Aplicarea inteligenței artificiale în evaluarea abilităților studenților și în orientarea profesională

Pe 16 octombrie a avut loc atelierul internațional de lansare a „Programului CELLLO pentru Dezvoltarea Învățării pe Tot Lungul Vieții și Consiliere în Carieră pentru Elevii de Liceu” (Programul CELLLO).

Liderii unităților cooperante au lansat programul - Foto: HO NHUONG

Atelierul a fost organizat de Centrul Regional pentru Învățare pe Tot Lungul Vieții din Vietnam (SEAMEO CELL) al Organizației Miniștrilor Educației din Asia de Sud-Est - subordonat Ministerului Educației și Formării Profesionale - în coordonare cu Centrul Sudic pentru Dezvoltarea Educației și Formării Profesionale, Biroul Ministerului Educației și Formării Profesionale.

Programul se bazează pe evaluarea personalității și chestionare de interese profesionale pentru a consilia și ajuta elevii de gimnaziu să își identifice abilitățile, punctele forte și să aleagă direcția potrivită de studiu atunci când merg la liceu sau în învățământul profesional.

Vorbind la atelier, Dr. Sai Cong Hong - președinte și director al Institutului de Testare și Evaluare a Calității Educației, Asociația Universităților și Colegiilor Vietnameze - a declarat că studiile interne arată că aproximativ 25-30% dintre studenți abandonează sau își schimbă specializarea după primii doi ani din cauza lipsei de informații și consiliere în carieră. La nivelul învățământului secundar, aproximativ 25% dintre elevi aleg formarea profesională nu din cauza capacității limitate, ci din cauza lipsei unei orientări adecvate.

„Deși Guvernul a avut numeroase politici pentru a promova orientarea în carieră încă de la nivelul gimnazial, implementarea este încă dificilă din cauza lipsei de instrumente și informații a profesorilor. Prin urmare, oferirea elevilor a unei orientări în carieră adecvate joacă un rol extrem de important”, a subliniat el.

Dr. Sai Cong Hong a spus că mulți studenți trebuie să își schimbe specializarea după primii doi ani, deoarece consideră că nu este potrivită, în principal din cauza lipsei de informații și consiliere în carieră - Foto: HO NHUONG

Dr. Le Thi My Ha - directoarea SEAMEO CELL - a declarat că inteligența artificială (IA) schimbă rapid educația.

Prin urmare, programul de evaluare se desfășoară pe o platformă informatică, utilizând tehnologii moderne de evaluare, aplicând inițial inteligența artificială (IA) în procesul de proiectare, analiză a datelor și construire a rapoartelor.

Sistemul de baze de întrebări este dezvoltat conform procedurilor științifice, asigurând o fiabilitate ridicată și o valoare măsurabilă ridicată, servind pentru evaluare la scară largă la multe niveluri de învățământ.

În școala primară, elevii susțin evaluări în trei domenii: matematică, citire și engleză. În gimnaziu, elevii susțin șase domenii: matematică, citire, engleză, științe, științe sociale și cetățenie globală. În liceu, elevii aleg una dintre cele două evaluări: o orientare către științe naturale sau o orientare către științe sociale.

În plus, elevii de la nivel gimnazial și liceal trebuie să susțină un test suplimentar în care se răspunde la Chestionarul Holland. Chestionarul Holland este adaptat elevilor din Vietnam și din regiunea Asiei de Sud-Est.

În special, programul aplică inteligența artificială și tehnologia big data în analiza rezultatelor, formând o platformă de evaluare flexibilă, inteligentă și actualizată anual pentru fiecare student.

Setul de date va fi construit pe baza rezultatelor Evaluării Competențelor și a Chestionarului de Autoevaluare a Personalității și Intereselor Profesionale. Pe baza acestora, programul va oferi consiliere în carieră studenților, în funcție de abilitățile, punctele forte și interesele lor personale.

Pentru elevii de gimnaziu, rezultatele îi ajută să aleagă filiera de învățare potrivită atunci când se transferă la liceu; de acolo, să aleagă discipline opționale potrivite abilităților lor, ca bază pentru alegerea unei specializări la universitate sau pentru continuarea studiilor profesionale.

Pentru elevii de liceu, rezultatele îi ajută să își autoevalueze abilitățile și punctele forte actuale pentru a determina grupuri de studiu adecvate, orientarea în dezvoltarea carierei și învățarea pe tot parcursul vieții.

Programul CELLLO este preconizat a se desfășura anual, începând cu anul școlar 2025-2026, pentru elevii din clasele a IV-a până la a XII-a, cu activități principale care includ:

Runda 1: Evaluarea capacităților și consiliere în carieră (desfășurată online în perioada 20 octombrie - 15 decembrie 2025).

Runda 2: Interviu și acordarea premiilor CELLLO studenților remarcabili (decembrie 2025 - ianuarie 2026).

Studenții ar trebui să viziteze site-ul CELLO.org și să consulte ghidul de participare la Programul CELLO.

HO NHUONG

Sursă: https://tuoitre.vn/ung-dung-ai-trong-danh-gia-nang-luc-huong-nghiep-cho-hoc-sinh-20251016101240336.htm