В честь 80-летия образования прозвучал школьный барабанный бой, напоминая о трудном, но славном пути, пройденном этой отраслью. В своей речи министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон отдал дань уважения прошлому, вдохновил настоящее и призвал всю отрасль вступить в новый этап, стремясь достичь мировых высот.
Торжественная церемония открытия 2025-2026 учебного года состоялась. Фото: VGP/Nhat Bac
Выгравируйте учения дядюшки Хо
Сегодня утром, 5 сентября, когда по всей стране прозвучал первый школьный барабан, это было не просто начало нового учебного года. Это был момент, когда вся страна оглянулась в прошлое и ясно ощутила продолжение 80-летнего пути – пути, в котором образование внесло свой вклад в формирование судьбы страны.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон назвал это «особо значимым образовательным мероприятием», поскольку в этом году церемония открытия не только прошла в каждом школьном дворе, но и транслировалась онлайн в прямом эфире, чтобы миллионы людей могли разделить одно дыхание и эмоции. Он подчеркнул, что это не просто ежегодный ритуал, а возможность напомнить людям о миссии образования – миссии, которая тесно связана с будущим нации с момента её основания.
Министр перенёс аудиторию в 1945 год. Всего через несколько дней после провозглашения Декларации независимости в Бадине президент Хо Ши Мин написал письмо студентам в первый день учёбы в новом Вьетнаме. «Станет ли Вьетнам прекрасным или нет, сможет ли вьетнамский народ достичь вершин славы и встать плечом к плечу с мировыми державами, во многом зависит от вашей учёбы».
Вспомнив это высказывание, министр пробудил не только гордость, но и чувство ответственности: учёба никогда не была исключительной обязанностью студентов, а общим делом всей нации. С тех пор 5 сентября стало национальным праздником, когда детей отвозят в школу, – традиция, которая сохраняется уже 80 лет как культурное наследие.
Министр Нгуен Ким Сон был тронут, оглядываясь на 80-летний путь развития образования. Фото: VGP/Nhat Bac
80 лет – Чудо, написанное с трудом
Министр уделил много времени воспоминаниям о прошлом. От Министерства народного образования Временного правительства до Министерства образования и профессиональной подготовки (МООП) сегодня, сфера образования претерпела три крупных образовательных реформы, две из которых были революционными. Каждый этап оставил глубокий след: от ликвидации неграмотности и расширения всеобщего образования до инновационных программ, методов обучения и постепенной международной интеграции.
Первоначальные условия были суровыми: 95% населения страны было неграмотным, шла постоянная война, экономическая ситуация была тяжёлой. Но система образования сохраняла устойчивость. Под бомбёжками и пулями учителя продолжали посещать занятия, ученики продолжали ходить в школу, многие временные классы были оборудованы в подвалах или на обочинах рисовых полей, но глаза учеников всё ещё сияли.
Сегодня картина иная: более 52 000 школ охватывают все регионы, обеспечивая достаточно места для 26 миллионов учащихся; 65% общеобразовательных школ соответствуют стандартам; 1,6 миллиона учителей имеют хорошую подготовку. Качество общего образования значительно повысилось, Вьетнам на протяжении многих лет входит в десятку стран-лидеров международных олимпийских соревнований. 243 университета и более 800 колледжей и профессиональных училищ готовят практически по всем необходимым обществу профессиям, некоторые из которых достигли регионального и мирового уровня.
Министр назвал это «огромным и гордым достижением, если не чудом». И это чудо измеряется не цифрами, а упорством, жертвенностью и самоотверженностью. «Нет стелы, которая могла бы в полной мере запечатлеть жертвенность, самоотверженность, усилия, интеллект и любовь миллионов учителей к поколениям учеников».
Учащиеся начальной школы Лангтыонг (Ханой) присутствуют на онлайн-церемонии открытия. Фото: VGP/Tran Tiep
Благодарность паромщикам
Не забывая о прошлом, министр Нгуен Ким Сон выразил глубокую благодарность предыдущим поколениям: руководству партии и государства, заботам Отечественного фронта и организаций, самоотверженным учителям по всей стране. Именно они неустанно поддерживают огонь знаний в самые трудные годы, безмолвные «паромщики», несущие поколения учеников в будущее.
Он поблагодарил традицию обучения, оставленную его предками, которая стала духовной силой нации, помогая вьетнамскому народу сохранять веру в знания даже в периоды потрясений в стране. Он упомянул неустанные усилия многих поколений студентов, от первых классов народного образования до современных учёных, инженеров и врачей, которые неустанно вносят свой вклад в развитие страны.
Министр подчеркнул, что этот дух необходимо развивать посредством действий. Он назвал это время «самоанализа и самокоррекции», время, когда вся отрасль должна оглянуться на себя, определить свои ограничения и осмелиться на перемены, чтобы подняться на новый уровень. «Наша страна сталкивается с исторической возможностью для прорывного развития, и потребность в развитии высококвалифицированных кадровых ресурсов крайне важна, что требует активного развития образования и профессиональной подготовки».
Учащиеся школы Edison Inter-level School (Хынг Йен) готовы к новому учебному году. Фото: VGP/Thu Trang
Резолюция 71 – Исторический импульс
Главной темой выступления стала Резолюция 71 Политбюро. По словам министра, впервые образование поставлено в центр внимания в вопросах государственного управления, и поставлена амбициозная цель: к 2045 году Вьетнам будет иметь современную, справедливую и высококачественную национальную систему образования, входящую в двадцатку лучших стран мира.
Ученики третьего класса начальной школы образовательной технологии Ханоя (CGD School) в день открытия. Эта школа известна своей моделью «счастливой школы», позволяющей ученикам получать новый опыт, проявлять творческие способности и выбирать собственные образовательные программы. Фото: VGP
Министр не только обозначил цели, но и подчеркнул необходимость немедленных действий: внедрение обучения и глубокое понимание резолюции во всей отрасли; анализ, самоанализ и самокоррекция ограничений; институционализация руководящих точек зрения в виде законов; внесение трех крупных законопроектов в Национальное собрание; разработка Национальной целевой программы по модернизации образования; завершение комплексной оценки общеобразовательной программы 2018 года; внедрение инновационных учебников, разработка электронных учебников; выпуск новой программы дошкольного образования; ускорение строительства школ-интернатов и полуинтернатов в приграничных коммунах; реструктуризация университетской системы — сокращение количества, но повышение качества; создание национального стипендиального фонда, политика поддержки учащихся; продвижение стратегии ИИ в образовании, цифровая трансформация, разработка умных школ, подключение баз данных непрерывного обучения уже к 2026 году.
Это насыщенная программа действий, демонстрирующая решимость совершить прорыв в образовании, не упуская золотые возможности нации.
Учащиеся средней школы Чу Ван Ан (Ханой) радуются на церемонии открытия. Фото: VGP/Do Cuong
Призыв и вера
Министр завершил свою речь вдохновляющим призывом: «Путь впереди очень долгий, бремя на наших плечах очень тяжелое, мы надеемся, что все учителя, должностные лица, сотрудники системы образования и учащиеся… будут действовать быстрее и решительнее, чтобы преодолеть наши собственные ограничения, воспользоваться всеми возможностями и условиями и завершить новую славную миссию».
Сразу после этого он торжественно объявил об открытии 2025-2026 учебного года. Это краткое, но энергичное объявление завершило торжественную церемонию и открыло новый учебный год, полный ожиданий. Атмосфера начала учебного года распространилась по всем регионам, мотивируя учителей и учащихся вступить на новый путь с духом инноваций, творчества и твёрдой верой в будущее вьетнамского образования.
По данным baochinhphu.vn
Источник: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/80-nam-nganh-giao-duc-tu-khat-vong-doc-lap-den-hanh-trinh-vuon-toi-tuong-lai-0693ae1/
Комментарий (0)