Șeful promoției Universității de Științe Sociale și Umaniste din Ho Chi Minh City: I s-a oferit odată o recompensă dacă ar câștiga doar premiul al doilea

Acum patru ani, Nguyen Huu Hung era unul dintre cei mai buni studenți din întreaga țară la categoria C00 (literatură - istorie - geografie). Recent, a absolvit oficial, ca eminent, Universitatea de Științe Sociale și Umaniste (Universitatea Națională Ho Chi Minh City), cu un scor excelent de 9,2/10 la literatură.

Promotorul Universității de Științe Sociale și Umaniste (Universitatea Națională Ho Chi Minh City) 2024 Nguyen Huu Hung - Foto: NVCC

Realizările sunt doar o recunoaștere a fiecărei etape a călătoriei, nu o reflectare a cine ești sau cât de grozav ești. În cazul meu, folosesc doar capacitatea pe care o am.

NGUYEN HUU HUNG

Hung este unul dintre puținii studenți cu dublă promoție onorați de orașul Ho Și Min în cadrul programului de onoare al studenților eminenti din 2024, în seara zilei de 6 decembrie. Uniunea Tineretului orașului și Asociația Studenților Vietnamezi din Ho Și Min vor onora 88 de studenți eminenti, inclusiv 43 de studenți eminenti admiși și 45 de absolvenți ai școlilor din oraș în acest an.

Elevului eminent i-a fost acordat un premiu de la bunica sa pentru că a obținut locul al doilea.

Spui că nu studiezi din greu, dar obții întotdeauna nota maximă. Care este motivația de a face asta?

- Când m-am transferat de la gimnaziu la liceu, eram încă confuz, așa că notele mele nu erau mari. Abia la sfârșitul primului semestru media mea a ajuns la cea mai mare notă. Acest lucru mi-a dat un obiectiv la care să mă străduiesc și să studiez toate materiile cuprinzător.

În clasa a XII-a, am simțit și o mică presiune, deoarece prietenii și profesorii mei încă își aminteau de mine ca având cel mai mare scor în fiecare an școlar. În plus, am participat și am câștigat premii la concursuri provinciale pentru elevi excelenți. Mi-am propus să obțin rezultate bune la examenul de absolvire și să intru la universitate. Scopul pe care mi l-am propus era mic, cum ar fi să mă străduiesc să devin eminentul provinciei, dar nu m-am așteptat niciodată să fiu eminentul întregii țări la examenul C00 în acel an. Sau mi-am propus, de asemenea, să încerc să fiu eminentul întregii specializări după absolvirea universității, pentru că sincer nu credeam că aș putea deveni eminentul întregii școli, așa că am fost puțin surprins de acest rezultat.

Există surprize, dar cu siguranță ești impresionat de ceea ce ai realizat?

- Având în vedere ce s-a întâmplat, cred că este în principal vorba de mentalitatea mea. Cred că, dacă va fi mare, va fi mare. Când am fost primul în fruntea clasamentului, și eu credeam că sunt grozav. Dar, gândindu-mă în urmă, văd că sunt la fel, viața mea este la fel, studiez și cresc ca orice alt student.

Mă străduiesc din greu să studiez nu doar pentru a acumula cunoștințe, ci și pentru a-mi schimba mentalitatea și atitudinea față de problemele vieții. Mi-e foarte frică să mă simt oprit și stagnant. Încerc mereu să merg înainte, îmi stabilesc un obiectiv și încerc să-l urmez, rezultatul fiind punctul final al întregii călătorii.

Semănați semințe în loc să forțați copiii

Am auzit că ai ales să devii profesor de literatură, ce te-a condus pe această cale?

- Sunt interesat de limbă și literatură încă din școala primară. În clasa a patra, în timp ce majoritatea prietenilor mei nu puteau scrie eseuri lungi, eu eram capabil să scriu două pagini cu un scris frumos. Deodată, am devenit un punct luminos, un „fenomen ciudat” al clasei.

Această putere m-a ajutat să încep să studiez literatura, având din fericire profesori care să-mi îndrume și să-mi hrănească pasiunea. Mai târziu, la universitate, filosofia educației liberale a școlii m-a inspirat foarte mult. Vreau să aplic această filozofie în metoda mea de predare atunci când voi deveni profesor de literatură.

Cum ne putem imagina un profesor de literatură din Generația Z?

- Unul dintre conceptele educaționale tradiționale este acela că profesorii se așteaptă ca elevii să răspundă corect la fiecare propoziție, la fiecare cuvânt. Elevii mei m-au întrebat dacă ar fi acceptabil să scriem aceeași idee, dar să o exprimăm diferit. Am spus da, dar au părut surprinși.

Vreau să respect opiniile și gândurile tuturor elevilor. Dacă există ceva nepotrivit, voi ajusta.

Citind suficient, veți observa că fiecare răspuns are propriul său caracter rezonabil și nerezonabil. Prin urmare, sarcina profesorului este să observe și să fie tolerant pentru a-i îndruma pe elevi în spiritul corect al lecției, dar nu să-i forțeze să facă acest lucru, făcându-i nefericiți și stânjenindu-i.

Nguyen Huu Hung

Nu sunt genul de persoană care trebuie să studieze din greu. Dau examene pentru a-mi cunoaște abilitățile și vreau întotdeauna să găsesc un echilibru între studiu, joacă cu prietenii și familia. De asemenea, familia mea nu vrea să mă concentrez pe studiu și să-mi pierd echilibrul în viață sau să-mi afectez sănătatea. Bunica mea a spus odată că mă va recompensa dacă aș obține locul doi în loc de primul.

* Există provocări în predarea literaturii în această eră a tehnologiei și a dezvoltării rapide? - Simt că capacitatea de percepție a copiilor și a multor adulți este mai slabă. Platformele de socializare încurajează consumul rapid și pripit al informațiilor, ceea ce are un anumit impact. Nu mă aștept ca elevii să memoreze și să înțeleagă spiritul operelor literare așa cum a învățat generația anterioară. Acest lucru poate îngreuna lucrurile pentru profesori și pentru elevi. Aleg să mă concentrez pe evocarea imaginilor și mesajelor legate de lecție, ca și cum ai planta o sămânță, astfel încât imaginea să crească în mintea copiilor și să-i ajute să-și amintească mai mult timp.

Prietenii se întâlnesc, nu vorbesc despre succes

Împărtășindu-și perspectiva, Hung a spus că mulți tineri de astăzi sunt sub presiunea de a se strădui mereu să meargă mai departe pentru a nu fi lăsați în urmă. În ciuda conexiunilor extinse, rețelele sociale nu pot ajunge adânc în inimile fiecărei persoane, astfel încât aceasta să își poată exprima dificultățile și obstacolele, așa că sunt mai ușor presați de imaginile frumoase pe care mulți oameni le postează.

Nguyen Huu Hung a fost premiat drept „5 Studenți Buni” la Universitatea Națională Ho Chi Minh City - Foto: NVCC

Fiecare dintre noi nu poate trăi separat de comunitate, fie că este vorba de o comunitate mare precum societatea sau de o comunitate mai mică precum un cerc de prieteni, familie sau profesori. Îndreptându-ne către oameni, ne putem asculta și ajuta reciproc. Așadar, pentru Hung, fiecare conexiune mică, intimă, este mult mai semnificativă decât o conexiune extinsă, superficială. „Prietenii se însoțesc reciproc prin povești zilnice, nu doar prin întâlniri pentru a vorbi despre rezultate și realizări. A putea să-și spună reciproc povești fericite sau a nu ascunde tristețea în inimile lor este sensul unei relații. Când ne așezăm și ne acordăm unul altuia atenție sinceră, viața va deveni mult mai ușoară și mai confortabilă”, a mărturisit prietenul din Generația Z.

Tuoitre.vn

Sursă: https://tuoitre.vn/thu-khoa-dau-ra-truong-dh-khxhnv-tp-hcm-tung-duoc-ba-treo-thuong-neu-chi-dat-giai-nhi-2024120522133063.htm