- В старших классах школы медиа-клубы, занимающиеся выпуском школьных информационных бюллетеней, пропагандистских видеороликов и радиопрограмм... созданных самими учащимися, постепенно становятся «инкубаторами» для развития страсти к журналистике у молодого поколения Ланг Сон.
Однажды утром в середине мая, несмотря на подготовку к выпускному экзамену в старшей школе, Бе Ту Джианг, ученик 12A2 средней школы Динь Лап, округ Динь Лап, и члены школьного медиа-клуба все же выпустили информационный бюллетень, чтобы помочь кандидатам подготовиться к вступительному экзамену в 10-й класс. Продукт был размещен на официальной фан-странице школы и широко распространен через группы класса zalo и электронный информационный портал школы. Ту Джианг поделился: С тех пор, как я вступил в клуб, я научился писать новости, делать фотографии, редактировать видео... и все больше и больше интересуюсь журналистикой. В этом году я зарегистрировался для поступления на специальность «Журналистика» в Институте журналистики и коммуникаций Университета социальных и гуманитарных наук .
Г-жа Ви Тхи Куен, секретарь Союза школьной молодежи и руководитель медиа-клуба, сказала: «Клуб был создан в 2021 году и в настоящее время является одной из моделей, которая привлекает большинство учеников к участию в школе. Каждый год школа организует опросы и ориентации для учеников, чтобы они могли выбрать клуб, который соответствует их интересам и способностям. Многие ученики регистрируются для вступления в медиа-клуб с 10-го класса или после того, как их вдохновили захватывающие занятия их старших учеников. Только в 2024-2025 учебном году клуб набрал более 30 новых членов, в результате чего общее число членов достигло около 60 учеников, став основной силой в медиа-деятельности школы».
Не только Dinh Lap High School, но и 100% средних школ, центров профессионального образования - непрерывного образования и этнических средних и старших школ-интернатов в провинции (44/44 единицы) создали школьные медиа-клубы. Каждый клуб насчитывает от 30 до более 100 членов, в зависимости от фактических условий каждой школы, организованных в специализированные группы, такие как: написание новостных статей, съемка и монтаж видео, фотосъемка, разработка инфографики, размещение программ... Их продукция транслируется по школьной системе громкоговорителей, на страницах YouTube, официальной фан-странице школы в Facebook, в онлайн-рассылках, а некоторые также публикуются на фан-странице молодежного союза районного или провинциального уровня...
Помимо освещения школьных мероприятий, члены клуба также активно занимаются созданием правового пропагандистского контента, колонок по профессиональной ориентации, семинаров по навыкам общения и т. д. Весь процесс от генерации идей, распределения задач до постановки продукции осуществляется учащимися под руководством классных руководителей клуба или профсоюзных функционеров. Тем самым создается практическая учебная среда, стимулирующая креативность и развивающая комплексные навыки учащихся.
Многие школы разработали модели творческих медиа-клубов для профессионализации карьерного опыта учеников. Например, средняя школа Chu Van An для одаренных детей регулярно публикует информационный бюллетень «Chu Van An News» на официальных страницах школы на YouTube и Facebook; провинциальная школа-интернат для этнических меньшинств регулярно организует ток-шоу «Учащиеся как ведущие», семинары по профессиональной ориентации, обмены с молодыми журналистами и т. д.; средняя школа Bac Son поддерживает выпуск онлайн-бюллетеня, публикуя два выпуска в неделю, в которых ученики могут делиться своими взглядами на школьную среду.
Многие средние школы в округах также сотрудничают с местным Центром культуры, спорта и коммуникаций для организации программы «День репортера» для студентов, тем самым помогая им понять процесс публикации журналистской работы, научиться писать новости, записывать видео с места событий и взаимодействовать с репортерами и профессиональными работниками СМИ. Преподаватели, отвечающие за медиа-клуб, также активно обновляют свои знания и помогают студентам разнообразить контент в социальных сетях. Многие студенты также активно учатся на YouTube, на фан-страницах местной прессы, в социальных сетях и пытаются сотрудничать с низовым молодежным союзом, чтобы писать статьи для местных новостных сайтов или создавать видеоблоги и короткие видеоролики о школьной жизни.
Эти занятия не только являются площадкой для отработки навыков, но и помогают учащимся развивать критическое мышление, совершенствовать навыки командной работы и осваивать цифровые технологии... — важнейшие навыки, которые помогают им уверенно выбирать подходящую карьеру и адаптироваться к требованиям современного общества.
Г-жа Ле Туи Зунг, заместитель секретаря Провинциального союза молодежи, подтвердила: Школьные медиа-клубы были эффективны в создании среды для творческого опыта, развитии навыков и профессиональной ориентации учащихся. На предстоящих вступительных экзаменах в 10-й класс и выпускном экзамене средней школы эта сила продолжит активно участвовать в пропагандистской работе на низовом уровне. В ближайшее время Провинциальный союз молодежи продолжит продвигать движение творческой молодежи, чтобы продвигать роль медиа-клубов в создании и разработке контента для профсоюзных мероприятий и пропагандистской работы в школах, способствуя распространению прекрасного образа молодежи.
Согласно статистике некоторых школьных союзов, более 80% учеников 12-х классов, принявших участие в школьном медиа-клубе, четко определили свою будущую карьеру. В среднем 8 из 10 студентов регистрируются на вступительные экзамены в университеты по таким специальностям, как журналистика, коммуникации, цифровой контент, организация мероприятий и т. д. Это все области, где студенты практиковали свои навыки, пробудили в себе страсть и вооружились навыками журналистики, помогая им формировать свой характер, развивать свои стремления и постепенно делать уверенные шаги на выбранном карьерном пути.
Источник: https://baolangson.vn/chap-canh-uoc-mo-nghe-bao-bai-dang-ky-so-bao-thu-2-ngay-2-6-5048511.html
Комментарий (0)