В ответ на эскалацию школьного насилия PBS сообщила в мае, что несколько штатов США рассматривают возможность восстановления политики «нулевой терпимости», т. е. отстранений и исключений. Некоторые профсоюзы учителей поддерживают радикальные меры. Другие считают, что отстранения и исключения должны использоваться только в качестве крайней меры в случае крайне серьезных правонарушений, таких как акты насилия, угрожающие жизни учащихся.
Однако, согласно опросу RAND 2021 года, только 12% из 1080 директоров государственных школ в США считают, что отстранение от занятий и исключение помогают учащимся осмыслить плохое поведение или извлечь из него уроки.
Во многих странах мира применяются различные позитивные дисциплинарные меры.
Хотя школы по всему миру применяют множество различных позитивных дисциплинарных мер, есть некоторые общие моменты в их реализации. Газета Thanh Nien суммирует некоторые позитивные дисциплинарные меры:
- Общественная деятельность: Школа координирует действия с родителями и местными органами власти, чтобы позволить учащимся участвовать в общественной деятельности.
- Дополнительные задания: Студентам поручается написать эссе самооценки, связанные с такими темами, как эмоциональный и поведенческий контроль. Студентов поощряют писать о своих чувствах и мыслях, а не заставляют писать самокритику.
- Консультирование сверстников: некоторых учащихся обучают быть консультантами и посредниками для поддержки учащихся, нарушающих правила.
- Обучение управлению эмоциями: школы организуют индивидуальные психологические консультации (сверстники или учителя-консультанты) для учащихся/групп учащихся, нарушающих закон.
- Форма поведенческого обязательства: Учащиеся подписывают поведенческий контракт с учителями, в котором перечислены желаемые формы поведения, такие как отсутствие оскорбительных или угрожающих слов в адрес друзей. Учащиеся и учителя договариваются о форме дисциплины.
- Личный план изменений: учителя помогают учащимся составить план по изменению своего поведения после нарушений, четко указывая необходимые действия, которые помогут учащимся развиваться, например, чтение большего количества книг, участие в консультациях сверстников, поддержка психолога и т. д.
Ссылка на источник
Комментарий (0)