În pragul clasei a X-a

În doar o lună, zeci de mii de elevi de clasa a IX-a din provincia Thanh Hoa vor susține oficial examenul de admitere la liceu pentru clasa a X-a - una dintre primele etape importante din parcursul lor educațional. Prin urmare, această perioadă este martorul unui amestec de anxietăți în rândul elevilor și părinților, alături de eforturile concertate ale școlilor și profesorilor.

Elevii de clasa a IX-a de la Școala Nobel (Primară, Gimnazială și Liceu) se concentrează pe studii în timpul „împingerii finale” dinaintea examenului de admitere pentru clasa a X-a. Fotografie: Phuong Do

Clasa a IX-a a fost considerată mult timp cea mai stresantă perioadă din gimnaziu. Elevii nu numai că trebuie să stăpânească toate cunoștințele fundamentale, dar trebuie și să intre într-un proces de recapitulare intensă. Cele trei materii obligatorii - Literatură, Matematică (120 de minute) și Engleză (60 de minute) - necesită o pregătire cuprinzătoare atât în ​​ceea ce privește cunoștințele, cât și abilitățile de susținere a testelor. Mulți elevi se confruntă cu stres, mai ales atunci când încearcă să echilibreze studiul pentru toate materiile de examen. Presiunea din partea așteptărilor familiei, a presiunii colegilor și chiar a propriilor așteptări îi lasă adesea pe mulți elevi cu sentimentul că sunt într-o cursă contra cronometru.

Nguyen Minh Anh, elevă în clasa a IX-a la Școala Gimnazială Dien Bien , a spus: „În zilele noastre abia dacă am timp să mă odihnesc. Examenul de admitere pentru clasa a X-a la liceu are trei materii: matematică, literatură și engleză, așa că, pentru a obține rezultate bune, trebuie să studiez toate cele trei materii la fel de bine. Dar cel mai mult mă îngrijorează matematica, deoarece întrebările sunt de obicei dificile și este ușor să pierd puncte dacă nu sunt atentă. Uneori mă simt foarte stresată, pur și simplu mi-e teamă că nu voi intra la școala dorită.”

Alături de elevi, părinții trec și ei printr-o perioadă stresantă. Multe familii își dedică tot timpul și efortul sprijinirii copiilor pe tot parcursul procesului de pregătire pentru examene.

Dna Tran Thi Lan din secția Hac Thanh a spus: „Familia mea este aproape în întregime concentrată pe sprijinirea educației copilului nostru. Cea mai mare îngrijorare a mea este că prea multă presiune va afecta sănătatea copilului meu. În plus, alegerea unei școli este, de asemenea, o bătaie de cap pentru mine; nu știu care școală s-ar potrivi cel mai bine abilităților copilului meu.”

Cea mai mare îngrijorare a părinților este rata mare de concurență pentru admiterea în liceele publice. Având în vedere numărul limitat de locuri, nu toți elevii pot fi acceptați. Cei care nu sunt admiși vor trebui să ia în considerare școlile private, centrele de educație continuă sau formarea profesională – o opțiune față de care mulți părinți încă ezită.

Dl. Le Van Hung din secția Dong Son a spus: „De fapt, nu contează unde studiază copilul, atâta timp cât îi convine. Însă sentimentul general în rândul părinților este că își doresc în continuare ca odraslele lor să frecventeze școlile publice pentru liniște sufletească. Dacă nu promovează examenul de admitere, vor fi în continuare triști și îngrijorați de următorii pași.”

Pe fondul presiunii crescânde din partea examenului de admitere la clasa a X-a, orientarea în carieră și orientarea elevilor după gimnaziu se bucură de o atenție tot mai mare. Rezoluția nr. 71-NQ/TW definește clar necesitatea inovării și modernizării învățământului profesional, considerând-o una dintre soluțiile importante pentru îmbunătățirea calității resurselor umane și satisfacerea cerințelor dezvoltării socio-economice din noua eră. În consecință, învățământul profesional nu mai este o „opțiune secundară”, ci devine treptat un pilon important în sistemul de formare. Pentru a concretiza această orientare, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis Circulara nr. 16/2026/TT-BGDĐT privind orientarea în carieră și orientarea în carieră în educație. Circulara pune accentul pe organizarea activităților de orientare în carieră atât în ​​cadrul școlilor, cât și în afara acestora, ajutând elevii să dobândească o înțelegere mai cuprinzătoare a profesiilor, alegând astfel o cale de învățare care să se potrivească abilităților, intereselor și circumstanțelor lor personale. În același timp, orientarea în carieră este identificată și ca o soluție pentru a crea condiții pentru ca elevii, după finalizarea programului de învățământ secundar inferior, să își continue studiile la niveluri superioare sau să intre pe piața muncii într-o direcție adecvată.

În Thanh Hoa, școlile și profesorii depun eforturi pentru a implementa diverse soluții pentru a sprijini elevii atât din punct de vedere academic, cât și psihologic. Dincolo de predare, profesorii acționează și ca mentori, ajutând elevii să dezvolte planuri de studiu rezonabile și să aleagă calea potrivită în funcție de abilitățile lor. Un reprezentant al Școlii Nobel I (Primar, Gimnaziu și Liceu) a declarat: „Recent, școala a organizat un examen de evaluare a calității pentru admiterea în clasa a X-a pentru a înțelege abilitățile elevilor, dezvoltând astfel un plan de studiu și ajutând elevii și părinții să înțeleagă mai bine opțiunile lor după școala generală. În plus, școala le reamintește întotdeauna elevilor că examenul este important, dar nu este totul. Esențial este să mențină o mentalitate stabilă și să dea tot ce au mai bun la examen. Pe lângă recapitularea cunoștințelor, profesorii dedică timp și consilierii și încurajării elevilor să reducă presiunea.”

Examenul de admitere la liceu din Thanh Hoa din 2026 va avea loc pe 5 și 6 iunie. Alături de eforturile depuse de sectorul educației, o schimbare a perspectivei societale, în special din partea părinților, este crucială, astfel încât fiecare elev să poată alege o cale potrivită fără a fi presat de modele fixe. Astfel, examenul de admitere la clasa a X-a va deveni cu adevărat o tranziție naturală în parcursul învățării, în loc să fie o povară psihologică pentru multe familii. Este un examen important, dar nu „singura ușă” către viitor. Atunci când presiunea este împărtășită și direcția este clar definită, depășirea acestei provocări va fi mai puțin stresantă pentru elevi.

Phuong Do

Sursă: https://baothanhhoa.vn/truoc-nguong-cua-lop-10-286379.htm