В начальных школах Хошимина вот-вот пройдут выпускные экзамены: чего следует категорически избегать?

В начальных школах Хошимина скоро пройдут выпускные экзамены за 2024-2025 учебный год. Есть ли у местных властей какие-либо рекомендации директорам школ по поводу этого экзамена?

Результаты итоговых экзаменов не используются для сравнения студентов.

Департамент образования и профессиональной подготовки округа Фу Нхуан города Хошимин только что опубликовал руководящие указания по организации периодических экзаменов в конце второго семестра начальной школы в 2024-2025 учебном году. В соответствии с этим, начальные школы будут проводить обучение и организовывать аттестацию учащихся в соответствии с учебным расписанием; разработают план завершения учебного года, организационный план и график выпускных экзаменов, чтобы обеспечить завершение учебного года до 31 мая 2025 года.

Учащиеся начальной школы в районе Фу Нхуан, Хошимин

ФОТО: НХАТ ТХИН

Тестирование и оценка проводятся в соответствии с действующими нормативными актами, обеспечивающими корректную оценку качества обучения обучающихся. Периодическая оценка содержания учебных предметов/видов учебной деятельности, формирования и развития качеств и способностей в соответствии с нормативными актами проводится после усвоения обучающимися содержания программы соответствующих предметов/видов учебной деятельности; преподаватели организуют регулярные оценки в процессе обучения.

Район Фу Нхуан руководит разработкой тестовых вопросов на основе пункта 2 статьи 12 и пункта 2 статьи 15 циркуляра № 27/2020/TT-BGDDT. Для обеспечения последовательности в процессе внедрения, объективности и качества тестовых вопросов Департамент образования и профессиональной подготовки призывает школы разрабатывать тестовые вопросы в соответствии со следующим планом:

• Преподаватели-предметники разрабатывают тестовые вопросы на основе тестовой матрицы, затем представляют их профессиональной группе; профессиональная группа отбирает их и направляет совету директоров (от двух до трех вопросов); совет директоров отвечает за утверждение вопросов и выбор двух вопросов (одного официального вопроса и одного резервного вопроса) в качестве тестовых вопросов для блока;
• Директор школы руководит созданием периодических контрольных вопросов в статье 12, пункте 2, пункте c циркуляра 27/2020/TT-BGDDT в соответствии с требованиями и конкретными проявлениями компонентов компетентности субъекта, включая вопросы и упражнения, разработанные на 3 уровнях; тест корректируется учителями, комментируется и оценивается по 10-балльной шкале, а не по десятичной; результаты периодических контрольных вопросов не используются для сравнения одного учащегося с другим.

Не сокращайте общий тест для использования в комплексном обучении учащихся с ограниченными возможностями.

Что касается оценки интегрированных учащихся с ограниченными возможностями, Департамент образования и профессиональной подготовки округа Фу Нхуан рекомендует директорам начальных школ поручить классным руководителям и учителям-предметникам проводить тесты и оценки в соответствии со статьей 8 Циркуляра 27/2020/TT-BGDDT.

Каждый учащийся сдаёт тест по отдельной теме и матрице в соответствии с индивидуальным учебным планом. Учащиеся с лёгкой степенью инвалидности могут пройти тестирование так же, как и обычные учащиеся.

«Категорически запрещается обрезать или кромсать контрольные работы учащихся без инвалидности для использования их учащимися с инвалидностью, обучающимися по инклюзивной системе образования. Директор разрабатывает план организации итогового тестирования по итогам учебного года, принимает решение о назначении вопросов, утверждает вопросы, подписывает договоры с условиями конфиденциальности вопросов и другими требованиями к сдаче контрольных работ, проведению тестов, назначению наблюдателей-экзаменаторов и строгой передаче качества образования в соответствии с положениями Циркуляра 27/2020/TT-BGDDT», – чётко говорится в руководстве Министерства образования и профессиональной подготовки.

Никаких планов, никаких принуждений студентов заучивать примеры уроков

Департамент образования и профессиональной подготовки округа 7 города Хошимин недавно выпустил инструкции для директоров начальных школ по проведению инспекций в конце года в рамках подготовки к подведению итогов учебного года 2024-2025.

В документе говорится: «Директор школы разрабатывает план проверки знаний и обучения для учащихся, чтобы они могли регулярно получать результаты оценки и проводить необходимые образовательные мероприятия. Обучение организуется непосредственно в классе, домашние задания для занятий, которые проходят два раза в день, не задаются, планы для учащихся не составляются, а знания не усваиваются в виде заучивания примеров уроков и планов. Учителям необходимо помогать учащимся самостоятельно учиться и тренироваться в соответствии с правильными стандартами знаний и навыков».

Департамент образования и профессиональной подготовки округа Фу Нхуан требует от начальных школ разработки планов повторения знаний для учащихся и отдельных программ репетиторства для слабых учеников. Школам необходимо публиковать графики тестирования и координировать работу с семьями, чтобы создать благоприятные условия для обучения учащихся.

Ученики начальной школы в Хошимине в первый день учебы

ФОТО: НХАТ ТХИН

«Ни в коем случае не гонитесь за достижениями, не оказывайте давления, не создавайте напряжённую и тяжёлую атмосферу для учителей, учеников и их семей. Проверка знаний проводится прямо в классе, не задавайте домашние задания для занятий, которые проходят два раза в день; не готовьте планы, образцы работ для учащихся, не организуйте заучивание образцов работ; учителям необходимо направлять учащихся к самостоятельной работе и проверке знаний», — предписал Департамент образования и профессиональной подготовки этого округа.

Не завышайте и не занижайте баллы произвольно при оценке студенческих работ.

Департамент образования и профессиональной подготовки округа 7 в инструкциях, направленных директорам начальных школ, отметил работу по проверке контрольных работ учителями.

Соответственно, тест корректируется преподавателем, комментируются преимущества и указываются ограничения, а окончательная оценка выставляется по 10-балльной шкале без 0 (нуля) и десятичных знаков (округляется в соответствии с регламентом).

При этом преподавателям не разрешается произвольно повышать или понижать баллы при оценке студенческих работ. Инструкции по оценке должны быть чёткими и включать правильные ответы.

Учащиеся начальной школы в районе 7 города Хошимин

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

Когда ученики начальной школы города Хошимин будут сдавать итоговый экзамен за второй семестр 2024-2025 учебного года?

Согласно инструкциям Департамента образования и профессиональной подготовки района Фу Нхуан города Хошимин, время организации периодических тестов по предметам основано на структуре учебной программы и учебном плане с 1 по 5 класс; время тестирования соответствует единому графику Департамента образования и профессиональной подготовки, начальные школы района Фу Нхуан заранее организуют его разумно, надлежащим образом и сбалансировано между классами в соответствии с планом учебного года.

Для предметов по информатике в 3, 4 и 5 классах в соответствии с программой общего образования 2018 года школы могут гибко организовывать тестирование в соответствии с ситуацией в компьютерных классах подразделения, с 31-й по 34-ю неделю (учебный год состоит из 35 недель фактического обучения — репортер).

Сроки переэкзаменовки для учащихся, не выполнивших требования, для 5-го класса: с 19 мая 2025 года по 6 июня 2025 года. Для учащихся 1, 2, 3, 4-х классов график переэкзаменовки — с 9 июня 2025 года по 31 июля 2025 года. Сроки переэкзаменовки для учащихся, не выполнивших требования, могут быть изменены в зависимости от фактической ситуации и будут доведены до сведения школ.

В соответствии с инструкциями Департамента образования и профессиональной подготовки округа 7 города Хошимин по предмету «Информационные технологии» школы округа 7 заранее планируют время проведения итогового годового тестирования в соответствии с положением компьютерного класса подразделения (с 32-й по 35-ю неделю).

Школы заранее гибко планируют время проведения итогового годового теста по английскому языку (3, 4, 5 классы) с 33-й по 35-ю неделю.

Для вьетнамского языка, математики (1, 2, 3, 4 классы), вьетнамского языка (5 класс — чтение), технологии (3, 4, 5 классы) и естествознания , истории и географии (4, 5 классы): контрольные работы будут проводиться на 34-й и 35-й неделях в соответствии с учебным расписанием 2024/2025 учебного года. Для предметов, оцениваемых по комментариям: гибкие сроки оценки содержания программы второго семестра.

Тестирование по математике для 5 класса и по вьетнамскому языку (письмо и понимание прочитанного) для 5 класса будет проводиться в один и тот же день во всем округе 7. Утром 6 мая 2025 года будет проведен итоговый тест по вьетнамскому языку, а утром 7 мая 2025 года — тест по математике.

Источник: https://thanhnien.vn/bac-tieu-hoc-tphcm-sap-kiem-tra-cuoi-nam-tuyet-doi-tranh-dieu-gi-185250414154558429.htm