Равный доступ к образованию

Проект многоуровневых школ-интернатов в приграничных коммунах — это не просто инфраструктурный проект, а стратегический краеугольный камень прорыва в образовании в неблагополучных районах. Долгосрочное видение администрации, приверженность качеству строительства, радость родителей и учеников, когда снимается бремя транспортных расходов, — всё это вместе создало новый облик образования в этом приграничном регионе. Давайте послушаем рассказы участников о практической эффективности и мощных преобразованиях, ставших результатом этой знаковой политики.

Báo Tuyên Quang•06/04/2026

Товарищ Ву Динь Хунг
Член провинциального партийного комитета, директор департамента образования и профессиональной подготовки.

Стратегическое решение

Строительство многоуровневой системы этнических школ-интернатов в 17 приграничных коммунах — это не просто инвестиции в инфраструктуру, а стратегическое решение, имеющее долгосрочную перспективу для системы образования провинции.

Для меня это наиболее фундаментальное решение проблемы качества человеческих ресурсов и преодоления разрыва между регионами. Многоуровневая модель школ-интернатов помогает детям из этнических меньшинств преодолевать сложные географические препятствия, позволяя им учиться и жить в современной, безопасной среде. Это необходимое условие для того, чтобы они могли воплотить свои мечты и свести к минимуму риск отчисления из-за больших расстояний.

Сектор образования, наряду со всеми уровнями и ветвями власти, сосредоточил все свои усилия на завершении проекта, стремясь обеспечить его готовность к 2026-2027 учебному году. Когда знания будут прочно укоренены, доверие населения укрепится, создав прочную основу общественной поддержки. Эти новые школы станут «культурными вехами», обучая не только грамоте, но и воспитывая будущие поколения с необходимыми качествами характера и видением для устойчивого развития приграничного региона Туен Куанг .

Товарищ Хоанг Ань Туан
Секретарь партийного комитета, председатель Народного совета коммуны Бах-Дич

Создайте все благоприятные условия для ускорения прогресса.

В деревне На Ка строится начальная и средняя школа-интернат имени Бах Дича на территории площадью 43 330 м2. Она будет включать 31 класс, предоставляя проживание, питание и учебные помещения для 1085 учеников. Проект состоит из следующих основных частей: корпус с предметными и теоретическими классами; административное здание; столовая и многофункциональный зал; корпус интерната для учеников начальной и средней школы и учителей; и спортивное поле. Общий объем инвестиций в проект оценивается более чем в 216 миллиардов донгов, завершение строительства ожидается в августе 2027 года.

На сегодняшний день коммуна Бах-Дич активизировала усилия по повышению осведомленности и поощрению жителей к сотрудничеству в вопросах расчистки земель и выплаты компенсаций. В ходе реализации проекта местные власти мобилизуют всю политическую систему для участия, координируя надзор, поддержку и решение вопросов, обеспечивая передачу расчищенных земель; гарантируя безопасность и порядок, а также охрану имущества на строительной площадке, чтобы строительные компании могли уверенно реализовать проект в срок.

Учитель Тран Ван Трунг
Директор средней школы-интерната для этнических групп Синь Кай, коммуна Шон Ви

Новый столп образования в приграничных регионах.

Как педагог, глубоко преданный этому горному региону, я глубоко тронут тем, что проект школы-интерната для этнических меньшинств Сон Ви, охватывающий начальную и среднюю школы, был официально утвержден в декабре 2025 года и, как ожидается, будет завершен в 2026 году. В этом приграничном регионе Отечества постепенно формируется новая, просторная, современная и стандартизированная школа, соответствующая требованиям Министерства образования и профессиональной подготовки, воплощая в жизнь мечты поколений учителей и учеников.

Проект не только обновляет облик школы, но и создает всестороннюю физическую базу: от теоретических классов и предметных помещений до многофункционального зала, отдельных общежитий для юношей и девушек всех уровней, а также жилья для учителей. Что еще важнее, стабильная модель проживания в интернате открывает возможности для безопасного и непрерывного обучения детей из этнических меньшинств в приграничных районах, практически способствуя сокращению разрыва в образовательных условиях между горными и равнинными регионами. Для нас это не просто образовательный проект, а прочная основа для дальнейшего посева семян знаний и взращивания светлого и устойчивого будущего в приграничных регионах нашей страны.

Г-жа Триеу Ти Хью
Деревня Бак Сум, коммуна Минь Тан

Мы помогаем студентам получить лучшие возможности для обучения.

Мой ребенок в настоящее время учится в средней школе Минь Тан в коммуне Минь Тан. Начало строительства школы-интерната для этнических меньшинств Минь Тан (начальный и средний уровни) порождает большие надежды на создание высококачественной образовательной среды для местных школьников. Благодаря масштабным инвестициям в современное оборудование и стандартизированные условия проживания, школа обещает обеспечить наилучшие условия обучения в сочетании с практической подготовкой. Это не просто место для получения знаний, но и безопасная среда для обучения, что дает нам, родителям, полное спокойствие относительно условий проживания и всестороннего развития наших детей.

Товарищ Ву Сон Ха
Заместитель руководителя Провинциального совета по управлению инвестиционными проектами в строительстве

Одновременное строительство

С самого начала разработки плана строительства многоуровневой школы-интерната мы уделяли особое внимание процессу отбора подрядчиков, отдавая приоритет организациям, обладающим необходимыми возможностями, опытом и способностью гибко организовывать строительство, соблюдая как технические требования, так и установленный график. Это является важнейшим условием для синхронной и эффективной реализации проектов с самого начала.

На протяжении всего процесса реализации проекта Совет по управлению проектом осуществлял тщательный надзор на месте, требуя от подрядчиков строгого соблюдения технических стандартов, а также заблаговременно корректируя методы строительства с учетом специфических рельефных и погодных условий приграничного региона.

Все трудности и препятствия были оперативно решены благодаря тесной координации всех сторон, что обеспечило бесперебойный прогресс. Наша цель — ускорить прогресс, но ни в коем случае не идти на компромисс в отношении качества. Каждый проект должен полностью соответствовать техническим стандартам и стандартам безопасности, а также иметь долгосрочную пригодность к использованию.

Равный доступ к образованию

Комментарий (0)

Уголок искусства

УЛЫБКА МАЛЫША

Обменивайтесь опытом и учитесь друг у друга.