Implementarea sarcinilor pentru noul an școlar: Consolidarea facilităților școlare

Investiții din partea statului

În anul școlar 2025-2026, una dintre sarcinile cheie puse în valoare de Ministerul Educației și Formării Profesionale este îmbunătățirea eficienței utilizării bugetului de stat, mobilizarea resurselor investiționale pentru consolidarea facilităților și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale. Pe baza acestei direcții, fiecare localitate trebuie să considere aceasta ca una dintre prioritățile principale în procesul de operare.

Potrivit domnului Nguyen Trung Thuan - secretar de partid, președinte al Consiliului Popular al comunei An Khanh ( Hanoi ), în mandatul 2025-2030, localitatea își propune să investească în construirea de noi școli publice și înlocuirea a 11 școli publice, rezolvând fundamental deficitul de școli, iar până la sfârșitul semestrului, 100% din școli vor îndeplini standardele naționale; se va implementa o politică de sprijinire a meselor cu internat pentru elevi, pentru a asigura sănătatea fizică și a îmbunătăți calitatea studiilor.

În comuna An Khanh, Liceul Hoai Duc B este în curs de construire și finalizare a unei noi clădiri școlare, investiție realizată de Consiliul de Management al Proiectului de Investiții în Construcții al Districtului Hoai Duc (fostul). Potrivit directorului Nguyen Ky Nam, datorită atenției liderilor locali, investițiile în facilitățile școlare au fost promovate într-o direcție sincronă și modernă pentru a îndeplini cerințele Programului de Învățământ General din 2018.

Dna Nguyen Thi Thu An - directoarea Grădiniței Ngo Thi Nham (Ha Dong, Hanoi) a declarat că în anul școlar 2025-2026, școala are 20 de clase și 740 de copii. Școala a prezentat un raport Comitetului Popular al districtului Ha Dong privind modernizarea facilităților și adăugarea de echipamente pentru a servi predării și învățării copiilor. În prezent, unele dintre facilitățile școlii s-au degradat, lipsindu-le jucării și echipamente moderne pentru a satisface nevoile de inovare educațională .

Școala a solicitat revopsirea pereților, retencuirea, hidroizolația și înlocuirea plăcilor de pardoseală uzate în unele zone; înlocuirea echipamentelor sanitare deteriorate, adăugarea de balustrade din oțel inoxidabil pe scările care coboară pentru copii, reînnoirea acoperișului mobil al locului de joacă, revopsirea porții de fier/florii de fier cu vopsea antirugină, înlocuirea/adăugarea stingătoarelor de incendiu și a sistemelor de sprinklere antiincendiu.

„Dorim să adăugăm sisteme de aer condiționat în toate sălile de clasă, încăperile funcționale, zonele administrative, zonele medicale, auditoriile, birourile etc.; să suplimentăm echipamentele moderne, jucăriile și ustensilele conform metodelor Montessori și STEAM. Zona de bucătărie trebuie să achiziționeze mai multe mașini de tocat carne, feliatori de legume și fructe, aparate de gătit la abur pentru prosoape și uscătoare; să adăugăm boluri pentru orez și boluri mari pentru mâncare. Departamentul medical trebuie să distribuie mai multe echipamente medicale și medicamente conform reglementărilor; să adăugăm imprimante/fotocopiatoare în birou”, a adăugat dna Thu An.

Elevii școlii primare Nam Trung Yen (Yen Hoa, Hanoi) la Grădina de Artă în Aer Liber. Fotografie: Dinh Tue

Uniți-vă mâinile din partea societății

La Școala Primară și Gimnazială Kim Boi (Kim Boi, Phu Tho), directorul Nguyen Van Hoang a declarat că școala a analizat facilitățile și echipamentele actuale care pot fi încă utilizate în mod corespunzător pentru a continua utilizarea în anul școlar 2025-2026. Sunt enumerate echipamentele lipsă, cum ar fi: bănci, scaune, substanțe chimice, consumabile, pentru a propune achiziții suplimentare care să deservească predarea și învățarea.

În ceea ce privește elementele de renovare, dl. Hoang a împărtășit următoarele: Școala a coordonat cu Comitetul Reprezentativ al Părinților proiecte mici, cum ar fi: turnarea betonului pentru sala de așteptare pentru ca părinții să își poată lua copiii, repararea podelei casei multifuncționale, realizarea de balustrade de siguranță pentru elevi, achiziționarea de televizoare suplimentare pentru sălile de clasă și a primit un consens foarte mare pentru implementarea eficientă și în conformitate cu reglementările.

În același timp, școala organizează cursuri de formare pentru profesori, pentru a utiliza eficient software-ul de testare a cunoștințelor, în vederea inovării testării și evaluării elevilor, contribuind la îmbunătățirea calității educației. Aceasta este, de asemenea, una dintre sarcinile importante și este implementată în mod regulat înainte de fiecare an școlar pentru a consolida calitatea echipei.

Din perspectiva realității locale, dl. Ha Van Hai - directorul Liceului My Tho (Phong Doanh, Ninh Binh) a declarat că școala este situată într-o zonă pur agricolă, cu numeroase dificultăți socio-economice, iar îmbunătățirea facilităților este întotdeauna o mare provocare. Cu toate acestea, școala identifică acest lucru ca fiind o sarcină cheie, care necesită participarea sincronă din mai multe părți.

Școala beneficiază de atenție și sprijin din partea autorităților locale, precum și a sectorului educațional. Deși bugetul de stat este limitat, acesta asigură totuși cheltuieli esențiale, cum ar fi reparațiile de bază, întreținerea sălilor de clasă și achiziționarea echipamentului didactic minim. Personalul și profesorii școlii sunt întotdeauna dedicați și dedicați depășirii condițiilor dificile, conectându-se proactiv și apelând la resurse sociale.

Totuși, dl. Hai a recunoscut că mobilizarea resurselor în zonele rurale precum comuna Phong Doanh nu este ușoară. Economia locală nu este puternică, majoritatea părinților lucrează în agricultură și au venituri mici, astfel încât socializarea educației la fața locului este foarte limitată. În plus, școlii îi lipsește și o bază legală și politici specifice de stimulare pentru a apela la întreprinderi, absolvenți sau organizații pentru sprijin pe termen lung.

Situată într-o zonă cu un nivel socio-economic relativ ridicat din Hanoi, dna Trinh Thi Chung Thuy - directoarea școlii primare Nam Trung Yen (secția Yen Hoa) a informat că, datorită atenției investiționale a localității, sistemul de infrastructură al școlii este sincron și modern, îndeplinind cerințele noului program educațional, creând cele mai bune condiții pentru ca elevii să se dezvolte în mod comprehensiv.

Pentru a crea mai mult spațiu pentru elevi, școala tocmai a renovat grădina de aproape 500 m2, transformând-o într-o zonă în aer liber, „Grădină de Artă”, cu multe echipamente muzicale atractive. Picturile murale sunt, de asemenea, pictate în culori vii de către profesorii școlii. Datorită cooperării filantropilor, profesorilor și a unor unități, proiectul a fost inaugurat și va intra în funcțiune începând cu anul școlar 2025-2026.

„Sperăm că în viitor vor exista politici mai flexibile, astfel încât școlile să poată avea un acces mai bun la resurse nebugetare. Școala se angajează să utilizeze fiecare bănuț din finanțarea sprijinită în mod eficient, în scopul corect, pentru ținta corectă, pentru a oferi cel mai bun mediu de învățare pentru elevi”, a declarat dl. Ha Van Hai - directorul Liceului My Tho (Phong Doanh, Ninh Binh).

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-tang-cuong-co-so-vat-chat-truong-hoc-post749171.html