Școlile din Highland se străduiesc să realizeze transformarea digitală

În contextul dezvoltării puternice a tehnologiei și inteligenței artificiale ca în prezent, Rezoluția nr. 71-NQ/TW a Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale este considerată o orientare pentru deschiderea unei noi direcții pentru sectorul educațional al țării noastre. Punctul culminant al rezoluției este cerința unei „transformări digitale cuprinzătoare, popularizării și aplicării puternice a tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale în educație și formare profesională”, care vizează construirea unei echipe de profesori, a unor facilități calificate, inovarea fundamentală a metodelor de management, predare și testare și crearea unei baze solide pentru ca tânăra generație să intre în era digitală.

Profesorii de la Școala Gimnazială Bat Mot combină în mod flexibil metodele tradiționale de predare și aplică planuri de lecție electronice în lecțiile lor.

Având în vedere această orientare, școlile din zonele muntoase Thanh Hoa au implementat treptat spiritul Rezoluției nr. 71 prin eforturi foarte specifice. La Școala Gimnazială Bat Mot, comuna Bat Mot, unitatea a început să implementeze sistemul VNEDU în majoritatea activităților sale de management și operare. Toate planurile de lecție, planurile de predare și înregistrările diriginților se fac online. Introducerea notelor, comunicarea cu părinții și managementul elevilor sunt, de asemenea, complet digitalizate.

„Anterior, în fiecare semestru trebuia să imprimăm și să stocăm o mulțime de documente, iar părinții trebuiau să aștepte până la sfârșitul semestrului pentru a primi informații. Acest lucru îngreuna gestionarea datelor. Cu toate acestea, acum, când sistemul VnEdu este implementat în întreaga școală, cu doar câteva clicuri, toate datele sunt actualizate prompt și transparent”, a declarat Le Hong Sam, directorul Școlii Gimnaziale Bat Mot.

Nu doar în management, tehnologia digitală este aplicată și în predare la Școala Gimnazială Bat Mot. 100% din sălile de clasă sunt conectate la internet, profesorii folosesc televizoare și computere la fiecare lecție. Școala are propria sală de informatică complet echipată cu echipamente și profesori specializați. În cadrul lecțiilor de informatică, elevii sunt îndrumați în crearea de documente, utilizarea software-ului de bază și familiarizarea inițială cu instrumentele digitale. În special, profesorii au început să aplice inteligența artificială (IA) în pregătirea lecțiilor. Software-ul IA este utilizat pentru căutarea de materiale ilustrative, sprijinind proiectarea unor lecții mai vii.

În plus, potrivit domnului Sam, „pentru a îndeplini cerințele transformării digitale, Școala Gimnazială Bat Mot trimite în mod activ personal și profesori să participe la cursuri de formare pentru îmbunătățirea capacității digitale. Managerii sunt instruiți direct în aplicarea inteligenței artificiale în management, iar profesorii sunt instruiți în utilizarea tehnologiei digitale în pregătirea cursurilor și predarea online”.

Aceste sesiuni de instruire nu numai că oferă noi cunoștințe, dar îi ajută și pe profesori să își schimbe mentalitatea și să aplice cu îndrăzneală tehnologia în munca lor. De la confuzia inițială, mulți profesori au reușit să exploateze eficient software-ul de asistență didactică, creând un mediu de învățare mai intuitiv și mai atractiv pentru elevi.

Implementarea conținutului Rezoluției nr. 71-NQ/TW este necesară și urgentă, însă, în realitate, în alte zone muntoase din provincia Thanh Hoa, transformarea digitală se confruntă încă cu numeroase dificultăți. La Școala Primară Thiet Ong, comuna Thiet Ong, aproximativ 80% dintre elevi sunt copii ai minorităților etnice, iar calitatea informațiilor este inegală. În plus, școala nu are un profesor de IT cu normă întreagă, ceea ce duce la întreruperi în predarea tehnologiei informației.

„Avem o sală de calculatoare relativ bine echipată, dar pentru că nu avem un profesor de IT, este dificil de utilizat. Întreaga școală are în prezent un singur televizor inteligent, care este folosit în principal pentru afișarea de conținut unidirecțional și nu poate interacționa bidirecțional cu elevii”, a declarat Du Thi Viet Ha, director adjunct al școlii primare Thiet Ong.

În ciuda limitărilor, Școala Primară Thiet Ong a depus eforturi pentru a implementa numeroase abordări tehnologice adecvate realității. Școala a organizat sesiuni de formare profesională privind tehnologia informației, încurajând profesorii să se familiarizeze cu instrumentele de inteligență artificială, în special ChatGPT - un instrument pe care mulți profesori îl folosesc pentru a pregăti lecțiile și a căuta materiale didactice. În același timp, în loc să impună uniform, consiliul școlar îi îndrumă pe profesori să aplice tehnologia în funcție de capacitatea și condițiile fiecărei persoane. Unii profesori au folosit inteligența artificială pentru a concepe lecții în funcție de fiecare activitate de învățare, cum ar fi încălzirea, explorarea, practica... pentru a ajuta elevii să interacționeze mai mult și să fie mai interesați de lecție. În plus, școala promovează și educația pentru cetățenie digitală prin activități de sensibilizare organizate sub formă de discuții și schimb de experiențe privind utilizarea sigură și eficientă a telefoanelor și a rețelelor sociale. Sunt discutate subiecte precum violența în școli, utilizarea Facebook și rețelele sociale, ajutând elevii să înțeleagă mai bine comportamentul civilizat în mediul online.

Rezoluția nr. 71-NQ/TW nu este doar o orientare strategică pentru sectorul educației, ci și o forță motrice pentru ca fiecare școală să se inoveze. Prin urmare, în ciuda lipsei de condiții, școlile din zonele montane din provincia Thanh Hoa încă depun eforturi considerabile pentru a transforma managementul digital, iar fiecare clasă este treptat „activată” de tehnologie, ajutând elevii din minoritățile etnice să aibă oportunitatea de a accesa cunoștințe moderne, pregătindu-se să se integreze în noua eră.

Articol și fotografii: Phuong Do

Sursă: https://baothanhhoa.vn/truong-hoc-vung-cao-nbsp-no-luc-chuyen-doi-so-268018.htm