Об этом заявил министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон на Международной конференции «Счастье в образовании», которая состоялась 23 ноября в школе TH. По словам министра, сообщество счастливых людей можно создать только посредством счастливого образования. Это также основное направление, внедрение которого Министерство образования и профессиональной подготовки осуществляет во всей отрасли.

При этом важным фактором счастливого образования и счастья от обучения является то, что учащиеся знают, как создавать и чувствовать счастье в процессе обучения. По словам министра, чтобы сделать учащиеся счастливыми и радостными в учебе, учителям необходимо помогать учащимся ставить правильные цели обучения, тем самым мотивируя их стремиться к достижению счастья.

«Чем больше амбиция, тем легче преодолевать неудачи, тем меньше становится трудностей, и тем меньше препятствий может преградить путь. Путь к счастью оттуда становится шире. Напротив, короткая амбиция легко удовлетворит вас, недостаточная амбиция легко сдастся на полпути и не сможет достичь радости окончательного достижения.

Конечно, близорукость тоже приносит легкую радость, но то, что легко достигается, никогда не бывает глубоким и продолжительным. «Если жизнь — это совокупность легкодостижимых целей и легких радостей, то будет очень трудно построить выдающуюся карьеру», — сказал министр.

z6060862334783_a741a2f0a355a29dbcd72665cc5afc25.jpg
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон выступил на Международной конференции «Счастье в образовании».

Кроме того, учителям также необходимо знать, как направлять и создавать для учащихся способы решения проблем в процессе обучения, исследования, решения и поиска ответов. Это также способ помочь учащимся сделать первые шаги на пути «поиска счастья в учебе».

«Только когда они сами изучат, исследуют и решат проблемы, студенты будут заинтересованы и продолжат исследовать все глубже и глубже, рассуждая на более высоком уровне, от уровня знания и понимания до глубокого понимания, рассуждения, применения и обобщения. Когда студенты пройдут любой уровень, их интерес и счастье возрастут», — сказал министр.

Кроме того, когда учащиеся не могут решить проблему, чувствуют разочарование, расстроенность и хотят облегчить ее, вспомогательные средства преподавания и обучения или учителя помогут учащимся устранить препятствия. Устранив эти препятствия и помехи, учащийся почувствует освобождение, подъем и испытает чувство счастья.

Кроме того, по словам министра Нгуена Ким Сона, персонализированный метод обучения также является очень хорошим методом, который может способствовать развитию сильных сторон учащихся и приносить им радость и личный интерес к обучению.

Этот метод будет способствовать развитию сильных сторон учащихся и ограничению их слабых сторон, тем самым помогая учителям выработать собственные методы поощрения, оценки и поддержки. По словам министра, именно пригодность и эффективность для отдельного человека являются важным условием и путем, ведущим этого человека к состоянию счастья.

Учащимся необходимо брать за образец себя, чтобы оценивать и сравнивать свой прогресс. Студенты чувствуют свой прогресс, если они видят себя лучше, чем вчера, они будут счастливы.

По словам министра, теория всегда серая и ее сложно заинтересовать, поэтому необходимо тесно сочетать обучение с практикой, обучение на практике и на практике, практика и обучение неразделимы.

Этот процесс позволит учащимся получать результаты из реальности, и они будут ярко и конкретно ощущать эффективность обучения, тем самым принося постоянное и постоянное удовольствие от процесса обучения.

Наконец, по словам министра, в образовательной деятельности необходимо уделять внимание развитию эмоционального интеллекта или эмоциональной способности, умения контролировать и выражать эмоции. Это обучение тому, как жить счастливо, как создавать счастье для себя и для всех.

«В образовательной деятельности, если учителя всегда слушают, всегда понимают, всегда делятся, очень важно сделать обучение интересным для учеников. Счастливые учителя изменят мир . Только счастливые люди могут создать счастливый мир», — сказал министр.

Министр образования: Учащимся не нужно бояться, но они не должны находиться «в одной лодке» со своими учителями . Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон направил учащимся послания об отношениях между учителями и учениками по случаю Дня учителя во Вьетнаме, который отмечается 20 ноября.