Pe 15 ianuarie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a emis un document care abordează situația activităților educaționale din instituțiile de învățământ non-publice din oraș.
Prin urmare, după inspectarea activităților educaționale efective ale instituțiilor de învățământ non-publice în primul semestru al anului școlar 2023-2024, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh solicită acestor unități să inspecteze, să revizuiască și să rectifice în mod proactiv organizarea activităților lor.
Mai exact, școlile trebuie să separe clar puterile și responsabilitățile Consiliului Școlar, Consiliului de Supraveghere, Directorului și Directorului Adjunct, în conformitate cu reglementările din Circulara 40/2021.
În paralel, școlile private trebuie să gestioneze cu strictețe permisele de muncă ale lucrătorilor străini.
Când lucrătorii străini demisionează sau expiră permisele lor de muncă, instituțiile de învățământ trebuie să returneze permisele de muncă în termenul stipulat. Odată ce unui lucrător străin i se acordă un permis de muncă, școala trebuie să semneze un contract de muncă.
Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Minh solicită instituțiilor de învățământ non-publice să afișeze semne cu numele școlilor, cu denumirea corectă, așa cum este menționată în autorizația de înființare emisă de Comitetul Popular al orașului Ho Și Minh, în conformitate cu Circulara 32/2020, și să creeze un site web cu numele școlii care să corespundă cu denumirea din autorizația de înființare.
Colectarea, gestionarea și utilizarea taxelor de școlarizare trebuie să respecte reglementările din Decretul Guvernului nr. 81/2021, ceea ce înseamnă că taxele pot fi colectate doar pentru maximum 9 luni pe an școlar și nu pot fi colectate în bloc pentru mai mulți ani sau pentru întregul nivel școlar. Declararea prețurilor serviciilor educaționale trebuie, de asemenea, să respecte aceste instrucțiuni.
Instituțiile de învățământ trebuie să facă publice taxele de școlarizare și alte taxe lunare, semestriale, anuale și globale. Toate informațiile de mai sus trebuie dezvăluite integral pe site-ul web al instituției și afișate public la nivelul instituției.
Conform reglementărilor Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, liceele private și școlile cu niveluri multiple, cel mai înalt fiind liceul (cu capital autohton), trebuie să se asigure că cel puțin 40% din numărul total de profesori din școală sunt profesori cu normă întreagă, așa cum este stipulat.
Atunci când elaborează planuri educaționale, școlile trebuie să facă diferența între Programul de învățământ general din 2006 și Programul de învățământ general din 2018, în funcție de nivelul clasei.
În timpul procesului de admitere, școala trebuie să se asigure că are toate cele trei decizii: decizia de permitere a activităților educaționale, decizia de atribuire a cotei de înscriere pentru clasa a X-a și decizia de înființare a Consiliului de Admitere pentru clasa a X-a, toate emise de Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh (admiterile nu trebuie să depășească cota anuală permisă).
În special pentru liceele cu investiții străine, directorul și directorul adjunct trebuie să dețină un permis de muncă, așa cum este prevăzut în Decretul nr. 70/2023. În cazurile în care directorul sau directorul adjunct este detașat din alte țări, acesta trebuie să dețină documentația legală completă, conform reglementărilor în vigoare privind scutirea de la permisele de muncă.
Instituțiile de învățământ trebuie să implementeze integral conținutul învățământului obligatoriu pentru cetățenii vietnamezi care studiază în instituții de învățământ general cu investiții străine, conform prevederilor. Planul de înscriere al școlii nu trebuie să depășească numărul de elevi specificat în planul de învățământ sau în certificatul de înregistrare a investițiilor.
Admiterea studenților vietnamezi trebuie să respecte cerința ca proporția studenților vietnamezi care studiază programe de învățământ străin să fie mai mică de 50% din numărul total de studenți care studiază programe de învățământ străin la instituția de învățământ.
JOI TAM
Sursă






Comentariu (0)