Согласно проекту, ожидаемые правила приема на 2025 год, только что объявленные Министерством образования и профессиональной подготовки, будут содержать множество существенных поправок и дополнений, в том числе многочисленные изменения в организации предварительного приема в учебные заведения.
Соответственно, квота досрочного приема определяется учебным заведением, но не может превышать 20% от квоты каждой специальности или группы специальностей (ранее Циркуляр № 08 это не регулировал).
С другой стороны, проект также предлагает повысить требования к поступающим в медицинские и педагогические учреждения.
Кандидаты, подающие заявление на поступление на факультеты педагогики, медицины или стоматологии, должны иметь хорошие оценки в 10–12 классах или выше, а не только в 12 классе, как в настоящее время.
В частности, кандидаты, подающие заявление на поступление на эти специальности, должны иметь академические результаты по всем трем годам обучения в средней школе на уровне «хорошо» или выше, или баллы за окончание школы 8 или выше.
Некоторые специальности, подлежащие обучению на более низких уровнях, включают физическое воспитание , музыкальное образование, изобразительное искусство, дошкольное образование на уровне колледжа, а также специальности сестринского дела, профилактической медицины, акушерства, зубного протезирования, медицинских лабораторных технологий, технологий медицинской визуализации и технологий реабилитации. Кандидаты должны иметь хорошие академические результаты по всем трем годам обучения в средней школе или выпускной балл 6,5 или выше.
Ограничить некоторые недостатки в 2024 году?
Г-н Нгуен Тхань Конг, преподаватель Высшей школы для одаренных детей при Ханойском национальном педагогическом университете, сказал, что включение такого содержания в проект является целесообразным.
Поскольку, по словам г-на Конга, в последние годы кандидатам, сдающим вступительные экзамены по педагогике и медицине, необходимо было обеспечить высокие баллы, намного превышающие минимальный балл, то, конечно, их стенограммы должны содержать высокие баллы. Если у студента низкая успеваемость, но гораздо более высокий балл на выпускном экзамене, это необычно.
«По моему мнению, оценка процесса является более комплексной», — поделился г-н Конг.
Доцент, доктор Ле Хыу Лап, бывший заместитель директора Академии почты и телекоммуникаций, сообщил, что ожидаемые правила зачисления на 2025 год, которые только что объявило Министерство образования и профессиональной подготовки, предусматривают множество изменений в организации предварительного зачисления в учебные заведения.
По словам г-на Лэпа, проект имеет много преимуществ, в том числе ограничение некоторых недостатков по сравнению с правилами зачисления 2024 года в части ранней регистрации и контроля процента ранней регистрации для каждой школы и каждой специальности.
С другой стороны, проект ужесточает процесс приема на основе академических показателей, например, введя необходимость учитывать академические результаты кандидатов за все три года обучения, чтобы избежать халатности студентов в учебе в последнем семестре.
Кроме того, при приеме особое внимание уделяется двум важным предметам: математике и литературе. Вес этих предметов должен составлять не менее 1/3 от суммы трех предметов приема.
Кроме того, баллы за прием по всем формам приема и комбинациям приемов рассчитываются по единой шкале, что упрощает сравнение методов приема.
Однако, по словам г-на Лэпа, в проекте все еще есть вопросы, которые необходимо обсудить, например, положение о том, что квота в размере всего 20% для раннего приема повлияет на зачисление в брендовые школы.
Если такое постановление будет издано, школы должны будут провести раннюю регистрацию 20% учащихся, как они будут набирать оставшиеся 80%?
«Школы будут набирать учеников на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе. Но я думаю, что школы не хотят набирать оставшиеся 80% квоты, потому что выпускной экзамен имеет низкую дифференциацию.
Кроме того, добавил г-н Лэп, в проекте по-прежнему используется форма использования оценок в стенограммах для приема, что будет несправедливо. Поскольку в настоящее время не существует единого стандарта академических оценок, каждое место выставляет оценки по-разному, поскольку качество может не отражать истинные способности студента.
Источник: https://danviet.vn/siet-xet-tuyen-hoc-ba-chi-tieu-xet-tuyen-som-tu-2025-co-lam-kho-cac-truong-20241124104329687.htm
Комментарий (0)