Studenții îl acuză pe un profesor universitar australian de top că folosește inteligența artificială pentru a corecta lucrările

Școala de Afaceri a Universității din New South Wales (UNSW) se confruntă cu critici aspre după ce un student la masterat în Finanțe Aplicate a postat dovezi pe platforma de socializare X.

„A fost o plăcere ca AI să-mi corecteze teza de masterat la UNSW, unde plătesc 5.000 de dolari la fiecare șase săptămâni pentru acest privilegiu”, a scris doctorandul.

Postarea studentului a devenit apoi virală pe rețelele de socializare. Incidentul a stârnit un val de reacții negative din partea comunității studențești cu privire la „devalorizarea” diplomelor universitare.

Captură de ecran a comentariului la eseul unui doctorand de la UNSW, despre care se presupune că este generat de inteligența artificială. (Foto: X/Churgersasx)

O captură de ecran arată secțiunea „feedback de la instructori” de pe platforma software TurnItIn, care precizează clar: „ChatGPT spune: Lucrarea demonstrează o înțelegere profundă a peisajului australian al plăților și prevenirii fraudelor ”, împreună cu un scor de 88/100.

Postarea a stârnit imediat o dezbatere despre valoarea educației universitare. Multe comentarii online au numit mișcarea „rușinoasă”, „ilegală” și o pierdere devastatoare a integrității școlii.

„Plătești pentru expertiză umană reală, nu pentru un robot”, a comentat un internaut. Alții au fost de acord că acest lucru „va ieftini cu siguranță diploma universitară și îi va face pe viitorii angajatori sceptici cu privire la abilitățile noilor absolvenți”.

Un fost student UNSW și-a exprimat, de asemenea, furia: „Am plătit 40.000 de dolari australieni pentru un masterat acolo. Mi-ar fierbe sângele dacă aș vedea asta.” Această persoană a subliniat, de asemenea, ironia faptului că „studenții nu au voie să folosească inteligența artificială pentru a scrie eseuri, dar lectorii au voie să folosească inteligența artificială pentru a-i nota”.

Un reprezentant al UNSW a confirmat că școala era „conștientă de incident” și că îl va gestiona „în conformitate cu politicile și reglementările interne”. Reprezentantul a mai spus că școala a subliniat că studenții și lectorii „nu ar trebui să se bazeze excesiv pe tehnologie” și că „gândirea independentă și cunoștințele” vor fi întotdeauna esențiale.

Conform ghidurilor pentru lectori de la UNSW, „în principiu, evaluatorii nu au voie să utilizeze platforme de inteligență artificială neaprobate... (cum ar fi ChatGPT) pentru a nota (sau) oferi feedback”. Cu toate acestea, lectorii au voie să utilizeze Microsoft Copilot, o aplicație similară cu ChatGPT, în acest scop.

Scandalul vine imediat după ce UNSW, clasată pe locul 20 în clasamentul QS World University Rankings, a făcut un efort considerabil pentru a adopta inteligența artificială. Chiar luna trecută, instituția a semnat un acord comercial important cu OpenAI, dezvoltatorul ChatGPT.

Aceasta este cea mai mare tranzacție din sectorul educației din Australia cu gigantul tehnologic din SUA, oferind acces la capabilitățile avansate ale platformei ChatGPT Edu pentru 10.000 de angajați.

Will Thorpe, student la arte la Universitatea din Sydney, a numit practica ca lectorii să lase sarcinile de corectare în seama chatbot-ilor „șocantă” și „insultatoare la adresa studenților și a colegilor academici”.

Deși a recunoscut că lectorii nu sunt plătiți corect pentru timpul petrecut corectând lucrări, studentul a spus că „acesta nu este un motiv pentru a încălca contractul social” dintre lectori și studenți, conform căruia fiecare va depune un efort onest pentru celălalt.

Vietnamul Anh

Sursă: https://vtcnews.vn/sinh-vien-cao-buoc-giang-vien-dai-hoc-hang-dau-australia-dung-ai-cham-bai-ar983951.html