СГГПО
Утром 13 июня в Канадской международной школе (округ 6) Департамент науки и технологий города Хошимин совместно с KDI Education организовал семинар «Искусственный интеллект и применение в школах» для администраторов образования. районе Хошимина.
Выступая на семинаре, г-н Нго Куок Хунг, директор Центра подготовки талантливых ИИ (CoTAI), проанализировал сильные и слабые стороны искусственного интеллекта (ИИ), а также потенциальные преимущества приложения. Вьетнам.
Обзор конференции |
«Лучший и самый быстрый способ для школ и учащихся правильно понять ИИ — начать систематически изучать и использовать его на практике на раннем этапе. Если какое-либо подразделение запрещает или ограничивает использование ИИ, это неэффективное решение, идущее вразрез с тенденцией развития, создающее неудобства и упускающие возможности для студентов», — сказал г-н Нго Куок Хунг.
Др. Нгуен Тхань Хай подчеркнул необходимость обеспечения конфиденциальности информации для студентов |
С другой точки зрения, Др. Нгуен Тхань Хай, руководитель исследовательской группы образовательной программы THRIVE STEM в Университете Миссури (США), сказал: «Чтобы защитить конфиденциальность и безопасность учащихся, органы образования должны установить руководящие принципы. избегать чрезмерной зависимости от ИИ.
В нем учителя по-прежнему играют важную роль в налаживании отношений, понимании потребностей учащихся и социально-эмоциональных потребностей.
Спикеры делятся идеями на конференции |
Что касается преподавания ИИ в школах, г-н Нгуен Вьет Чунг, заместитель генерального директора KDI Education, сообщил о тенденциях развития ИИ в мире и его применении для обучения учащихся во Вьетнаме.
В частности, разработка образовательных программ и конкурсов по искусственному интеллекту для учителей и учащихся всех уровней необходима для дальнейшего продвижения преимуществ применения ИИ в школах.
Представитель Департамента образования и обучения округа 7 обсудили на семинаре |
Также на семинаре представители правления школы провели много дискуссий с командой экспертов и руководителей отделов образования и обучения округов, тем самым найдя подходящие решения для удовлетворения потребностей учащихся. Цифровой век.