Cum concurează elevii din școlile non-publice pe piața muncii?

Realitatea arată că afacerile au nevoie de capacitate reală, așa că există încă studenți care absolvă universități private și sunt foarte apreciați de angajatori, afirmându-și pozițiile în afacerile autohtone și străine.

Ai încredere în abilitățile tale

Ton Nu Thuc Anh (22 de ani, Dong Nai), proaspăt absolventă cu o diplomă cu distincție de gradul doi în administrarea afacerilor la Universitatea de Economie și Finanțe (UEF) din orașul Ho Chi Minh, lucrează în prezent în departamentul de marketing al L'Oréal Vietnam.

Absolvent al Liceului Luong The Vinh pentru Elevi Supradotați (secția Tam Hiep, provincia Dong Nai ), Thuc Anh a luat în considerare mai multe opțiuni înainte de a decide să studieze la o universitate publică.

La început, a ezitat în privința „vagității” administrării afacerilor, dar datorită pasiunii sale pentru experiență și îndrumării clare din partea profesorilor, Thuc Anh și- a descoperit treptat potrivirea pentru acest domeniu. „Specializarea nu numai că mi-a oferit cunoștințe despre modelele de afaceri, dar mi-a oferit și abilități non-tehnice în autogestionare și autocontrol”, a împărtășit Thuc Anh.

Sinh viên trường ĐH ngoài công lập cạnh tranh ra sao trong thị trường lao động? - Ảnh 1. — Thuc Anh în timpul stagiului său de practică în Japonia

Și, așa cum era de așteptat, în 4 ani de facultate, Thuc Anh a menținut cea mai mare medie generală din facultate în anul școlar 2023-2024, a primit o bursă de talente de 15 milioane VND, a menținut o bursă de 50% pe întregul curs și a obținut de două ori titlul de „5 Studenți Buni” la nivel școlar.

Pe lângă studii, participă activ și la activități extracurriculare, a fost președinta Clubului Du Mien, vicepreședinta Clubului de Muzică, a câștigat locul doi la Southern Open Debate în 2019 și este o față familiară pe multe scene mari în calitate de MC, interpretând instrumente muzicale precum citera, pianul, chitara...

Spiritul ei îndrăzneț de a accepta provocări a fost confirmat și mai mult atunci când a avut onoarea de a dobândi experiență practică printr-un program de internship în Japonia și, în special, un stagiu de practică la două corporații multinaționale de cosmetice, L'Oréal și Estée Lauder, ca studentă în anul trei.

„La început, am fost îngrijorat pentru că am crezut că angajatorii vor ezita să audă numele unei școli private. Dar, după ce am studiat, am văzut că mulți elevi au primit burse și au avut mare succes. Am înțeles că important nu este ce fel de școală este, ci ceea ce am realizat s-a datorat încrederii în propriile abilități”, a spus Thuc Anh.

Limba străină este „cheia” care o ajută pe Thuc Anh să se integreze cu încredere în comunitatea internațională. De la cineva care nu se pricepea bine la limba engleză, și-a îmbunătățit proactiv abilitățile lucrând ca asistentă didactică de limba engleză la licee, studiind într-un mediu bilingv la UEF și efectuând un stagiu de practică în Japonia.

Thuc Anh își propune să-și continue studiile postuniversitare pentru a-și extinde oportunitățile de dezvoltare ulterioară în viitor. „Trebuie să ți se permită să experimentezi lucruri noi, apoi vei ști ce ți se potrivește, de acolo poți să te îndrepți în direcția corectă și să dai tot ce ai mai bun”, a afirmat Thuc Anh.

Companiile enumeră factorii pentru recrutarea lucrătorilor

Dl. Truong Ngoc Hoang, director de educație la Festo Multinational Corporation, a declarat: „Pentru marile companii sau corporații multinaționale, nu acordăm prea multă importanță faptului dacă candidații provin din școli publice sau private. De fapt, punctul forte al elevilor din școlile private constă în faptul că studiază într-un mediu cu investiții bune în facilități, personal didactic și, mai ales, în capacitatea de a lucra într-un grup foarte flexibil. Datorită acestui fapt, își formează rapid un stil profesional și dinamic, potrivit pentru operațiunile marilor companii. În plus, abilitățile de limbi străine ale multor elevi sunt, de asemenea, foarte naturale, acesta fiind un factor care îi ajută să fie foarte apreciați în procesul de recrutare.”

Dl. Hoang a subliniat, de asemenea: „Indiferent dacă ești elev la o școală publică sau privată, primul lucru pe care trebuie să-l faci atunci când intri în mediul de lucru este să ai o atitudine receptivă. Următorul este capacitatea de a cunoaște limbi străine și, cel mai important, propriile tale abilități. Tinerii, indiferent de mediul în care studiază, trebuie să dea tot ce au mai bun, deoarece companiile vor analiza activitățile și procesul lor de formare în timpul anilor de studenție. Companiile nu te vor subestima și nu te vor „antipatiza” niciodată dacă ai cu adevărat abilități și spirit de progres.”

Studiul oriunde poate avea succes

Ca fost elev al Liceului Bac Lieu pentru Supradotați, Vuong Gia Ky Nam (21 de ani, Ca Mau), student la comunicare multimedia la Universitatea Van Lang, s-a confruntat cu multe prejudecăți atunci când a ales să studieze la o școală privată.

„Văd mulți studenți alegând o specializare care nu îi pasionează cu adevărat, alegând-o doar în funcție de numele universității. Dar pentru mine, pasiunea și orientarea în carieră sunt cele mai importante lucruri”, a spus Nam.

Nam consideră că mediul universitar este doar punctul de plecare, factorul decisiv constând în modul în care fiecare persoană învață și se dezvoltă proactiv. „Unde studiezi depinde de tine, iar dacă știi cum să te stăpânești pe tine însuți, poți străluci oriunde”, a spus Nam.

Sinh viên trường ĐH ngoài công lập cạnh tranh ra sao trong thị trường lao động? - Ảnh 2. — Ky Nam la o conferință internațională

De la un student în primul an dezorientat, Nam s-a impus treptat prin realizări academice impresionante, publicând 3 articole științifice în reviste naționale și internaționale, acceptând cu succes două teme excelente de cercetare științifică de nivel de bază, primind bursa VLU Talents în fiecare an și bursa de schimb CommTech Camp Highlight (2025) în Indonezia, alături de numeroase proiecte de cercetare interdisciplinare.

Nam nu este doar un elev bun, ci participă și la activități precum preluarea rolului de șef al Clubului de Cercetare în Comunicare și a fost reprezentant al echipei Factcheck Lab Vietnam VLU pentru a raporta la conferința asiatică privind prevenirea știrilor false (2024). În același timp, Nam participă și la activități de MC pentru numeroase evenimente din interiorul și din afara școlii.

După aproape 4 ani de facultate, Nam și-a stabilit clar calea de urmat, continuând studiile pentru un master și visează să devină lector la școala pe care o frecventează.

Abilitățile practice sunt mult mai importante decât calificările formale.

Dr. Nguyen Anh Minh, psiholog (lector de științe politice la Universitatea Can Tho), a comentat că decalajul dintre studenții din școlile publice și cei din învățământul privat se reduce treptat. Dr. Minh a spus că, în contextul unui învățământ din ce în ce mai deschis și flexibil, mulți studenți din școlile private prezintă în mod clar avantaje în ceea ce privește inițiativa, adaptabilitatea și orientarea către cariera timpurie.

Potrivit doamnei Minh, important nu este dacă școala la care frecventezi este publică sau privată, ci modul în care elevii își folosesc timpul pentru a se dezvolta. Factorii pe care angajatorii îi apreciază cel mai mult astăzi includ capacitatea de a lucra în echipă, gândirea critică, abilitățile non-tehnice, limbile străine și experiența practică într-un mediu de afaceri.

Dr. Anh Minh a comentat: „Trăim într-o epocă în care abilitățile practice sunt mult mai importante decât diplomele formale. Dacă studenții școlilor private știu cum să aleagă strategic o specializare, să învețe activ, să exerseze abilitățile, să își îmbunătățească limbile străine și să participe la activități legate de afaceri, pot concura în mod egal în mediul global.”

Sursă: https://thanhnien.vn/sinh-vien-truong-ngoai-cong-lap-canh-tranh-ra-sao-trong-thi-truong-lao-dong-18525101220181078.htm