Școala Primară Nguyen Ba Ngoc (Sectorul Ha Long) este în prezent una dintre instituțiile de învățământ de top în aplicarea tehnologiei informației și a software-ului și instrumentelor digitale în activitățile de predare și învățare. Acest lucru nu numai că ajută personalul și profesorii să implementeze managementul școlar și predarea într-un mod modern și extrem de eficient, dar îi ajută și pe elevi - beneficiarii educației - să dezvolte o gândire mai deschisă și flexibilă în procesul lor de învățare încă de la nivelul școlii primare.
Dna Hoang Thi Le Hang, profesoară la Școala Primară Nguyen Ba Ngoc, a declarat: „Recunoscând importanța aplicării tehnologiei informației și a transformării digitale în activitățile educaționale și urmând îndrumările și direcțiile sectorului educațional și ale școlii, personalul nostru didactic a explorat, cercetat și experimentat în mod proactiv și activ noile tehnologii în predare. Prin cercetare, am constatat că aplicația multiplatformă FutureLang pentru învățarea limbilor străine este foarte eficientă în furnizarea de conținut didactic divers, interactivitate ridicată și aplicații practice în viața de zi cu zi, așa că am echipat-o pentru a preda elevilor. În prezent, toți profesorii de limba engleză de la Școala Nguyen Ba Ngoc utilizează acest software didactic și au văzut rezultate pozitive.”
Nu doar la limba engleză, ci în ultima perioadă, 100% dintre profesorii de la Școala Primară Nguyen Ba Ngoc au exploatat proactiv resursele digitale, au aplicat inteligența artificială și au inovat metodele de predare; folosind software pentru a gestiona notele și dosarele electronice ale elevilor pentru a actualiza informațiile și a monitoriza calitatea învățării și instruirii elevilor.
Școala a construit, de asemenea, o bibliotecă digitală de resurse de învățare, utilizând eficient biblioteca partajată de resurse de învățare a Ministerului, îmbunătățind evaluarea elevilor prin metode online, aplicând software didactic, inteligență artificială și prelegeri electronice; 100% din sălile de clasă ale școlii sunt dotate cu echipamente IT; iar sistemele de gestionare a elevilor și profesorilor și de raportare educațională funcționează stabil.
Biblioteca electronică a fost implementată cu software de management și o bază de date digitalizată, conectând inițial depozitul de resurse de învățare. Simultan, școala a implementat diverse programe software de predare online și un sistem de management al învățării (LMS) pentru a sprijini elevii în procesul de învățare și recapitulare. Software-ul de învățare online, cum ar fi Zoom, Google Meet etc., este utilizat în lecțiile online sau în clasele de învățare mixtă, împreună cu aplicații precum Microsoft Teams…
Dna Mai Thi Man, directoarea Școlii Primare Nguyen Ba Ngoc, a declarat: „Pentru a promova transformarea digitală în educație, ne-am concentrat pe formarea unei echipe de profesori cu abilități profesionale solide, competențe în tehnologie și, în special, pe încurajarea profesorilor să își îmbunătățească proactiv cunoștințele profesionale și abilitățile tehnologice, creând astfel o bază importantă pentru transformarea digitală cuprinzătoare a școlii. La începutul lunii septembrie 2025, 21 de profesori din școala noastră au fost onorați să primească titlul de «Profesor Inovator Global» din partea Microsoft. Aceasta este o dovadă clară a eforturilor noastre de pionierat în aplicarea tehnologiei, afirmând spiritul nostru de inovație, contribuind la inspirarea elevilor să învețe și promovând schimbări pozitive în educație. În viitor, vom continua să formăm profesorii în competențe digitale, să modernizăm infrastructura și să aplicăm IT-ul în materialele de management, predare și învățare. În același timp, vom încuraja elevii să fie creativi și în siguranță în mediul digital și să mențină legături strânse cu părinții...”
Școala Primară Ha Long (Secția Hon Gai) este, de asemenea, una dintre unitățile care aplică activ tehnologia informației, transformarea digitală și inteligența artificială în activitățile de predare și învățare, obținând astfel rezultate pozitive în îmbunătățirea calității managementului și a predării personalului și profesorilor și creând un mediu de învățare modern și de înaltă calitate pentru elevi.
Școala a implementat eficient dosarele digitale ale elevilor, conform directivelor Ministerului Educației și Formării Profesionale , contribuind la promovarea procesului de transformare digitală în educație, asociat cu platforme digitale, construind resurse digitale partajate, participând la dezvoltarea guvernării digitale și a societății digitale; și participând activ la dezvoltarea unui depozitar partajat de resurse digitale de învățare pentru întregul sector.
În special, școala a consolidat exploatarea și aplicarea inteligenței artificiale în activitățile de predare și învățare. Simultan, o aplică în toate aspectele activității școlare, cum ar fi automatizarea managementului administrativ, păstrarea evidențelor electronice, managementul facilităților, asistența decizională, prognozarea timpurie, evaluarea eficacității politicilor și optimizarea alocării resurselor.
Dna Vu Thu Huong, directoarea adjunctă a Școlii Primare Ha Long, a declarat: „În ultimul timp, Școala Primară Ha Long a actualizat, instruit și îmbunătățit constant competențele digitale ale personalului, profesorilor, elevilor și părinților săi pentru a îndeplini cerințele transformării digitale în sectorul educației. De asemenea, ne concentrăm pe investițiile în facilități și infrastructură IT; și pe instruirea personalului nostru în competențe IT pentru a promova continuu inovația în metodele de educație, făcând din predarea și învățarea într-un mediu digital o activitate regulată, continuă, de înaltă calitate și eficientă. În anul școlar 2025-2026, școala va lansa, de asemenea, concursul „Aplicarea inteligenței artificiale (IA) în educație” pentru a îmbunătăți abilitățile de aplicare IT și transformarea digitală în activitățile de predare și învățare; și pentru a construi o bibliotecă de resurse digitale de învățare de înaltă calitate pentru a deservi activitățile de predare și învățare.”
Nu se limitează doar la câteva exemple model, eforturile Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Quang Ninh în aplicarea tehnologiei informației și a transformării digitale sunt demonstrate și de numărul impresionant de 253 din cele 627 de școli din provincie. instituții de învățământ de la grădiniță până la liceu (reprezentând aproape 40,4%) Recunoscute de Ministerul Educației și Formării Profesionale ca atingând nivelul 3 (cel mai înalt nivel) în transformarea digitală, 100% dintre instituțiile de învățământ din provincie au elaborat planuri și au organizat predarea online pe platforma LMS; au construit materiale digitale de învățare și baze de întrebări online pentru a satisface nevoile de studiu individual și auto-instruire ale elevilor...
Cu determinarea echipei manageriale, spiritul inovator al profesorilor și proactivitatea elevilor, sectorul educațional din Quang Ninh construiește treptat un mediu de învățare modern, creativ și cuprinzător. Aceasta este fundația pentru formarea unei generații de cetățeni digitali, care să răspundă cerințelor dezvoltării rapide și durabile a noii ere.
Sursă: https://baoquangninh.vn/ung-dung-cong-nghe-so-de-doi-moi-giao-duc-3377945.html
Comentariu (0)