Socializarea construcției de școli de înaltă calitate - Articol final: Atragerea resurselor de investiții pentru construirea de școli în parcuri și clustere industriale

Departamentul de Educație și Formare Profesională din cadrul Long An a declarat că, în perioada 2021-2025, provincia a implementat programe și proiecte pentru a sprijini facilitățile școlilor care deservesc inovația învățământului general, combinată cu construirea de școli care îndeplinesc standardele naționale în perioada 2021-2025; sprijinind dezvoltarea învățământului preșcolar în perioada 2021-2025.

În perioada următoare, Long An speră că noul portofoliu de investiții școlare va asigura planificarea rețelei școlare, în conformitate cu dezvoltarea socio -economică locală, în special cu problemele care decurg din creșterea numărului de elevi în parcurile și clusterele industriale.

Investiții concentrate în zone economice cheie

Școala Gimnazială și Liceală Nguyen Thi Mot din comuna Phuoc Lai, districtul Can Giuoc, este o școală de mare anvergură aflată în construcție în zona economică cheie a orașului Long An. Construcția a început pe 16 martie 2024, școala are o scară de 35 de săli de clasă și încăperi funcționale; o suprafață de construcție de aproximativ 5.200 m2, cu o investiție totală de aproape 100 de miliarde VND, sponsorizată de Ecopark Group Joint Stock Company și DB Investment and Development One Member Co., Ltd. Școala are, de asemenea, lucrări auxiliare, locuri de joacă pentru elevi, cum ar fi teren de fotbal, piscină, casă multifuncțională, lac subteran, sistem de copaci verzi, sistem de prevenire și stingere a incendiilor...

Conform raportului Departamentului de Educație și Formare Profesională din Long An, în 2013, întreaga provincie avea aproximativ 7.435 de săli de clasă pentru nivelurile preșcolar, primar, gimnazial și liceu, dintre care numărul sălilor de clasă solide era de aproximativ 6.710, ajungând la o rată de 90,2%. Până în 2023, întreaga provincie avea aproximativ 8.421 de săli de clasă pentru nivelurile preșcolar, primar, gimnazial și liceu; numărul sălilor de clasă solide era de aproximativ 8.209, ajungând la o rată de 97,5%.

Numărul de școli și clase investite din surse sociale în perioada 2013-2023 este de 35 de școli cu 357 de săli de clasă. Bugetul mobilizat din surse sociale în această perioadă este de peste 740 de miliarde VND; suprafața totală de teren alocată pentru facilități educaționale din surse sociale este de 46.147 m2.

Cu toate acestea, numărul de școli nou construite sau renovate pentru a ține pasul cu creșterea populației în localitățile cu multe parcuri industriale și clustere reprezintă încă o mare dificultate pentru Long An. De exemplu, populația din districtul Can Giuoc este în prezent de aproximativ 250.000 de persoane, cu 54 de școli cu un total de 38.846 de elevi. Se previzionează că până în 2030, districtul va avea aproape 45.000 de elevi, așadar sunt necesare aproximativ 60 de școli de toate nivelurile pentru a asigura nevoile de învățare.

Adiacent orașului Ho Și Min, districtul Duc Hoa are în prezent 13 parcuri industriale, 20 de clustere industriale cu un total de peste 154.000 de lucrători (inclusiv localnici și lucrători migranți). Dintre aceștia, peste 72.000 de lucrători lucrează în parcuri industriale, 14.000 de lucrători în clustere industriale și 68.000 de lucrători în afara parcurilor industriale și a clusterelor industriale. Vicepreședintele Comitetului Popular Provincial Long An, Pham Tan Hoa, a declarat: „Populația districtului Duc Hoa este în prezent de peste 420.000 de locuitori. Până în 2030, se așteaptă să ajungă la 450.000 de locuitori, iar până în 2045 va fi la 600.000 de locuitori. Cu toate acestea, conform progresului dezvoltării parcurilor și clusterelor industriale și a ratei actuale de creștere a populației industriale, se preconizează că populația va ajunge la 600.000 de locuitori mai devreme decât se aștepta.”

În anul școlar 2024-2025, districtul Duc Hoa are 70 de școli de toate nivelurile, cu 59.185 de elevi și 1.512 de clase. Având în vedere dimensiunea școlii și numărul de elevi similare, districtul are nevoie de cel puțin 5 școli suplimentare pentru a satisface cerințele de învățare ale copiilor. Multe școli au depășit numărul standard de elevi, a declarat dl. Pham Tan Hoa. Mai exact, Liceul Hau Nghia, sponsorizat de LienVietPostBank, cu o valoare totală a construcției și achiziției de echipamente de aproximativ 117 miliarde VND. Inaugurată și dată în folosință la începutul anului școlar 2014-2015, școala are acum peste 2.700 de elevi, inclusiv 27 de elevi din clasa a X-a.

Se preconizează că până în 2030, districtul va trebui să investească în construirea a încă 9 școli, iar până în 2050, a încă 18 școli. Cifrele de mai sus arată că mișcarea de consolidare sau construire de noi școli este foarte importantă într-o zonă industrială precum Long An. Liderii provinciali respectă și recunosc întotdeauna contribuțiile societății la cauza educației.

Contribuiți la construirea generației viitoare

Partenerul obișnuit în socializarea educației în Long An în ultima vreme este Banca Comercială pe Acțiuni a Prosperității din Vietnam (VPbank). Dna Pham Thi Nhung, director general adjunct al VPbank, a declarat că unitatea este foarte onorată și mândră să contribuie la dezvoltarea socio-economică a localității, contribuind la crearea generațiilor viitoare cu clădiri școlare spațioase și moderne, ajutând elevii și profesorii să se ocupe de predare și învățare și să își dezvolte pe deplin capacitățile.

„Banca va continua să colaboreze cu comunitatea pentru a cultiva viitorul țării, aducând o contribuție mai pozitivă la educație prin construirea mai multor școli în anii următori. În același timp, consideră întotdeauna aceasta o sarcină importantă a întreprinderii, aceea de a construi patria și țara pentru a fi mai prospere”, a afirmat dna Nhung.

Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Long An, Nguyen Quang Thai, a declarat că, în prezent, socializarea investițiilor la scară largă în școli este concentrată în principal în districtele estice și în clusterele industriale. Practic, având în vedere densitatea populației și numărul actual de elevi, investițiile publice au satisfăcut nevoile de învățare ale elevilor de la toate nivelurile din zonele îndepărtate, izolate și de frontieră.

În Long An, investitorii susțin în principal construcția de școli publice. Dificultatea implementării socializării educației constă în faptul că investițiile trebuie să fie profitabile, școlile private au dificultăți în a atrage elevi; există o lipsă de terenuri curate în locurile cu multe parcuri industriale și clustere. Prin urmare, în trecut, localitatea nu a putut apela la multe proiecte școlare de amploare.

În perioada următoare, provincia speră să continue să beneficieze de atenție investițională, extinderea, construcția și repararea școlilor și sălilor de clasă. Localitatea a avut și are numeroase politici pentru a încuraja socializarea terenurilor și proiectelor care beneficiază de stimulente pentru terenuri și taxe, conform legislației în vigoare. Long An acordă, de asemenea, atenție în mod regulat îmbunătățirii mediului de investiții; publicării planificării amplasamentelor și a listelor de solicitări de investiții; concentrării resurselor anuale pentru crearea de fonduri funciare curate, apelând la investitori în sectorul educației...

Conform VNA

Sursă: https://doanhnghiepvn.vn/tin-tuc/xa-hoi-hoa-xay-dung-truong-lop-chat-luong-cao-bai-cuoi-thu-hut-nguon-luc-dau-tu-xay-truong-lop-tai-cac-khu-cum-cong-nghiep/20241205090514479