Prioritizați cele mai bune resurse pentru următoarea generație.

În dimineața zilei de 29 mai a avut loc Întâlnirea liderilor din orașul Ho Și Min și Programul „Ascultarea copiilor” 2026, cu tema „Copiii din orașul Ho Și Min Pășesc cu pași repezi într-o nouă eră”.

Le Hoang Phuong Linh (elevă în clasa a VII-a/a II-a, Uniunea Tineretului a Școlii Gimnaziale Le Van Tam, Cartierul Binh Thanh, și președinta Consiliului Copiilor din oraș la cea de-a 17-a sesiune) a ținut un discurs în care a recunoscut și și-a exprimat hotărârea de a îndeplini așteptările copiilor delegați - Foto: DUYEN PHAN

La eveniment au participat Vo Van Minh, secretarul adjunct al Comitetului de Partid al orașului și președintele Consiliului Popular al orașului; Van Thi Bach Tuyet, secretarul adjunct al Comitetului de Partid al orașului; Nguyen Manh Cuong, vicepreședintele Comitetului Popular al orașului; Nguyen Van Hieu, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională; și reprezentanți ai diferitelor departamente și agenții.

„Atingând identitatea - luminând viitorul”

Una dintre declarațiile care au atras multă atenție a fost cea a elevului Hoang Minh Phuoc (clasa a IX-a, secția Thu Dau Mot). Phuoc a spus că este întru totul de acord cu opinia că „dezvoltarea trebuie să meargă mână în mână cu conservarea”, deoarece dacă orașul se dezvoltă doar fără a-și păstra amintirile culturale, își va pierde treptat identitatea unică.

„În opinia mea, conservarea identității culturale nu înseamnă doar păstrarea clădirilor vechi, ci readucerea la viață a patrimoniului pentru Generațiile Z și Alfa prin intermediul platformelor digitale, al experiențelor din lumea reală și al spațiilor culturale creative”, a spus Phuoc.

Sperați că orașul va continua să investească în spații culturale, astfel încât copiii să poată crește într-un mediu modern, înțelegând în același timp istoria și rădăcinile lor. „Vrem să creștem într-un oraș inteligent, dar să ne păstrăm în același timp amintirile”, a spus Phuoc.

Dintr-o perspectivă culturală, studentul Le Hoang Phuong Linh a propus organizarea unei săptămâni culturale anuale intitulate „Atingând identitatea - Iluminând viitorul”. Potrivit lui Phuong Linh, mulți tineri de astăzi au puțină expunere la artele tradiționale, așa că este nevoie să se creeze mai multe activități experiențiale, cum ar fi vizionarea spectacolelor Cai Luong (operă tradițională vietnameză), Don Ca Tai Tu (muzică populară tradițională din sudul Vietnamului), costumarea în personaje istorice sau expoziții digitale combinate cu tehnologia realității virtuale pentru a face cultura tradițională mai accesibilă studenților.

Îngrijorat de posibilitatea ca drogurile să se infiltreze în școli în moduri deghizate, Vo Hoai An (clasa a VIII-a) a spus că nu este important doar să se promoveze principiul „spune nu drogurilor”, ci și să se învețe elevii cum să refuze tentațiile. În același timp, este crucial să se sprijine părinții în înțelegerea modului în care să își însoțească copiii.

Între timp, problemele de sănătate mintală din școli sunt o preocupare deosebită pentru mulți tineri elevi. Cao Quynh Thu a spus că mulți elevi nu au în prezent un loc unde să se destăinuie altora. „Dacă vorbim cu părinții noștri, există un decalaj între generații; dacă vorbim cu prietenii noștri, ei nu au suficientă experiență; iar dacă vorbim cu profesorii noștri, suntem prea timizi”, a mărturisit Thu.

Potrivit lui Thu, atunci când elevii nu sunt ascultați prompt, mulți vor apela la grupuri de socializare online sau la inteligența artificială (IA) pentru a-și împărtăși sentimentele. Acest lucru implică, de asemenea, multe riscuri. Prin urmare, ea propune înființarea unei cabinete de consiliere psihologică școlară cu psihologi profesioniști. În același timp, ea sugerează crearea mai multor activități pentru a conecta părinții și copiii, pentru a reduce decalajul dintre generații.

Între timp, Do Gia Huy a propus educarea elevilor cu privire la abilitățile de siguranță online în școli, îndrumându-i să recunoască comportamentele frauduloase și să utilizeze responsabil rețelele sociale. Un alt grup de elevi a prezentat cetățenia digitală și a oferit multe idei noi, cum ar fi construirea de săli de clasă fără granițe, aplicarea inteligenței artificiale pentru personalizarea învățării, implementarea tehnologiei realității virtuale în lecțiile de istorie și geografie și dezvoltarea de asistenți digitali pentru copii...

Prioritarizarea alocării celor mai bune resurse către generația tânără. Mobilizarea resurselor sociale maxime pentru extinderea școlilor, construirea mai multor spații culturale și crearea de locuri de joacă sigure și sănătoase, acordând o atenție deosebită copiilor defavorizați și copiilor aflați în situații dificile.

Președintele Consiliului Popular al orașului Ho Și Min, Vo Van Minh

Viitorul orașului și al țării

În cadrul întâlnirii, președintele Consiliului Popular din orașul Ho Și Min, Vo Van Minh, a declarat: „Vocile inocente, dar perspicace, ale copiilor de astăzi le reamintesc celor aflați în poziții de conducere și management să își sporească responsabilitatea în îngrijirea, creșterea și educarea tinerei generații, în special a tinerei generații, astfel încât aceasta să se poată dezvolta pe deplin.”

„A investi în copii înseamnă a investi în viitorul orașului și al țării”, a subliniat dl Minh și a îndemnat departamentele relevante să ia în considerare și să implementeze imediat orice sugestii corecte și adecvate făcute de copii, creând schimbări concrete în mediile lor de viață și de învățare.

„Ne propunem să creăm un mediu cu adevărat sigur și iubitor pentru copii. Ne vom concentra pe construirea de școli fericite și a unui mediu vibrant pentru activitățile grupurilor de tineri, astfel încât copiii din oraș să se poată dezvolta pe deplin”, a declarat dl Minh.

Aceste sugestii au o mare valoare practică.

Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională, Nguyen Van Hieu, a evaluat multe dintre propunerile studenților ca fiind creative și cu o valoare practică ridicată.

„Studenții nu numai că au vorbit despre drepturile lor, dar au demonstrat și responsabilitatea față de dezvoltarea orașului”, a spus dl Hieu. El a adăugat că orașul va continua să investească în infrastructura digitală, să construiască biblioteci digitale și depozite de date comune pentru a crea un acces mai echitabil la tehnologie pentru studenți.

Între timp, reprezentanții Departamentului de Știință și Tehnologie au declarat că orașul implementează diverse programe pentru a construi un mediu digital sigur, a îmbunătăți abilitățile digitale și a proteja datele cu caracter personal ale copiilor.

„Cel puțin unele dintre ideile prezentate astăzi vor fi studiate pentru o posibilă implementare”, a spus el.

Directorul adjunct al Departamentului de Cultură și Sport , Nguyen Thi Thanh Thuy, a recunoscut, de asemenea, numeroase idei legate de conservarea artei tradiționale și construirea de locuri de joacă culturale pentru copii. În consecință, orașul face studii pentru a dezvolta instituții culturale adecvate pentru copii, consolidând în același timp bibliotecile mobile, muzeele digitale și activitățile artistice școlare.

Combinând transformarea digitală cu educația tradițională.

Vorbind la eveniment, vicepreședintele Comitetului Popular din orașul Ho Și Min, Nguyen Manh Cuong, a spus că ceea ce l-a impresionat cel mai mult a fost faptul că studenții nu sunt interesați doar de studiile lor, ci și de cultură, mediul de viață, sănătatea mintală și siguranța comunității.

Dl. Cuong a declarat că orașul va continua să se concentreze pe construirea de școli pentru a atenua deficitul de școli în următorii ani, precum și pe extinderea facilităților culturale și sportive pentru a crea mai multe spații comunitare pentru copii. De asemenea, orașul va continua să promoveze crearea unui mediu digital sigur, să îmbunătățească educația în domeniul competențelor digitale și să protejeze copiii pe rețelele de socializare.

„Liderii orașului acordă o atenție deosebită combinării transformării digitale cu educația tradițională, educația despre patrimoniu și formarea caracterului elevilor. Tehnologia este foarte importantă, dar elevii trebuie, de asemenea, să fie hrăniți în sufletele, emoțiile și simțul responsabilității față de comunitate”, a spus dl Cuong.

Revenind la subiect

KIM ANH

Sursă: https://tuoitre.vn/uu-tien-nguon-luc-tot-nhat-cho-the-he-mang-non-20260530103328921.htm