Proiectul „Dezvoltarea ecosistemului STEM HNUE în învățământul general pentru a îndeplini cerințele transformării digitale și inovării” realizat de Universitatea Pedagogică din Hanoi își propune să creeze un model cuprinzător de educație STEM care să poată conecta, sprijini și disemina pe scară largă în cadrul sistemului educațional.

Nucleul ecosistemului STEM al HNUE este abordarea sa bazată pe ecosistem a educației STEM, unde componentele nu funcționează izolat, ci sunt integrate într-un întreg unificat. Universitatea joacă un rol central în conectarea și coordonarea programelor educaționale, a materialelor de învățare, a infrastructurii laboratoarelor STEM, a formării și dezvoltării profesorilor, a activităților experiențiale ale studenților, a platformelor tehnologice digitale și a colaborării dintre companii.
În conformitate cu orientarea sa de dezvoltare, Ecosistemul STEM HNUE își propune să construiască un sistem educațional STEM cuprinzător, de la clasa I până la clasa a XII-a, creând condiții pentru ca elevii să acceseze educația STEM conform unei căi adecvate fiecărei etape de dezvoltare, sporind în același timp oportunitățile de experiență, practică și aplicare a cunoștințelor pentru a rezolva probleme din lumea reală.
Simultan, dezvoltarea unui sistem sincronizat de materiale didactice STEM, crearea de modele de predare integrate, sprijinirea profesorilor pentru inovarea metodelor de predare și extinderea treptată a accesului la educația STEM pentru elevii din multe localități sunt cruciale.

Pe lângă construirea unei baze profesionale, Ecosistemul STEM HNUE facilitează accesul instituțiilor de învățământ general la resurse profesionale din școli, permițându-le astfel să implementeze o educație STEM adecvată condițiilor practice ale fiecărei localități.
Universitatea de Educație din Hanoi a semnat acorduri de cooperare cu companii, organizații educaționale și parteneri strategici pentru a promova implementarea unor programe de colaborare în dezvoltarea de materiale didactice, furnizarea de echipamente, construirea de medii experiențiale STEM, formarea profesorilor, transferul de tehnologie educațională și extinderea oportunităților de acces la STEM pentru studenți.

Vorbind la ceremonia de lansare, dl. Thai Van Tai, directorul Departamentului de Educație Generală (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a subliniat că sălile de clasă STEM nu ar trebui să fie separate, ci mai degrabă o extensie a sălilor de clasă existente, specifice materiilor. Implementarea educației STEM ar trebui realizată prin predare interdisciplinară și materii conexe pentru a dezvolta atât competențe generale, cât și specifice pentru elevi.
Directorul Departamentului de Educație Generală a declarat că, intrând în a doua fază de implementare conform Rezoluției 57-NQ/TW, Ministerul Educației și Formării Profesionale elaborează linii directoare pentru proiectarea sălilor de clasă care extind sălile de clasă specifice materiilor pentru a crea un spațiu creativ pentru elevi. Simultan, se finalizează proiectul bazei naționale de date cu materiale didactice digitale, în cadrul căreia manualele digitale sunt identificate ca materiale obligatorii.
Dl. Thai Van Tai a sugerat ca Universitatea Pedagogică din Hanoi să studieze cu atenție circularele privind standardele pentru conectarea și convertirea materialelor didactice în format digital, astfel încât, atunci când toate materialele didactice sunt conectate la platforma națională, acest lucru să contribuie la asigurarea echității în accesul la educație între diferite regiuni.
Sursă: https://hanoimoi.vn/ra-mat-he-sinh-thai-stem-truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-751052.html










Comentariu (0)