 |
| Споры по поводу теста на 21 страницу: многие учителя говорят, что качество эссе не зависит от его длины. |
Все учителя сходятся во мнении, что длина эссе не отражает его качества. Ученик, который умеет писать длинные эссе и которого высоко ценят учителя, демонстрирует свои незаурядные писательские навыки и глубокие познания.
Недавно ученица из Хатиня сдала вступительный экзамен в 10-й класс, записав 21-страничный тест по литературе, и получила 9,75 балла. Благодаря этому она стала лучшей выпускницей класса литературы в старшей школе для одарённых детей Хатиня.
Эта информация вызвала споры в социальных сетях. Многие хвалили студентку за её богатый багаж знаний и ясное мышление, позволившие ей писать так «сильно». Однако другие отмечали: «В среднем, написание целой страницы экзаменационного задания занимает менее 9 минут, настолько быстро, что это не сложнее, чем на автоматической пишущей машинке».
«Насколько сложным был этот экзамен, что студентам пришлось с головой уйти в написание 21 страницы, чтобы прояснить проблему? Такое эссе хуже экзамена по спорту?» Некоторые даже критиковали экзаменаторов: «Должно быть, они оценивают».
«Дело не во временном блеске»
Учитель Нгуен Фыонг Тхань, заместитель руководителя кафедры литературы, истории, географии и обществоведения (средняя школа «Жанг Во», Ханой), сказал, что за 150–180 минут ученик, специализирующийся на литературе, может написать около 4 листов, что эквивалентно 16 и более страницам. Но если за это же время ученик может написать 21 страницу, это уже нечто невероятное.
По словам г-жи Тхань, чтобы получить высокую оценку преподавателей, эта ученица должна обладать незаурядными письменными способностями, то есть способностью очень быстро думать, выражать свои мысли и писать, в то же время иметь хорошую память, глубокую и прочную базу знаний.
«Я думаю, это не единичный случай. Она доказала свои способности на районных и провинциальных конкурсах для отличников, и доказательством тому служит её убедительная победа на первом месте по литературе на провинциальном уровне. Она — неоспоримый талант. Как учитель, я восхищаюсь и уважаю учеников с такими выдающимися талантами», — сказала г-жа Фыонг Тхань.
Однако, по словам г-жи Фыонг Тхань, не все, кто пишет длинно, пишут хорошо. Более того, обучая одарённых и обычных учеников, г-жа Тхань всегда уделяет особое внимание развитию двух навыков: умению развить основную идею в длинное эссе; и умению из длинного эссе изложить её в кратком эссе, коротком абзаце или даже в одном предложении.
Г-жа Фыонг Тхань выразила свое мнение: «Хорошее эссе должно быть, прежде всего, верным и полным по смыслу, то есть оно должно быть по теме, иметь последовательную систему идей, быть тесно связанным, иметь ясный и простой для понимания стиль изложения, а затем учитывать другие факторы, такие как гибкость выражения, богатая образность, впечатляющее завершение, которое оставит глубокий отклик в сердце читателя...».
По словам г-жи Тхань, современная тенденция в преподавании литературы направлена на то, чтобы научить студентов писать кратко, но с достаточным количеством идей и приводить веские аргументы, преследуя практическую цель — сделать текст легким для понимания читателями и слушателями.
В то же время она отметила, что на самом деле существует множество коротких статей, которые по-прежнему полны глубины и способны трогать сердца миллионов людей. Бессмертные политические эссе дядюшки Хо — типичное тому подтверждение.
«В ходе отбора отличников для поступления в специализированные школы мы должны с уважением и почтением относиться к таким экзаменам. Однако не следует их слишком «рекламировать», но всё же необходимо научиться писать кратко, полно и понятно.
«Не следует отождествлять длинный текст с хорошим текстом. В зависимости от ситуации, цели и аудитории, нам следует использовать подходящие способы речи и письма», — сказала г-жа Фыонг Тхань.
Длина не определяет качество эссе.
Г-жа Нгуен Тхи Туй, преподаватель литературы в средней школе для одаренных детей Тхай Бинь (провинция Тхай Бинь), также выразила свое восхищение своей ученицей из Ха Тинь за ее писательские способности, трудолюбие и преданность делу.
«В вашем возрасте руки не такие уж и сильные, но вы можете так тянуться, это действительно достойно восхищения», — сказала г-жа Туй.
Г-жа Туй считает, что в случае с экзаменом по литературе, то, будет ли сочинение длинным или коротким, зависит от выбора, способностей и «литературной» натуры каждого человека. Некоторым людям нужно писать длинными строками, чтобы полностью выразить свои мысли и донести всю суть, но другие умеют писать лаконично, ёмко и сжато.
Следовательно, объём не является показателем качества теста по литературе. По словам г-жи Туй, чтобы написать хорошее эссе, учащимся необходимо выразить свою точку зрения по затронутой теме посредством системы аргументов, чувств и эмоций; иметь личную точку зрения и исследовать проблему; проявить творческий подход к написанию и самовыражению...
«Читая эссе, можно увидеть уникальные качества, интеллект и душу студента. Это будет впечатляющее сочинение», — сказала г-жа Туй.
Преподаватель литературы Нгуен Тьен Хыонг в средней школе Донг Да (Ханой) также подтвердил, что длина не является решающим фактором качества эссе.
«Для студентов с богатыми знаниями, связным мышлением и яркими литературными эмоциями, даже если они пишут долго, содержание все равно подается конкретно, всесторонне и убедительно; читатель все равно чувствует себя очень «увлеченным».
Напротив, есть кандидаты, которые пишут длинно, но бессвязно; «бессвязность» не проясняет суть вопроса, и никто не хочет читать.
Или есть студенты, которые пишут очень кратко, сжато, но при этом убедительно; но есть и такие статьи, которые слишком коротки, чтобы полностью раскрыть идеи.
Поэтому, по словам г-жи Хыонг, хорошее эссе должно чётко фокусироваться на теме, содержать достаточно идей, быть последовательным, лаконичным, логичным, использовать понятный язык, быть насыщенным эмоциями и образами. Благодаря этому эссе должно выражать уникальные и глубокие личные взгляды.
Выполнение этих элементов, независимо от того, долгое оно или короткое, несомненно, принесет высокую оценку.
Источник
Комментарий (0)