Обеспечение надлежащих условий для начала нового учебного года.

Việt Nam•27/08/2024

Учебный год 2024-2025 стремительно приближается. В это же время различные сектора и населенные пункты провинции сосредоточены на завершении строительства инфраструктуры для обеспечения работы в новом учебном году.

В период 2021-2025 годов, для обеспечения соответствия инфраструктуры требованиям Циркуляра № 13 от 26 мая 2020 года, изданного Министерством образования и профессиональной подготовки , о принятии правил по стандартам инфраструктуры для дошкольных учреждений, начальных школ, средних школ, старших школ и общеобразовательных школ, всей провинции необходимо дополнительно инвестировать в 1926 классных комнат и классных помещений для отдельных предметов; 52 административных здания и функциональных помещений; 26 центров этнической культуры; 27 складов; 1186 общежитий для учащихся и преподавателей с отдельными ванными комнатами; 77 столовых и кухонь; 65 индивидуальных туалетных помещений; и 21 многоцелевое здание. Народный комитет провинции выделил значительные ресурсы (3 452,56 млрд донгов, включая 255 пунктов проекта) на инвестиции в дополнение инфраструктуры школ провинции в период 2021-2025 годов.

По состоянию на конец июля 2024 года в провинции было завершено, передано и введено в эксплуатацию 157 из 255 проектов (что составляет 61,57% от плана), в том числе 1053 классных комнаты и классы для отдельных предметов; 24 административных и функциональных здания; 15 центров этнической культуры; 6 складов; 567 жилых помещений для учителей и общежитий для учащихся; 7 кухонь и столовых; 34 санитарных помещения; и 5 многоцелевых зданий.

Для закупки минимального учебного оборудования для дошкольного и общеобразовательного образования в рамках реализации Программы общего образования 2018 года и всеобщего дошкольного образования для 4-летних детей в провинции в период 2022-2027 годов, общая потребность в капитале составляет 849,254 млрд донгов, из которых провинция выделила 403,930 млрд донгов, что составляет 47,56% от общей потребности в капитале; из них уже израсходовано 209,962 млрд донгов, что эквивалентно 51,98% от фактически выделенных средств. Только на 2024 год выделено 153,397 млрд донгов. В настоящее время одно подразделение завершило закупку и приемку оборудования (район Муонг Кхуонг); одно подразделение подписало контракт на закупку с поставщиком (район Бао Тханг); и два подразделения были включены в тендерную документацию и оценены (город Са Па и район Бат Ксат). В настоящее время шесть подразделений проводят оценку стоимости и готовят тендерную документацию (районы Бао Йен, Ван Бан, Бак Ха, Си Ма Кай, город Лао Кай и Департамент образования и профессиональной подготовки); одно подразделение рассматривает и составляет список проектов для представления в Департамент образования и профессиональной подготовки для оценки (Центр профессионального образования и непрерывного образования города Сапа).

По словам главы Главного управления планирования (Департамента образования и профессиональной подготовки) г-на Као Тхань Хая, Народный комитет провинции уделяет особое внимание и направляет инвесторов на ускорение строительства утвержденных школьных зданий и классных комнат в период 2021-2025 годов. Департамент образования и профессиональной подготовки и народные комитеты районов, городов и поселков активно консультируют провинцию по вопросам приоритетного распределения ресурсов для инвестиций в строительство и ремонт школьных зданий и классных комнат, а также в закупку учебного оборудования…

«Школьные помещения и классы в основном соответствуют потребностям в обучении на новый 2024-2025 учебный год. В частности, соотношение классных комнат к классам высокое (почти 1 классная комната на класс, по сравнению со средним показателем по стране в 0,83 классные комнаты на класс), что практически обеспечивает два учебных занятия в день. Учебная среда и территория школы зеленые, чистые и красивые», — подтвердил г-н Као Тхань Хай.

Для обеспечения необходимых условий для удовлетворения потребностей в обучении и преподавании в 2024-2025 учебном году провинции Лаокай предстоит преодолеть множество трудностей. К ним относятся значительная потребность в инвестициях в строительство школьной инфраструктуры и закупку учебного оборудования, при этом бюджет провинции ограничен, мобилизация социальных ресурсов, особенно в горных районах, крайне затруднена; а центральное правительство не располагает конкретным механизмом для оказания бюджетной поддержки горным и неблагополучным провинциям.

Расширение земельных участков под образовательные учреждения, особенно в районах города Лаокай, районных центрах и некоторых горных коммунах, в частности в городе Сапа, крайне затруднено из-за нехватки резервных земель или сложного рельефа местности. Некоторые образовательные учреждения сталкиваются с трудностями при организации строительных площадок из-за ограниченной площади земель и сложного рельефа; высокие затраты на выравнивание земли и компенсацию за расчистку участков приводят к задержкам в реализации строительных проектов.

Некоторые классные комнаты были построены ранее в рамках реализации Общеобразовательной программы 2006 года, при этом площадь классных комнат в начальной школе составляла 43,2 м², а в средней школе — 54 м². Поэтому при реализации Общеобразовательной программы 2018 года учащиеся обучаются с использованием новых методов и участвуют в групповых дискуссиях, что требует больших классных комнат и создает значительные трудности в проведении учебных занятий. Однако, благодаря большим усилиям и высокой решимости, провинция Лаокай уделяет приоритетное внимание инвестициям в образовательные учреждения провинции, помогая им обеспечить адекватные условия для внедрения инноваций и повышения качества образования.

Источник