1001 причина отправить ребенка на дополнительные занятия

Если вы не будете больше учиться, вы не будете чувствовать себя в безопасности.

Госпожа Хыонг записала свою дочь на дополнительные занятия по простой причине: она не могла уйти с работы в 16:00, чтобы забрать её. «Я не ожидаю, что мой ребёнок научится чему-то новому на дополнительных занятиях, но, по крайней мере, она сможет рисовать, раскрашивать, писать под диктовку... У меня есть безопасное и удобное место, где я могу оставить ребёнка, пока жду его с работы. Это лучше, чем позволить ребёнку сидеть весь день с телефоном или смотреть телевизор, а я не смогу закончить работу на сегодня», — сказала эта мама.

Жду, когда смогу забрать своего ребенка из школы в репетиторском центре на улице Чиеу Куанг Фук, район 5 (Хошимин).

Отправка детей на дополнительные занятия, чтобы было где оставить их после школы, — одна из распространённых причин для родителей в больших городах, особенно тех, кто не живёт с бабушками, дедушками или другими родственниками. Многие другие родители предпочитают записывать своих детей на все дополнительные занятия, будь то вьетнамский язык, математика, английский..., даже если их дети учатся только в начальной школе. Родитель ребёнка, обучающегося в начальной школе, проживающий в районе Нха-Бе.

(HCMC) сказал(а): «Мой ребёнок учится всего три дня в неделю, гораздо меньше, чем в других семьях. Во многих семьях дети учатся пять дней в неделю, а по субботам и воскресеньям утром они также ходят на занятия по английскому языку, игре на фортепиано, рисованию и плаванию. Мне становится не по себе, когда я вижу, как чужие дети занимаются, а мой ребёнок просто сидит дома и играет».

Примечательно, что, вопреки распространенному мнению о том, что дополнительные занятия посещают только ученики государственных школ, учащиеся частных школ, включая международные, всё равно посещают дополнительные занятия. Родитель, чей ребёнок учится в международной школе в 7-м районе Хошимина, рассказал, что ему приходится ежемесячно тратить десятки миллионов донгов на дополнительные занятия по вьетнамскому языку, чтобы ребёнок мог свободно говорить и писать на родном языке, освоить устный счёт, выучить японский, испанский и т. д.

ТЯЖЕЛАЯ ЛИ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ?

Учитель, проработавший в сфере образования более 10 лет, работающий классным руководителем в начальной школе в Хошимине и не участвующий в дополнительных занятиях, указал на причины, по которым родители позволяют своим детям в начальной школе «бегать» по дополнительным занятиям. Помимо того, что им некуда отводить детей после уроков, это ещё и болезнь успеваемости. Многие семьи не принимают, когда их дети получают 7 по одному предмету, 8 по другому, но они должны быть безупречны, по каждому предмету должна быть оценка 10. Родители оказывают давление друг на друга, видя, что все посещают дополнительные занятия, и учитель «замечает» их детей, если они не учатся. Другая причина кроется в болезни успеваемости самих учителей. В конце учебного года у любого классного руководителя, чьи ученики должны пересдавать экзамен, снижаются конкурсные баллы, что влияет на их рейтинг; некоторые из них проявляют «нетерпение», чтобы найти способ убедить родителей разрешить своим детям посещать дополнительные занятия...

Родители забрали учеников в полдень 25 августа из репетиторского центра в районе 8 города Хошимин.

«Программа общего образования 2018 года вполне по силам учащимся. Пока они усердно занимаются на уроках, выполняют учебные задания, проверяют и оценивают работы учащихся, получить оценку «удовлетворительно» несложно», — откровенно сказал этот учитель.

Ле Хоанг, бывший ученик старшей школы Фу Нхуан, один из двух выпускников группы D01 в Хошимине с 27,85 баллами; занявший второе место в группе D07 в Хошимине с 29,1 баллами; с результатом 9,8 баллов по математике (самый высокий балл по математике в стране на выпускном экзамене 2024 года), рассказал, что, помимо дополнительных занятий по английскому языку в центре, он занимался дома в течение начальной и средней школы и начал брать дополнительные занятия только в 10 классе, чтобы сосредоточиться на подготовке к поступлению в университет. «Друзья вокруг меня очень усердно занимались дополнительными занятиями. Но, по моему мнению, в начальной и средней школе можно было вполне учиться самостоятельно по учебникам, просматривая материалы и спрашивая учителей и друзей», — сказал выпускник группы D01 в Хошимине.

Источник: https://thanhnien.vn/1001-ly-do-de-cho-con-di-hoc-them-185240825233035216.htm