Вступая в цифровую эпоху вместе со своим ребенком.

Эпоха Индустрии 4.0 повлияла на все аспекты социальной жизни, принеся множество удобств, но и породив множество проблем. Эта реальность требует от родителей и школ наличия навыков для взаимодействия с детьми и оказания им поддержки в процессе адаптации к цифровой эпохе.

Вступая в цифровую эпоху вместе со своим ребенком. Наряду с семьями, школы также играют решающую роль в обучении и предотвращении рисков и соблазнов в онлайн-среде.

Поколение Z родилось и выросло в окружении технологий, поэтому подготовка их к цифровому миру , естественно, включает в себя использование цифровых технологий. Эпоха технологий предлагает множество новых и захватывающих вещей, которые могут даже вызывать привыкание, если у детей нет необходимых навыков. Поэтому родителям и школам необходимо сотрудничать и внимательно следить за тем, что потребляют их дети.

Г-жа Нгуен Тхи Тху из района Донг Сон (город Тханьхоа) поделилась: «У меня две дочери, которые учатся в средней и старшей школе. В этом возрасте многие родители задаются вопросом, стоит ли разрешать своим детям иметь собственные смартфоны или планшеты. Это беспокойство вызвано страхом. Они опасаются, что дети будут тратить время впустую, подвергаться воздействию вредной и токсичной информации, распространению непристойного контента в интернете и все более изощренным мошенническим схемам… Однако, если они не разрешат своим детям пользоваться смартфонами, они опасаются, что те не смогут общаться с учителями и друзьями для обучения; будут медленно обновлять свои знания для учебы и медленно осваивать новые технологии… Поэтому я регулярно сопровождаю своих детей, делюсь с ними опытом и учу их, как противостоять опасностям в интернете. Я учу их не делиться личной информацией публично, особенно не предоставлять и не обмениваться конфиденциальными изображениями, видео и контентом, чтобы избежать эксплуатации или мошенничества со стороны злоумышленников…»

Еще одна актуальная проблема в цифровую эпоху — это безопасное, эффективное и позитивное использование социальных сетей. Г-жа Нгуен Тхань Суан из района Хам Ронг (город Тханьхоа) сказала: «У меня двое сыновей, оба учатся в старшей школе. В последнее время участились случаи онлайн-агрессии среди молодежи посредством комментариев и постов, что приводит к конфликтам и физическим столкновениям. Чтобы предотвратить это, я часто разговариваю со своими сыновьями, учу их тщательно обдумывать свои комментарии, делиться информацией или публиковать что-либо, а также избегать публикации деликатного или спорного контента. Поскольку многие люди видят эти посты в интернете, мои сыновья могут подвергаться критике, осуждению или негативным комментариям, что может их огорчить или напугать. Кроме того, информация, размещенная в социальных сетях, не всегда точна. В интернете распространяется много дезинформации и подстрекательства против государства». Распространение ложной информации без надлежащей проверки может повлиять на общественное мнение, помочь злоумышленникам распространять фейковые новости и даже нарушать закон.

Социальные сети — это виртуальное пространство, но их последствия реальны. Поэтому родители должны контролировать своих детей, устанавливая ограничения по времени использования интернета в соответствии с возрастом; обучая детей онлайн; регулярно обсуждая с ними риски и обучая их навыкам самозащиты в онлайн-среде… Кроме того, родители должны подавать хороший пример при использовании социальных сетей, проводить время, играя и разговаривая со своими детьми; своевременно и адекватно корректировать свои действия, если замечают признаки чрезмерной зависимости детей от интернета или игр; записывать детей на курсы жизненных навыков и внеклассные мероприятия, чтобы помочь им всегда обладать полезными социальными навыками…

Кроме того, наряду с семьями, школы также играют решающую роль в обучении, наставлении и предотвращении рисков и соблазнов в онлайн-среде, предоставляя детям необходимые знания и навыки для использования интернета, чтобы они стали грамотными гражданами в цифровую эпоху.

Текст и фотографии: Линь Хуонг

Источник