Новое предложение Министерства образования и профессиональной подготовки по организации университетов

Согласно проекту резолюции Национальной ассамблеи, Министерство образования и профессиональной подготовки будет напрямую управлять ключевыми университетами и колледжами или теми, которые планируется сделать ключевыми национальными высшими учебными заведениями в области инженерии и технологий.

Практическое занятие студентов Университета медицины и фармацевтики города Хошимин. Фото: Дуен Фан

Министерство образования и профессиональной подготовки запрашивает мнения по проекту резолюции Национальной ассамблеи о ряде конкретных механизмов и политик, направленных на достижение прорывов в развитии образования и профессиональной подготовки.

Целью резолюции является институционализация резолюции 71 Политбюро о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки. Ожидается, что проект резолюции будет представлен Национальному собранию на его предстоящей 10-й сессии.

Какими университетами и колледжами Министерство образования и профессиональной подготовки планирует управлять напрямую?

В частности, проект предусматривает конкретные положения об организации системы, кадровом обеспечении и управлении образовательными учреждениями, включая положения об организации и реструктуризации системы государственных образовательных учреждений.

В проекте четко говорится о дальнейшей реорганизации и реструктуризации государственных университетов, учреждений профессионального образования и непрерывного образования (за исключением учебных заведений, находящихся в ведении Министерства общественной безопасности, Министерства национальной обороны и Министерства иностранных дел).

Объединить центры профессионального образования и центры непрерывного образования в профессиональные средние школы в соответствии с межрайонными и коммунальными границами.

Реализовать в направлении сокращения координационных центров, увязывания профессиональных обязанностей по управлению с кадрами и финансами, устранения промежуточных звеньев, обеспечения упорядоченной, единой и эффективной системы управления.

Также, согласно проекту, Министерство образования и профессиональной подготовки напрямую управляет ключевыми университетами и колледжами или теми, которые запланированы в качестве ключевых национальных высших учебных заведений в области инженерии и технологий, и призвано руководить сетью выдающихся и талантливых учебных центров, колледжей, выполняющих функции региональных центров, и национальных центров высококачественной профессиональной подготовки и практики.

Министерство здравоохранения и Министерство культуры, спорта и туризма управляют профильными высшими учебными заведениями.

Передать оставшиеся образовательные учреждения в местное управление, обеспечив полную и всестороннюю автономию образовательных учреждений независимо от уровня финансовой самостоятельности.

Исследования по объединению научно-исследовательских институтов с высшими учебными заведениями (за исключением специальных государственных научно-технических организаций).

В настоящее время многие министерства управляют университетами, например, Министерство промышленности и торговли управляет 9 дочерними университетами, такими как Ханойский университет промышленности, Университет электроэнергетики, Хошиминский университет промышленности и торговли; Хошиминский университет промышленности...

Министерство сельского хозяйства и охраны окружающей среды управляет 6 университетами и академиями, такими как Университет водных ресурсов, Университет лесного хозяйства, Ханойский университет природных ресурсов и окружающей среды, Хошиминский университет природных ресурсов и окружающей среды, Вьетнамская сельскохозяйственная академия...

В структуру Министерства строительства входит 8 университетов и академий, таких как Архитектурный университет Ханоя, Архитектурный университет города Хошимина, Вьетнамский морской университет, Университет транспорта города Хошимина... Всеобщая конфедерация труда Вьетнама имеет Университет профсоюзов...

Газета Tuoi Tre в номере от 23 сентября рассматривает слияние и урегулирование университетов.

Ранее в Постановлении 281, обнародовавшем Программу действий Правительства по реализации Постановления 71 и Указания Центрального руководящего комитета по обобщению Постановления 18, было четко указано направление на упорядочение и реструктуризацию системы высших учебных заведений, объединение и ликвидацию высших учебных заведений низкого уровня.

Наряду с этим необходимо провести исследования по объединению научно-исследовательских институтов с университетами, упорядочить организационную структуру университетов с целью устранения промежуточных звеньев, обеспечив рациональное, унифицированное и эффективное управление.

Исследование по передаче некоторых университетов под местное управление с целью повышения эффективности управления и лучшего удовлетворения местных потребностей в подготовке кадров...

На конференции по высшему образованию 2025 года министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что высшее образование вскоре вступит в период упорядочивания, слияния и оптимизации. Соответственно, вузы могут быть объединены по назначению, а не по выбору подразделений.

Помимо школ общественной безопасности и военных школ, определенных двумя министерствами и группой частных школ, в стране в настоящее время насчитывается около 140 государственных университетов, которые будут подвергнуты слиянию и оптимизации.

Центральные школы могут объединяться с местными школами, или много центральных школ могут объединяться друг с другом, много местных школ могут объединяться друг с другом...

Цель Министерства образования и профессиональной подготовки заключается в преодолении раздробленности, ограниченности и недостаточного развития школ, особенно школ, расположенных близко друг к другу по направлениям. Руководящий комитет Министерства разработал план, представил его премьер-министру и ждёт указаний по его реализации. Цель — обеспечить укрепление школ.

Предложение по регулированию переходного периода при упразднении Совета школы

В проекте также предусматривается, что орган прямого управления назначает директора, заместителя директора, ректора и проректора государственных университетов и учреждений профессионального образования в соответствии с партийными постановлениями и соответствующими законами.

В национальных университетах Министерство образования и профессиональной подготовки представляет премьер-министру решение о назначении директора и заместителя директора.

В переходный период, когда Школьный совет упраздняется, министр образования и обучения принимает решение о стандартах, критериях, условиях назначения и определяет количество заместителей руководителей государственных высших учебных заведений и учреждений профессионального образования.

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки имеет полномочия нанимать, принимать, мобилизовать, переводить и командировать учителей, руководителей образовательных учреждений и персонал государственных дошкольных и общеобразовательных учреждений провинции.

Министр образования и обучения должен обнародовать положения о стандартах и ​​критериях для директоров и заместителей директоров Департамента образования и обучения, обеспечивающие отбор и назначение лиц с профессиональной квалификацией, управленческими способностями и опытом, соответствующими требованиям руководства и управления местным сектором образования.

ТХАНЬ ЧУН

Источник: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-de-xuat-moi-ve-sap-xep-cac-truong-dai-hoc-20250926091453823.htm