unul dintre principalele subiecte legate de examene și admitere în 2024.

Părinții au „înconjurat” școala Tay Mo 3 timp de 16 ore, cerând dezvăluirea publică a informațiilor despre înscrieri.

Pe 21 august, la ora 6:20 dimineața, sute de părinți au „înconjurat” poarta școlii primare Tay Mo 3, cerând ca școala să facă publică problema înscrierilor.

Majoritatea părinților din acest grup au copii care studiază în clasele 2-5 la Școala Primară Ly Nam De și la alte școli din afara circumscripției Tay Mo și doresc să își transfere copiii la o școală mai aproape de casă, în conformitate cu înregistrarea lor ca rezidenți permanenți și temporari pe termen lung.

Conform Proiectului de înființare a Școlii Primare Tay Mo 3, emis pe 25 mai de Comitetul Popular al Cartierului Tay Mo, această școală va primi în anul școlar 2023-2024 elevi din clasele 2-5 ale școlilor primare Tay Mo și Ly Nam De, care sunt rezidenți ai grupurilor rezidențiale 7, 8, 9, 10, 11, 12 și ai clădirilor indivizibile din zona urbană.

Cu toate acestea, la începutul lunii iulie, Comitetul Popular al Districtului a emis Decizia 1388 pentru a separa Școala Primară Tay Mo în Școala Primară Tay Mo și Școala Primară Tay Mo 3.

Pentru a pune în aplicare această decizie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din districtul Nam Tu Liem a organizat separarea a 1.111 elevi de la Școala Primară Tay Mo la Școala Primară Tay Mo 3, fără a prelua elevi de la alte școli primare.

Este demn de remarcat faptul că această separare a fost anunțată oficial părinților care locuiesc în zonă abia la ora 21:30, pe 21 august, la 15 ore după ce părinții au „înconjurat” școala pentru a face presiuni și a cere dezvăluirea publică a informațiilor privind înscrierile.

Părinții au „înconjurat” școala primară Tay Mo 3 de dimineața devreme până la miezul nopții, cerând ca informațiile despre înscrieri să fie făcute publice (Foto: Thanh Dong).

Pe tot parcursul zilei de 21 august, reprezentanții Departamentului de Educație și Formare Profesională și directorul școlii nu au vorbit clar și chiar au evitat să răspundă la întrebări despre dacă Școala Tay Mo 3 recrutează sau nu.

Anterior, părinții nu aveau nicio informație despre faptul că școala accepta doar elevi de la Școala Primară Tay Mo, în ciuda căutărilor efectuate prin numeroase canale. Părinților ai căror copii au studiat la Școala Primară Ly Nam De li s-a oferit, de asemenea, pe 15 iulie, de către profesori, o listă cu școlile transferate, în funcție de dorințele lor.

Elevii de pe această listă nu trebuie să se înscrie pentru uniforme și manuale pentru noul an școlar. Acest lucru îi face pe părinți să creadă că odraslele lor vor fi transferate la o școală nouă, aproape de casa lor.

Pe 23 august, liderii districtului Nam Tu Liem și reprezentanții agențiilor relevante au avut un dialog cu părinții. Acolo, vicepreședinta Comitetului Popular al districtului Nam Tu Liem, Do Thi Thuy Ha, și-a cerut scuze pentru că informațiile nu au ajuns la părinți. Dna Ha a afirmat, de asemenea, că dorințele părinților au fost „legitime și adecvate”.

Pe 27 august, Departamentul de Educație și Formare Profesională din districtul Nam Tu Liem a anunțat oficial o soluție. Prin urmare, școala primară Tay Mo 3 nu va mai accepta elevi deoarece „facilitățile nu îndeplinesc cerințele de calitate educațională”.

Astfel, toate cele 523 de cereri pentru școala Tay Mo 3 nu au fost procesate. În schimb, alte școli primare din zonă vor accepta acești elevi dacă părinții doresc. Printre aceste școli se numără Școala Primară Dai Mo 3, Școala Primară Tay Mo și Școala Primară Ly Nam De. Marea majoritate a părinților a aprobat ulterior acest plan, punând capăt unei revolte fără precedent din Hanoi .

Incidentul ridică din nou semne de întrebare cu privire la planificarea școlară locală și la înscrierea la școală. Aceasta este, de asemenea, o problemă pe care orașele cu rate ridicate de creștere a populației trebuie să o rezolve.

Școala Ams oprește înscrierea elevilor în clasa a VI-a

La sfârșitul lunii ianuarie, Departamentul de Educație și Formare Profesională (DET) din Hanoi a trimis o decadă oficială către Ministerul Educației și Formare Profesională (MOET) privind înscrierea la Liceul pentru Elevi Supradotați Hanoi - Amsterdam pentru anul școlar 2024-2025.

În răspuns, Ministerul Educației și Formării Profesionale a afirmat că „nu există nivel de gimnaziu în școlile de specialitate”. Baza acestui conținut este articolul 62, clauza 1, din Legea educației din 2019. În același timp, înscrierea în clasele nespecializate ale școlilor de specialitate se va realiza doar până la sfârșitul anului școlar 2023-2024.

Astfel, în conformitate cu reglementările Ministerului Educației și Formării Profesionale, Liceul pentru Supradotați Hanoi - Amsterdam nu are voie să înscrie elevi de clasa a X-a și nici elevi de clasa a VI-a în învățământul superior, începând cu anul școlar 2024-2025.

Elevi care susțin examenul de admitere pentru clasa a VI-a la Liceul pentru Supradotați din Hanoi - Amsterdam

De asemenea, această reglementare este afectată Liceul Tran Dai Nghia pentru Supradotați din orașul Ho Și Min. Confruntat cu necesitatea de a opri înscrierea elevilor de clasa a VI-a, precum școala Ams, Comitetul Popular din orașul Ho Și Min a împărțit Liceul Tran Dai Nghia pentru Supradotați în două școli independente, inclusiv Liceul pentru Supradotați și Liceul Tran Dai Nghia pentru Supradotați.

Astfel, sistemul de învățământ secundar al Școlii Internivel Tran Dai Nghia va înscrie în continuare elevi de clasa a VI-a pentru anul școlar 2024-2025, fără întrerupere.

Totuși, Hanoi nu a procedat la fel cu școala Ams. Pe 2 aprilie, vicepreședintele Comitetului Popular din Hanoi, Vu Thu Ha, a ordonat oprirea înscrierii elevilor în clasa a VI-a a Liceului pentru Supradotați Hanoi - Amsterdam, conform regulamentului.

La acea vreme, Legea Capitalei nu intrase încă în vigoare, iar Hanoiul nu avea un mecanism specific pentru educație.

Sistemul de învățământ secundar din Hanoi - Liceul pentru Supradotați din Amsterdam recrutează elevi din 1992, fiind adesea numit Ams2 pentru a-l distinge de sistemul de învățământ liceal. În 2009, orașul a decis să transforme Ams2 într-un sistem de învățământ secundar de nivel înalt, creând o sursă de elevi specializați. În fiecare an, Ams2 recrutează aproximativ 200 de elevi cu cerințe stricte de aplicare.

În anul școlar 2023-2024, elevii care doresc să susțină examenul de admitere în clasa a VI-a a acestei școli trebuie să aibă 5 ani de școală primară absolvită cu absolvire excelentă a sarcinilor de învățare și instruire și nu trebuie să aibă mai mult de 2/9 puncte la toate materiile pe parcursul celor 5 ani.

Orașul Ho Și Min reduce drastic cota de înscriere la școlile publice pentru clasa a X-a

Pe 17 aprilie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a anunțat cota de înscriere pentru 113 licee publice pentru anul școlar 2024-2025. Prin urmare, cota totală este de 71.020, o scădere de 6.124 de cote față de anul școlar 2023-2024.

Explicând această decizie, directorul adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, Le Hoai Nam, a declarat că alocarea cotelor pentru clasa a X-a din învățământul public trebuie să asigure mai întâi împărțirea elevilor conform reglementărilor guvernamentale, adică aproximativ 70% dintre absolvenții de gimnaziu să intre în sistemul public de învățământ liceal. Restul continuă să studieze la școli private, școli profesionale și centre de învățământ profesional și educație continuă.

Candidații care susțin examenul pentru clasa a X-a în orașul Ho Chi Minh (Foto: Nguyen Huyen).

În plus, în 2023, când se încheie perioada de admitere la școlile publice pentru clasa a X-a, școlile din oraș vor avea în continuare 3.000 de locuri suplimentare pentru clasa a X-a. Următoarea perioadă suplimentară de admitere a primit doar aproximativ 1.000 de cereri în plus. Prin urmare, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a redus cota pentru a fi mai aproape de realitate.

Totuși, la doar o lună mai târziu, Departamentul a anunțat adăugarea a 5.535 de cote pentru clasa a X-a la 62 de licee publice, ridicând cota totală de înscriere la aproximativ 76.760 de elevi, aproape aceeași ca anul trecut.

La sfârșitul perioadei de înscriere, orașul Ho Și Min a continuat să recruteze peste 2.000 de licee publice. Cu toate acestea, în timp ce liceele cu un rang inferior aproape și-au atins obiectivele de înscriere, școlile cu cele mai bune rezultate au avut puțini elevi înscriși, iar unele școli chiar nu au avut niciun elev care să aplice. Unul dintre motive a fost că mulți elevi cu scoruri mari proveneau de la școli gimnaziale private și au susținut examenul de clasa a X-a doar pentru experiență.

Scorurile de referință pentru clasa a X-a în învățământul public din Hanoi fluctuează, o școală pierde 16 puncte

Pe 1 iulie, Hanoi a anunțat scorurile de referință pentru clasa a X-a în învățământul public. Scorurile de referință din acest an au fluctuat puternic, deoarece multe școli din zonele suburbane sau situate la baza clasamentului au crescut cu 2,25-8 puncte. Între timp, școlile de top au prezentat două tendințe, fie scăzând cu 1-2 puncte, fie crescând cu 0,25-1,25 puncte.

În mod notabil, Liceul Doan Ket din districtul Hai Ba Trung a scăzut cu 16,25 puncte, de la cel mai înalt punctaj din 2023 la cel mai scăzut punctaj din 2024. Scorul de referință al școlii din acest an este de doar 23,75 puncte, în timp ce anul trecut școala a obținut 40 de puncte.

Candidații care susțin examenul pentru clasa a X-a la Hanoi (Foto: Manh Quan).

Este normal ca scorurile de admitere să crească sau să scadă de-a lungul anilor. O școală cu un scor de admitere mare într-un an va primi mai puține aplicații în anul următor, ceea ce va duce la o scădere a scorurilor de admitere.

Dimpotrivă, școlile cu scoruri de referință scăzute vor atrage părinții să aplice, ceea ce va duce la o creștere a scorurilor de referință anul viitor.

Totuși, reducerea scorului de referință de 16,25 puncte, similară cu cea a Liceului Doan Ket din districtul Hai Ba Trung, este fără precedent. În perioada suplimentară de înscriere, Hanoi a permis Școlii Doan Ket să înscrie elevi „peste limita de nivel”. Mulți elevi cu 40 de puncte au fost admiși la școală în această perioadă.

Un alt eveniment notabil legat de scorurile de admitere la școlile publice din Hanoi pentru clasa a X-a în 2024 este faptul că Liceul Chu Van An nu mai este „singur” ca în urmă cu mulți ani.

Primul scor de referință anunțat al școlii Chu Van An este de 42,5, o scădere de 2 puncte față de 2023, egal cu scorurile de referință ale școlilor Yen Hoa și Le Quy Don (Ha Dong).

Cu toate acestea, în runda suplimentară de recrutare, scorul de admitere la Chu Van An a scăzut cu 0,5 puncte, ajungând la 42 de puncte. Odată cu scăderea scorului de admitere la școala Yen Hoa cu 0,25 puncte, ajungând la 42,25 puncte, școala Le Quy Don a depășit pentru prima dată poziția 1 în Hanoi în ceea ce privește scorul de admitere.

Aceasta este, de asemenea, prima dată în ultimii 10 ani când un liceu a depășit Școala Chu Van An în ceea ce privește scorurile de referință pentru clasa a 10-a la examenele nespecializate.

Anomalii în blocul C al examenului de absolvire a liceului

Examenul de absolvire a liceului din 2024 a prezentat semne de „inflație” în scorurile la categoria C00 (literatură, istorie, geografie), mulți candidați obținând 27 de puncte (echivalentul a 9 puncte/materie), dar totuși nu au promovat examenul de admitere la universitate.

Acest lucru se observă în mod clar prin scorurile de referință extrem de mari obținute la specializări populare, cum ar fi Literatură și Pedagogie Istorică de la Universitatea Națională de Educație din Hanoi, cu scoruri de referință de până la 29,3. Această specializare necesită ca candidații să obțină aproape 9,77 puncte/disciplină pentru a fi admiși. Candidații cu 29 de puncte nu au nicio șansă.

Departamentul de Relații Publice al Universității de Științe Sociale și Umaniste - Universitatea Națională Vietnam, Hanoi - ocupă locul al doilea în ceea ce privește scorurile de referință pentru blocul C00 în acest an, cu 29,1 puncte, echivalentul a 9,7 puncte/disciplină.

Candidații care susțin examenul de absolvire a liceului din 2024 (Foto: Manh Quan).

Dacă obții doar 27 de puncte la blocul C00, nu vei avea aproape nicio șansă să studiezi Literatură, Istorie, Geografie și Pedagogie la majoritatea universităților care oferă formare pedagogică în întreaga țară, inclusiv multe universități locale, cum ar fi Universitatea Hai Phong, Universitatea Da Lat, Universitatea Hue, Universitatea Da Nang, Universitatea Can Tho etc.

Examenul de absolvire a liceului din 2024 are o distribuție diferită a scorurilor la literatură față de precedent. Prin urmare, există o creștere bruscă a numărului de scoruri de la 9 în sus la acest examen.

Mai exact, există 2 candidați cu un scor de 10, 1.843 de candidați cu un scor de 9,75, 14.198 de candidați cu un scor de 9,5, 26.758 de candidați cu un scor de 9,25 și 49.254 de candidați cu un scor de 9. Numărul total de candidați cu un scor de 9 sau mai mare este de 92.055 de candidați.

Cu combinația blocurilor C00, numărul candidaților care au obținut 27 de puncte sau mai mult este de 23.343, o creștere de aproape 930%, echivalentul a peste 10 ori față de 2023.

„Uflarea” scorurilor mari din blocul C00 a dus, de asemenea, la un număr record: 19 candidați au obținut statutul de eminent, cu un scor de 29,75 puncte.

Între timp, cota pentru blocul C00 la specializările fierbinți și la școlile „de top” este foarte limitată.

Proporția candidaților care au studiat discipline sociale este mult mai mare decât cea a candidaților care au studiat discipline naturale, acesta fiind unul dintre motivele care duc la „inflația” scorurilor la blocul C. În plus, se spune că întrebările de examen pentru disciplinele sociale sunt puțin diferențiate.

174 de elevi de clasa a X-a au fost înscriși ilegal, jumătate de semestru mai târziu, dar încă nefiind în sistemul Departamentului

La sfârșitul lunii octombrie, părinții au raportat că 174 de elevi de clasa a X-a de la Liceul To Hien Thanh nu erau înscriși în sistemul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, chiar dacă anul școlar începuse deja de 3 luni. Motivul a fost că școlii nu i se acordaseră cote de înscriere de către Departament în acest an.

Incidentul a surprins publicul când o școală fără cotă a reușit totuși să înscrie elevi.

174 de elevi sunt expuși riscului de „eșec analfabetic”.

Școala a explicat că în anii precedenți recrutase elevi în mod normal. Însă anul acesta, școlii nu i s-a acordat o cotă „din cauza lipsei de temei legal suficient pentru locația de operare”.

Profesorii de la Liceul To Hien Thanh au plâns în timp ce și-au luat rămas bun de la elevii care plecau la noua lor școală (Foto: Duc Anh).

Liceul To Hien Thanh a solicitat Departamentului permisiunea de a transfera 174 de elevi la Liceul Van Lang, care încă are o cotă de înscriere excedentară pentru clasa a X-a, asigurându-se că studiile elevilor nu sunt întrerupte. Elevii vor putea menține aceeași programă școlară și aceleași taxe de școlarizare.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a aprobat ulterior acest plan.

Până în dimineața zilei de 27 noiembrie, 174 de elevi de clasa a X-a recrutați ilegal de Liceul To Hien Thanh au fost transferați în noi școli, numele și codurile lor fiind oficial înregistrate în sistemul Departamentului de Educație și Formare Profesională.

Școala To Hien Thanh a primit, de asemenea, o amendă administrativă de 20 de milioane de VND pentru încălcarea reglementărilor privind organizarea activităților educaționale fără permisiune.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-vay-truong-xin-hoc-cho-con-va-nhung-diem-nong-tuyen-sinh-2024-20241223182524865.htm