Завоевание международной арены

Родившись и выросши в горных деревнях, но преодолев огромные трудности с инфраструктурой и условиями обучения, многие ученики Туен Куанга благодаря своей смелости, стремлениям и настойчивости на трудном пути к школе достигли своих целей – международного интеллектуального успеха. Таким образом, они внесли значительный вклад в масштабную трансформацию образования в высокогорных районах.

Ученики средней и старшей школы-интерната для этнических меньшинств Донг Ван уверенно продемонстрировали свои навыки на конкурсе Robotics for Good 2026.

Развитие жажды знаний в условиях трудностей.

Была поздняя ночь, но свет в классе Тран Дык Хиеу, ученика 12-го класса, специализирующегося на математике в средней школе для одаренных детей в Хазянге, все еще горел. Хиеу — единственный ученик из провинции, успешно прошедший отбор среди 15 учеников со всей страны, участвующих в Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике 2026 года (APIO). Чтобы попасть на это интеллектуальное соревнование, Хиеу пришлось пройти строгий отбор среди лучших учеников страны. До этого он завоевал первый приз на национальной олимпиаде по информатике для одаренных детей. За этим достижением стояли месяцы упорной работы с компьютерами, алгоритмами и тысячами сложных задач по программированию. Его учительница, Чан Тхи Чанг Нхунг, поделилась: «Как человек, сопровождавший Хиеу на протяжении всех трех лет его обучения в средней школе для одаренных детей в Хазянге, я вижу, что Хиеу обладает интеллектом, сильной страстью к науке и посвящает много времени информатике. Учащиеся из горных регионов находятся в значительно невыгодном положении с точки зрения доступа к технологиям и возможностей для получения практического опыта, но Хиеу всегда использует это как мотивацию для стремления к самосовершенствованию и получению новых знаний».

В школах-интернатах в горных регионах большинство учеников происходят из неблагополучных семей, с раннего возраста привыкли жить вдали от своих родных и имеют ограниченный доступ к технологиям. Но именно в этом контексте у них особенно сильно разгорается стремление изменить свою жизнь с помощью знаний. Нгуен Тхань Тра, ученица школы-интерната для этнических меньшинств ATK Son Duong, — яркий тому пример. Родившись и выросши в сельской семье, Тра с раннего возраста проявляла признаки интеллекта и неустанно стремилась к совершенству в учебе. В 2025-2026 учебном году, обучаясь в своей школе-интернате в высокогорье, Тра обошла тысячи других участников и вошла в международный список претендентов на золотые олимпийские медали, завоевав награду DIAMOND 1 (бриллиантовая награда для самых выдающихся учеников) по английскому языку на онлайн-Олимпийских соревнованиях FISO.

В глазах учителей и друзей в школе Тхань Тра — умная и прилежная ученица. Вне занятий она почти все свое время посвящает самостоятельному изучению английского языка. Тра поделилась: «Онлайн-олимпиада FISO — это международный академический конкурс, официально организованный командой FISO Olympiad Team с целью развития любознательности, логического мышления и критического анализа. В отличие от традиционных экзаменов, FISO проверяет не только заученные знания, но и направлена ​​на развитие логического мышления, креативности и навыков практического применения».

Учащиеся из горных регионов не только демонстрируют выдающиеся результаты в фундаментальных естественнонаучных дисциплинах, но и в международных технологических конкурсах. На национальном финале конкурса Robotics for Good 2026, проходившем в Ханое, команда Sa Moc Da из средней и старшей школы-интерната для этнических меньшинств Донг Ван в коммуне Донг Ван произвела сильное впечатление своей моделью робота для сельскохозяйственных целей. Три ученика из горных регионов, Хоанг Нят Лонг, Ли Ми Ту, Ванг Тхи Динь и Ванг Дуонг Тхиен, запрограммировали робота на выполнение полностью автоматизированных задач по посадке, поливу, сбору урожая и сортировке сельскохозяйственной продукции.

Учительница Ванг Тхи Динь рассказала: «Все ученики из бедных семей, испытывающих множество трудностей. Процесс создания робота начался с нуля; поскольку у них не было необходимых компонентов для сборки, учительница и ученики использовали их позаимствованными. Программирование и тестирование работы робота были выполнены учительницей и учениками самостоятельно, путем самообучения и экспериментов, без какой-либо формальной подготовки. Но все они полны энтузиазма и никогда не сдаются».

В современном соревновательном пространстве, заполненном передовыми технологическими моделями, эти студенты из горного региона уверенно представили свои идеи и соревновались с сильными командами из крупных городов по всей стране. По итогам соревнований их команда получила награду «Самое впечатляющее оформление робота» и награду «Выдающийся тренер». Но, пожалуй, еще более ценным является рост их мышления, стойкости и стремлений, поскольку эти студенты впервые приняли участие в крупномасштабном технологическом соревновании.

Тран Дык Хиеу усердно работал с компьютерами, алгоритмами и тысячами сложных задач по программированию, чтобы попасть на Азиатско-Тихоокеанскую олимпиаду по информатике (APIO).

Трансформация системы высшего образования в горных регионах

В последние годы система высшего образования провинции продемонстрировала значительный прогресс, перестав ограничиваться отдельными достижениями и сформировав поколение студентов, способных конкурировать на крупных соревнованиях. На Национальном отборочном экзамене для лучших учеников старших классов 2025-2026 годов провинция показала отличные результаты, завоевав 59 наград, в том числе 2 первых места, 11 вторых мест и десятки третьих и поощрительных призов. Двое студентов были отобраны для участия в отборочном экзамене в команду Международной олимпиады.

Примечательно, что ученики Туен Куанга не только сильны в традиционных культурных предметах, но и постепенно проявляют себя в области науки и техники, прикладных исследований и искусственного интеллекта. На Национальном конкурсе науки и техники для старшеклассников в 2025-2026 учебном году два проекта провинции заняли четвертое место в национальном рейтинге. Среди них проект «Зеленый ИИ: применение ИИ для создания зеленого будущего, поддержка систем оповещения о стихийных бедствиях и спасательных работ», созданный учениками Чан Минь Фуонгом и Данг Динь Фонгом из средней школы-интерната ATK Son Duong Ethnic Boarding High School, произвел сильное впечатление благодаря своей высокой практической применимости в горных районах, часто страдающих от стихийных бедствий. В области иностранных языков и международной интеграции достижения учеников из провинции Туен Куанг становятся все более очевидными: Нонг Туан Дуонг, ученик 7-го класса средней школы Ле Куи Дон, завоевал золотую медаль по английскому языку на Международной олимпиаде по естественным наукам, математике и английскому языку ASMO 2025. Кроме того, 29 учеников из провинции были отмечены на Национальной онлайн-олимпиаде по английскому языку.

За этими медалями скрывается трансформация местного образовательного мышления. От сосредоточения на всеобщем образовании и повышении общего уровня знаний образовательный сектор Туен Куанга постепенно переключает свое внимание на подготовку одаренных учеников, раннее выявление талантливых людей и инвестиции в STEM-образование, технологии и иностранные языки. Это источник высококачественных человеческих ресурсов для будущего провинции. Из классов в отдаленных, скалистых районах и школ-интернатов, испытывающих нехватку базовых ресурсов, все больше и больше учеников в горных регионах получают доступ к технологиям, науке и глобальному мышлению. Географические расстояния постепенно сокращаются благодаря уверенности, знаниям, цифровой трансформации и стремлениям к обучению молодого поколения.

Анзянг

Источник: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202606/chinh-phuc-san-choi-quoc-te-a0b7499/