Эта информация действительно удивительна, поскольку противоречит распространенному мнению о том, что видеоигры вредны для интеллектуального развития маленьких детей. Хотя различия в когнитивных способностях недостаточно велики, чтобы установить причинно-следственную связь, результаты все же заслуживают внимания.

До сих пор ведутся споры о вредном воздействии видеоигр на маленьких детей.
ФОТО: REUTERS
Начатое в 2022 году исследование изучало такие факторы, как генетика и социально-экономические условия жизни детей. Исследовательская группа из Нидерландов, Германии и Швеции заявила: «Цифровые медиа формируют современное детство, но их влияние на когнитивные способности остается неясным и спорным». Они подчеркнули, что исследования с использованием генетических данных могут пролить свет на утверждения о причинах и роли генетической предрасположенности.
В этом исследовании ученые проанализировали данные о времени, проведенном за экраном, 9855 американских детей в возрасте 9-10 лет. В среднем они проводили 2,5 часа в день за просмотром телепередач или онлайн-видео, 1 час за играми и полчаса за общением в интернете. Два года спустя дети, которые проводили больше времени за играми, показали результат IQ на 2,5 балла выше среднего.
Помогают ли видеоигры повысить IQ у детей?
Показатели IQ повышались в зависимости от результатов детей в таких заданиях, как понимание прочитанного, пространственное мышление, память, логическое мышление и самоконтроль. Хотя исследование проводилось только среди детей в США и не различало типы игр, оно все же позволило получить представление о связи между играми и IQ.
Предупреждение о мошеннических схемах, связанных с играми, основанными на вознаграждениях, и инвестициями в иностранную валюту.
Нейробиолог Торкель Клингберг из Каролинского института (Швеция) сказал: «Наши результаты подтверждают утверждение о том, что время, проведенное за экраном, не ухудшает когнитивные способности детей и что игры на самом деле могут способствовать повышению интеллекта».
Исследователи также отметили, что это не первое исследование, демонстрирующее связь между временем, проведенным за играми, и когнитивным развитием. Они утверждали, что небольшой размер выборки и отсутствие учета генетических и социально-экономических факторов привели к предыдущим противоречивым отчетам о влиянии времени, проведенного за экраном.
Клингберг подчеркнул, что данное исследование не изучало влияние использования экранов на физическую активность, сон, здоровье или успеваемость, и заявил, что будут проведены дальнейшие исследования других факторов окружающей среды и связи между когнитивными функциями и развитием мозга у детей.
Источник: https://thanhnien.vn/choi-game-co-tac-dong-bat-ngo-den-chi-so-iq-cua-tre-em-185250805082756242.htm








Комментарий (0)