Orașul Ho Și Min dezvoltă capacitatea digitală pentru ca studenții să facă cercetare științifică și să își aleagă carierele

Dl. Nguyen Bao Quoc, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a menționat integritatea în cercetarea științifică la atelierul de lucru privind competența digitală a elevilor.

Potrivit maestrului Ho Tan Minh, șeful biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, dotarea elevilor cu competențe digitale este esențială, creând avantaje pentru aceștia, cum ar fi: Extinderea oportunităților de învățare, deoarece, datorită competențelor digitale, elevii pot participa la experiențe de învățare personalizate, pot accesa resurse de învățare, pot participa la modele virtuale și pot explora conținut interactiv pe platforme digitale. Îmbunătățirea creativității și a abilităților de rezolvare a problemelor pentru elevi. Tehnologia digitală poate fi utilizată pentru a încuraja creativitatea și rezolvarea problemelor. Prin dezvoltarea abilităților digitale, elevii de toate nivelurile sunt mai bine pregătiți după absolvire.

Șeful Biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min vorbește despre avantajele capacității digitale

Promovarea integrității în activitățile de cercetare științifică

În implementarea concretă a Programului de Educație Generală din 2018, potrivit maestrului Nguyen Bao Quoc, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, dezvoltarea capacității digitale trebuie să fie corelată cu capacitatea de cercetare științifică și orientarea în carieră a elevilor de liceu.

Conform Maestrului Bao Quoc, competența digitală și cunoștințele și abilitățile studenților în cercetarea științifică au o relație reciprocă. Dezvoltarea competenței digitale cu atribute de cunoștințe și abilități îi ajută pe studenți să aleagă și să utilizeze în mod corespunzător instrumentele de căutare online pentru a găsi informații și date despre probleme de interes sau tendințe de cercetare ale studenților.

În plus, competența digitală îi ajută pe studenți să evalueze informațiile necesare în orientarea și alegerea temelor de cercetare științifică în funcție de tendințele de cercetare și punctele forte personale. Să identifice și să actualizeze teme noi, rezultatele obținute prin implementarea cercetării. Să evalueze fiabilitatea și valoarea datelor, să compare datele lucrărilor științifice actuale, găsind astfel o modalitate de a procesa datele în cadrul subiectului lor...

În special, directorul adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a menționat, de asemenea, capacitatea digitală în ceea ce privește atitudinea studenților față de cercetarea științifică. Dezvoltarea capacității digitale îi va ajuta pe studenți să protejeze rezultatele cercetării și datele cu caracter personal înainte de publicarea oficială. Cunoașterea modului de partajare a rezultatelor cercetării în mod sigur și eficient asigură drepturile de autor personale. Construirea unui brand personal prin propriile activități de cercetare științifică. Limitarea impactului negativ asupra sănătății mintale și fizice în procesul de căutare a informațiilor din cercetarea științifică. Înțelegerea deficiențelor dezvoltării propriilor abilități de cercetare științifică pentru a îmbunătăți și actualiza cunoștințele și a perfecționa abilitățile de cercetare științifică.

De asemenea, în discursul său de cercetare, dl. Quoc a subliniat impactul competenței digitale asupra preocupărilor publice legate de integritatea în cercetarea științifică în rândul studenților. Potrivit dlui Quoc, competența digitală îi va ajuta pe studenți să se doteze cu conștientizare și atitudine atunci când îi ajută pe alții să dezvolte activități de cercetare științifică. Să profite de oportunitatea de a se dezvolta și să actualizeze întotdeauna noile tehnologii digitale pentru a îmbunătăți gândirea și a avea o direcție mai clară în propria cercetare științifică. Să aibă o atitudine onestă și să promoveze integritatea în activitățile de cercetare științifică.

Prin intermediul capacităților digitale pentru a ghida carierele

În Programul de Educație Generală 2018, activitățile de orientare în carieră reprezintă unul dintre cele patru domenii principale de conținut din obiectivele și cerințele atât în ​​etapele educației de bază, cât și în cele ale educației de orientare în carieră.

Conducătorii Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min au subliniat că dezvoltarea capacității digitale a elevilor de liceu își propune să construiască și să orienteze elevii către o abordare treptată a orientării în carieră, de la primii pași de conștientizare a orientării în carieră, ajutând elevii să dobândească cunoștințe despre cariere și calități profesionale, prin intermediul mediului digital. De acolo, elevii pot înțelege calitățile carierei, pot analiza, evalua și alege cariere potrivite pentru ei înșiși; prin dezvoltarea capacității digitale a elevilor, pe lângă filtrarea informațiilor pentru ei înșiși, elevii pot face și un pas mai departe prin crearea de conținut digital legat de orientarea în carieră.

Din cadrul curricular al activităților experiențiale de orientare în carieră, în cadrul atelierului, dl. Nguyen Viet Trung, director general adjunct al KDI Education, a propus integrarea orientării în carieră în educația pentru competențe digitale.

Dl. Trinh Vinh Thanh, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din cadrul Go Vap, a propus un program de predare a competențelor digitale.

Dl. Trinh Vinh Thanh, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din cadrul Go Vap, a sugerat ca Departamentul de Educație și Formare Profesională să dezvolte un program suplimentar privind competențele digitale nu doar pentru a servi publicul larg, ci și pentru a oferi educație specializată în orientare profesională și cercetare științifică. Conținutul educațional, odată implementat, se va baza pe spiritul socializării, cu acordul părinților, dacă este nevoie.

Ca răspuns la propunerile delegaților participanți la atelier, dl. Nguyen Bao Quoc a declarat că obiectivul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh este de a construi un sistem de competențe digitale pentru a sprijini predarea și învățarea profesorilor și elevilor. În perioada următoare, Departamentul va realiza un sondaj pentru a evalua cadrul de competențe digitale al elevilor și profesorilor, în vederea construirii unui sistem sincron care să îndeplinească obiectivele programului educațional, să construiască un oraș inteligent, precum și tendința de globalizare...

Sursă: https://thanhnien.vn/tphcm-xay-dung-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-trong-nghien-cuu-khoa-hoc-va-chon-nghe-185241127162929644.htm