Ho Chi Minh: Propunere de creștere a veniturilor pentru a păstra profesorii de grădiniță

Conform unui raport recent al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min privind situația actuală a învățământului preșcolar în zonele urbane și industriale din orașul Ho Și Min, cel mai mare venit al profesorilor de învățământ preșcolar este de 16,8 milioane VND/lună, iar cel mai mic este de 5,1 milioane VND/lună.

Conform statisticilor Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, nivelul preșcolar are 2.611 manageri, 27.359 profesori și 11.458 angajați.

În ianuarie 2024, numărul personalului de conducere al învățământului preșcolar public era încă insuficient de 278 de persoane, dintre care lipseau 529 de profesori în școlile publice și 671 de profesori în unitățile private.

Conform evaluării agenției de management, orașul a avut multe politici atractive pentru profesorii de preșcolar, dar acestea nu au satisfăcut încă nevoile de trai din oraș, în special ale profesorilor din alte provincii care trebuie să închirieze locuințe și să își acopere cheltuielile de trai.

Prin urmare, după absolvirea școlii, o serie de profesori aleg să lucreze ca independenți sau să aplice pentru locuri de muncă în organizații sau unități private pentru a avea venituri mai mari.

Pentru a depăși această situație, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a implementat numeroase soluții, cum ar fi: organizarea recrutării flexibile a funcționarilor publici sub diverse forme (examene, selecție, recrutare în mai multe runde pe parcursul anului); promovarea descentralizării organizării recrutării pentru unitățile de serviciu public, sporirea responsabilității liderilor de unități, atragerea proactivă a resurselor și luarea în considerare a soluției semnării contractelor pentru cadrele didactice atunci când nu se recrutează încă personal, pentru a asigura funcționarea unității.

În viitorul apropiat, Departamentul Educației și Formării Profesionale a declarat că se va coordona cu Departamentul Afacerilor Interne pentru a înainta Comitetului Popular din orașul Ho Și Min spre examinare și îndrumare momentul transferului de locuri de muncă pentru funcționarii publici, momentul organizării primei runde de recrutare a funcționarilor publici din întregul oraș; în același timp, va organiza primirea profesorilor preșcolari transferați la muncă în orașul Ho Și Min, în funcție de nevoile unității.

În același timp, sectorul educației și formării profesionale continuă să propună politici atractive pentru profesorii din învățământul preșcolar, să depășească dificultățile financiare, să ajute lucrătorii să participe în sectorul educației pe o perioadă lungă de timp; să consolideze coordonarea cu instituțiile de formare profesională pentru a avea politici care să atragă elevii să studieze învățământul preșcolar.

În special pentru zonele cu parcuri industriale (PI), în ultimii ani, investițiile în construirea de grădinițe în PI au atras atenția întregului sistem politic , multe proiecte de grădinițe fiind investite cu capital de la bugetul de stat.

Autoritățile locale au implementat în mod proactiv numeroase măsuri pentru a mobiliza resurse pentru investiții în facilități, construirea de școli și săli de clasă, contribuind la reducerea poverii supraîncărcării numărului de copii pe clasă pentru școlile publice din zonele industriale.

Profesori la o grădiniță dintr-un parc industrial din orașul Ho Chi Minh

Cu toate acestea, implementarea proiectelor de grădinițe în parcurile industriale se confruntă încă cu multe dificultăți din cauza fondurilor limitate de terenuri pentru construcția de școli; mobilizarea întreprinderilor pentru a deschide școli pe terenuri închiriate pentru construcția de școli se confruntă cu multe dificultăți.

Pe de altă parte, nevoia de îngrijire a copiilor după orele de program pentru lucrătorii din parcurile industriale este în creștere, în timp ce numărul profesorilor din sectorul educației nu este suficient pentru a împărți turele pentru a satisface nevoia de îngrijire a copiilor după orele de program, iar școlile încalcă Legea Muncii dacă profesorii lucrează mai mult decât numărul prescris de ore...

Pentru a depăși aceste dificultăți, sectorul educației continuă să implementeze Rezoluția nr. 35/NQ-CP (4 iunie 2019) a Guvernului privind consolidarea mobilizării resurselor sociale pentru investiții în dezvoltarea educației și formării profesionale în oraș.

În același timp, departamentele și filialele continuă să se coordoneze pentru a consilia Comitetul Popular din orașul Ho Și Min în vederea sistematizării reglementărilor privind mobilizarea resurselor sociale pentru educație în fiecare domeniu și grup problematic specific, detectării reglementărilor care se suprapun, contradictorii și lipsesc; pornind de acolo, consiliază și propun direcții pentru revizuirea, completarea, înlocuirea sau eliminarea corespunzătoare; în același timp, actualizează noile politici și orientări privind socializarea pentru a înlătura dificultățile cu care se confruntă localitățile.

Până la sfârșitul anului școlar 2023-2024, orașul Ho Și Min avea 3.469 de unități de învățământ preșcolar, cu 340.746 de copii, inclusiv 1.248 de școli; 1.955 de creșe, clase de grădiniță, clase preșcolare independente și 266 de creșe cu o dimensiune maximă de 7 copii.

În special pentru zonele cu parcuri industriale - concentrate în orașul Thu Duc și în districtele 7, 12, Tan Phu, Tan Binh, Binh Tan, Cu Chi, Binh Chanh și Nha Be, întregul oraș are 771 de școli; 1.590 de clase cu 209.222 de copii care studiază.

În prezent, rata copiilor de 5 ani care frecventează școala 2 sesiuni/zi este de 100%. Întregul oraș are 312/312 secții, comune și orașe care îndeplinesc standardele educației preșcolare universale pentru copiii de 5 ani.

ATENŢIE

Sursă: https://www.sggp.org.vn/tphcm-de-xuat-tang-thu-nhap-de-giu-chan-giao-vien-mam-non-post759526.html