4 типичные ошибки при подготовке к тесту IELTS

Слишком много времени и усилий, затраченных на проработку пробных тестов при недостаточном словарном запасе, или слепое применение советов, найденных в интернете, могут сделать подготовку к IELTS неэффективной.

Доктор Хоанг Нгок Куинь, преподаватель Лестерского университета (Великобритания), делится четырьмя вещами, на которые учащимся следует избегать отвлекаться при подготовке к экзамену IELTS.

Слишком поспешно

Когда мне задают вопрос: «Как мне получить балл IELTS 6,5 или выше?», я обычно отвечаю: «Вы уделили достаточно времени тому, чтобы заложить прочную основу для изучения английского языка?».

В действительности результаты IELTS отражают лишь ваш уровень владения английским языком, а не что-то чудесное. Первая ошибка при подготовке к IELTS — это нетерпение и попытка пропустить этапы.

Поскольку результаты IELTS высоко ценятся при поступлении в престижные университеты или при рассмотрении заявок на обучение за рубежом, стремление к быстрым результатам вполне понятно. Однако для подготовки к IELTS необходима прочная база знаний в области лексики, грамматики, а также базовых навыков аудирования и разговорной речи. Ознакомление с форматом экзамена может занять всего месяц, но построение прочной языковой базы требует многих месяцев. Поэтому, на мой взгляд, кандидатам следует временно отложить долгосрочные цели и посвятить свое время тщательному развитию всех четырех навыков английского языка.

Вы можете создать свою собственную англоязычную среду, ежедневно слушая и читая материалы, начиная с вашего текущего уровня. Для подготовки к экзамену IELTS следует сочетать чтение лексических и грамматических книг или пособий по подготовке к IELTS, следуя структурированному учебному плану.

Недостаток в том, что легко заскучать. Поэтому сочетайте изучение английского языка с использованием различных источников и методов, например, слушайте подкасты, смотрите фильмы, читайте книги, читайте газеты, смотрите YouTube, посещайте кружки и т.д.

Доктор Хоанг Нгок Куинь, преподаватель Лестерского университета, Великобритания. Фото: предоставлено автором. — Доктор Хоанг Нгок Куинь, преподаватель Лестерского университета, Великобритания. Фото: *предоставлено автором.*

Чрезмерное внимание уделяется отработке экзаменационных вопросов.

Слишком много упражнений на тестовые задания создают давление на учащихся в плане оценок, что влияет на естественный процесс усвоения языка. Старайтесь изучать английский язык в спокойной и приятной обстановке, и все станет проще, если вы будете практиковаться на тестовых заданиях.

Например, если у вас возникают проблемы с результатом в аудировании, несмотря на тренировки с различными тестами, попробуйте потратить 1-2 месяца на просмотр фильмов или прослушивание англоязычных подкастов на интересующие вас темы, чтобы улучшить скорость разговорной речи. Из моего опыта подготовки к IELTS я обнаружил, что этот метод гораздо эффективнее, чем сидеть и слушать часами напролет только для того, чтобы пройти пробные тесты.

Чрезмерно озабочен чаевыми.

В интернете или на курсах IELTS легко найти и получить советы по подготовке и прохождению пробных тестов. Это может запутать учащихся и заставить их забыть о своей главной задаче — улучшении навыков английского языка.

Я не отрицаю, что при сдаче экзамена следует "запомнить" несколько советов, но это лишь второстепенный фактор. Когда я сдавал экзамен IELTS довольно давно, я вообще не использовал никаких советов; я просто сосредоточился на аудировании в разделе "Аудирование" и на чтении в разделе "Чтение".

Для разделов «Устная речь» и «Письмо» я больше практиковался в разговорной речи перед экзаменом и каждый день писал эссе. На самом деле, я уже потратил немало времени на самостоятельное изучение английского языка. Я вошел в экзаменационную комнату с чувством уверенности и не думал ни о каких советах или хитростях.

Заучивание наизусть

Многие центры подготовки к IELTS учат студентов прогнозировать ответы, «зубрить» по конкретным темам и запоминать ответы. Некоторые студенты даже тренируются на конкретных темах устной части экзамена, заранее составляя сценарии, надеясь, что на самом экзамене будет встречаться эта тема. Однако составление сценариев заранее на самом деле неэффективно, поскольку вероятность столкнуться с этой темой низка, и неправильный выбор темы может затруднить беглое выступление.

Если быть объективным, механическое заучивание может быть полезно для некоторых студентов, которым нужно быстро набрать баллы на экзамене, но это неэффективный метод обучения в долгосрочной перспективе. На мой взгляд, важно помочь студентам уверенно использовать английский язык, чтобы этот язык помогал им достигать своих долгосрочных, устойчивых и более высоких целей.

В Великобритании, если спросить, что такое IELTS, почти никто не знает. Но когда вы общаетесь, они заметят вашу уверенность и языковые навыки. Ставьте перед собой амбициозные цели, чтобы мотивировать себя на пути изучения английского языка. И как только вы сохраните эту мотивацию, достичь желаемого балла IELTS будет не так уж сложно.

Хоанг Нгок Куинь

Ссылка на источник