Fă lucruri mărețe, deschide oportunități pentru inovație și descoperiri

Cu ocazia deschiderii anului școlar 2025-2026, reporterii ziarului Nhan Dan au avut un interviu cu tovarășa Nguyen Kim Son, membră a Comitetului Central al Partidului, secretar de partid, ministru al Educației și Formării Profesionale, pe tema aspectelor cheie legate de implementarea eficientă a politicilor și directivelor partidului și statului în domeniul educației și formării profesionale.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son (Foto: The Dai)

Reporter: Ceremonia de deschidere a noului an școlar 2025-2026 va fi desfășurată simultan în toată țara pentru prima dată, de pe podul central din Hanoi, va fi conectată la instituțiile de învățământ din întreaga țară. Așadar, ne puteți spune ce înseamnă această ceremonie de deschidere „specială”?

Ministrul Nguyen Kim Son: Ceremonia de deschidere a anului școlar 2025-2026 are loc într-un context special: Întreaga țară sărbătorește cea de-a 80-a aniversare a Revoluției din August și a Zilei Naționale din 2 septembrie; realizează „reamenajarea țării”; organizează Congrese de Partid la toate nivelurile, în vederea celui de-al 14-lea Congres Național al Partidului... Pentru sectorul educației, este cea de-a 80-a aniversare a înființării Ministerului Educației Naționale, acum Ministerul Educației și Formării Profesionale . Aceasta nu este doar o oportunitate pentru noi de a privi împreună înapoi la parcursul de 80 de ani al educației pentru dezvoltarea țării, ci și o oportunitate de a fi mai conștienți de misiunea și responsabilitatea noastră în formarea oamenilor, construirea țării și străduința de a ne integra în noua eră.

Semnificația ceremoniei de deschidere a devenit și mai profundă atunci când 52.000 de instituții de învățământ din întreaga țară s-au conectat la ceremonia de deschidere online (transmisă în direct), în prezența celor mai înalți lideri ai Partidului și Statului, pentru a crea o atmosferă veselă, sănătoasă și incitantă, răspândind în același timp credința, spiritul și hotărârea educației de a se dezvolta odată cu țara în noua eră.

Reporter: Ce părere are domnul ministru despre recenta emitere de către Biroul Politic a Rezoluției 71-NQ/TW privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale, chiar înainte de noul an școlar?

Ministrul Nguyen Kim Son: Rezoluția 71-NQ/TW a fost emisă cu ocazia celei de-a 80-a aniversări a Zilei Naționale, a 80 de ani de tradiție a sectorului Educației, a 80 de ani de la înființarea Ministerului Educației Naționale (acum Ministerul Educației și Formării Profesionale), demonstrând atenția specială acordată de Partid Educației și Formării Profesionale; afirmând că educația este întotdeauna un element strâns legat de și decisiv pentru dezvoltarea țării; arătând consecvența punctului de vedere conform căruia educația și formarea profesională reprezintă politica națională principală, care decide viitorul națiunii.

Rezoluția demonstrează, de asemenea, noua viziune și strategie a Partidului pentru viitorul sistem educațional, într-un context mondial care trece prin schimbări profunde și cuprinzătoare, în special tehnologia digitală și inteligența artificială remodelează educația la scară globală. În plus, Rezoluția a identificat obiective majore, împreună cu sarcini și soluții cu un puternic caracter inovator, pentru a inova și îmbunătăți educația vietnameză.

Pentru întregul sector educațional, aceasta este o mare oportunitate de a face un progres, de a afirma poziția decisivă a educației în dezvoltarea țării. Conștient de acest lucru, Ministerul Educației și Formării Profesionale elaborează și prezintă urgent Guvernului un proiect al Programului de Acțiune al Guvernului pentru implementarea Rezoluției 71 și îl va concretiza cu Planul de Acțiune al Ministerului Educației și Formării Profesionale pentru implementarea acestuia chiar de la începutul acestui an școlar.

Reporter: Concluzia nr. 91-KL/TW din 12 august 2024 a Biroului Politic privind continuarea implementării inovațiilor fundamentale și cuprinzătoare în educație și formare profesională stabilește, de asemenea, cerința de „Concentrare pe revizuirea, modificarea, completarea și perfecționarea mecanismelor, politicilor și legilor privind educația și formarea profesională”. Prin urmare, perfecționarea instituțiilor este sarcina prioritară a Ministerului Educației și Formării Profesionale în ultimii ani școlari. Cum va continua să fie implementată această sarcină în următorul an școlar?

Ministrul Nguyen Kim Son: Confruntat cu noi oportunități și noi cerințe, Ministerul Educației și Formării Profesionale a decis că trebuie să se concentreze pe consilierea și crearea unei baze juridice pentru ca educația și formarea profesională să realizeze progrese, altfel nu își va îndeplini responsabilitățile față de țară și față de cetățeni. Scopul cheie, general și final este îmbunătățirea calității educației în întregul sistem. Toate ajustările și modificările aduse legii în acest moment vizează calitatea educației.

Ne pregătim să operăm întregul sistem de învățământ pe baza a patru legi noi, care urmează să intre în vigoare de la 1 ianuarie 2026, inclusiv Legea privind cadrele didactice, care tocmai a fost adoptată; Legea pentru modificarea și completarea unui număr de articole din Legea educației; Legea modificată privind învățământul superior și Legea modificată privind învățământul profesional, care urmează să fie adoptate în sesiunea Adunării Naționale din octombrie anul viitor. După aceea, vor fi emise o serie de noi decrete și circulare. Dacă așteptăm emiterea documentelor înainte de a le studia și implementa, vom fi pasivi. Prin urmare, sectorul educației, precum și localitățile, trebuie să înțeleagă proactiv și să participe profund la procesul de elaborare a documentelor sublegislative.

În plus, se așteaptă ca Programul Național Țintește pentru Dezvoltarea Educației și Formării Profesionale să fie, de asemenea, examinat și aprobat de Adunarea Națională în cadrul următoarei sesiuni din octombrie. Sectorul educației trebuie să fie bine pregătit pentru a primi și a transforma eficient aceste resurse. O altă sarcină cheie este inovarea managementului educațional conform modelului de administrație locală pe două niveluri, trecând puternic de la managementul administrativ la crearea de dezvoltare, promovând inițiativa și creativitatea localităților și a instituțiilor de învățământ și consolidând activitatea post-inspecție a agențiilor superioare de management. Monitorizarea regulată, cunoașterea situației și sprijinirea promptă a autorităților locale la nivel de comună pentru a implementa eficient managementul de stat al educației.

În acest nou an școlar, Ministerul Educației și Formării Profesionale va implementa și o serie de politici noi, cum ar fi: scutirea de taxe de școlarizare; organizarea mesei de prânz pentru unele materii; construirea unui sistem școlar în zonele de graniță; consolidarea școlilor; organizarea predării și învățării la două sesiuni/zi; implementarea de noi modele educaționale (licee vocaționale paralele cu liceele); evaluarea unui ciclu de inovare în programe și manuale...

Fac apel la întreaga industrie, de la manageri la profesori, personal și toți elevii, să pregătească cea mai bună mentalitate, spirit și condiții, să se unească și să-și unească forțele, astfel încât noul an școlar să fie un an aglomerat, dar plin de bucurie și succes.

Tovarășul Nguyen Kim Son,

Membru al Comitetului Central al Partidului, Secretar al Partidului, Ministru al Educației și Formării Profesionale

Reporter: Rezoluția 57-NQ/TW a Biroului Politic identifică știința și tehnologia, inovația și transformarea digitală ca forțe motrice importante pentru dezvoltarea națională, în care formarea profesională de înaltă calitate a resurselor umane joacă un rol cheie. Ne puteți spune, vă rog, cum va implementa Ministerul Educației și Formării Profesionale această Rezoluție în anul școlar 2025-2026?

Ministrul Nguyen Kim Son: Recunoscând această cerință, Ministerul Educației și Formării Profesionale a implementat numeroase soluții pentru a pregăti resursele umane pentru noua perioadă. În primul rând, în învățământul general, noul program își propune să dezvolte capacități cuprinzătoare, în special capacitatea digitală, gândirea critică, creativitatea și rezolvarea problemelor. În învățământul superior, concentrarea se va face pe extinderea formării profesionale în domenii cheie, cum ar fi inteligența artificială, știința datelor, tehnologia semiconductorilor, biotehnologia, energia nouă, securitatea cibernetică; în același timp, promovarea cercetării și inovării în școli; modernizarea universităților naționale, a universităților regionale și a facilităților cheie în conformitate cu standardele regionale și internaționale.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a implementat numeroase proiecte majore privind dezvoltarea resurselor umane în domeniul tehnologiei de înaltă tehnologie, cum ar fi proiectul de resurse umane STEM pentru perioada 2025-2035; programul „Dezvoltarea resurselor umane pentru industria semiconductorilor până în 2030, cu o viziune pentru 2050”; proiectul „Formarea și promovarea resurselor umane în serviciul dezvoltării energiei nucleare până în 2035”; proiectul „Dezvoltarea unui sistem de centre de formare excelente și talente în tehnologia 4.0 până în 2030” și centre de formare în domeniul inteligenței artificiale la numeroase universități...

În al doilea rând, pentru a promova modelul de cooperare „Cele 3 Case” (Stat-Școală-Întreprindere), Ministerul Educației și Formării Profesionale a consiliat și a emis numeroase mecanisme și politici pentru a încuraja instituțiile de formare profesională să coopereze cu întreprinderile în dezvoltarea de programe, organizarea de stagii și practici, precum și dezvoltarea de centre de cercetare și inovare chiar în școli. Acest lucru ajută la crearea unui lanț valoric închis, contribuind la furnizarea de resurse umane de înaltă calitate pentru industrializare, modernizare și transformare digitală națională.

În al treilea rând, Ministerul Educației și Formării Profesionale se concentrează pe dezvoltarea unei echipe de lectori și oameni de știință prin formare și îmbunătățirea calificărilor; încurajarea cercetării și a publicațiilor internaționale; extinderea cooperării internaționale; și, în același timp, elaborarea de politici pentru a atrage intelectualii vietnamezi din străinătate pentru a participa la activități didactice și de cercetare.

În perioada următoare, Ministerul Educației și Formării Profesionale va continua să standardizeze, să modernizeze și să internaționalizeze programele de formare; va construi o bază de date națională de resurse umane asociată cu prognozarea cererii; și va extinde cooperarea internațională pentru a face din Vietnam un centru de resurse umane de înaltă tehnologie din regiune.

Reporter: Cu ocazia noului an școlar, ce mesaj ar dori să transmită domnul ministru tuturor managerilor, profesorilor, personalului și elevilor din industrie?

Ministrul Nguyen Kim Son: Anul școlar 2025-2026 este un an școlar foarte important, cu multe sarcini importante de îndeplinit și multe oportunități pentru inovație și descoperiri. Cuvântul cheie al acestui an școlar este „implementarea”. Aceasta înseamnă concentrarea pe implementarea eficientă a directivelor și politicilor partidului, a legilor statului privind educația, precum și a celor 10 sarcini și soluții cheie pentru anul școlar 2025-2026 din sectorul educației. Aceasta este modalitatea prin care întregul sector poate moșteni și promova realizările ultimilor 80 de ani; poate depăși deficiențele și limitările existente și poate deschide noi căi pentru educația vietnameză în perioada următoare.

Educația este o carieră de o sută de ani, care necesită viziune, perseverență, spirit de corectitudine și cea mai înaltă responsabilitate. Fac apel la întreaga industrie, de la manageri la profesori, personal și toți elevii, să pregătească cea mai bună mentalitate, spirit și condiții, să se unească și să-și unească forțele, astfel încât noul an școlar să fie unul aglomerat, dar plin de bucurie și succes.

Reporter: Vă mulțumesc foarte mult, domnule ministru!

QUYNH NGUYEN

Sursă: https://nhandan.vn/thuc-hien-nhieu-viec-lon-mo-ra-co-hoi-doi-moi-va-dot-pha-post906031.html