Депутаты Национальной ассамблеи обеспокоены тем, что распространение экзаменов по оценке компетентности является дорогостоящим и увеличивает экзаменационную нагрузку

(VTC News) - Делегат Вьет Ха обеспокоен тем, что многие университеты организуют тесты и оценки способностей, увеличивая экзаменационную нагрузку, вынуждая кандидатов, живущих далеко, ездить в другие города и нести дополнительные расходы.

Выступая сегодня утром (20 июня) перед Национальным собранием, делегат До Тхи Вьет Ха (делегация Бакзянг) сослалась на Положение о приеме в университеты и колледжи для дошкольного образования Министерства образования и профессиональной подготовки, которое позволяет школам использовать множество методов приема, включая тесты на оценку компетенций.

Помимо преимуществ, организация множества различных тестов и оценок способностей увеличивает давление экзаменов, требует от кандидатов, живущих далеко, путешествовать и нести расходы; рассмотрение множества различных содержаний и типов вопросов сокращает время, необходимое для сосредоточения на основной программе обучения. Она попросила министра высказать свое мнение по этому поводу и решения для его преодоления?

Делегат До Тхи Вьет Ха (делегация Бакзянг ).

Отвечая, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон сказал, что в рамках автономии высших учебных заведений существует право на автономию в зачислении и обучении. Циркуляр 08 позволяет образовательным учреждениям, если они способны, организовывать собственные экзамены для зачисления, и результаты этих экзаменов могут быть предоставлены другим образовательным учреждениям для целей зачисления.

В настоящее время, в дополнение к выпускному экзамену в средней школе, многие университеты организуют так называемый экзамен по оценке компетенций (в каждом из которых участвуют более 10 000 кандидатов). Однако, согласно опросу, число кандидатов, использующих результаты этого экзамена для поступления в университет, составляет всего 3% от общего числа кандидатов, что не так уж много.

Министр Сон согласился с делегатами, что студентам, сдающим многие из этих экзаменов, возможно, придется путешествовать и учиться за большие деньги, но это добровольный выбор. «Это расширяет возможности для кандидатов. Применяя тест на оценку компетентности, кандидаты могут пройти тест на компьютере и узнать результаты немедленно, это также является нововведением в выпускных экзаменах», - сказал министр.

Обычно национальные университеты Хошимина и Ханоя организуют компьютерные экзамены, результаты которых становятся доступны сразу после сдачи экзамена. Это пилотный шаг в использовании компьютерных наук для оценки и зачисления студентов.

Согласно плану сектора образования, с 2027 года пилотный экзамен для старшеклассников будет проводиться на компьютерах. Благодаря этому эксперименту в ближайшие несколько лет можно будет перейти к выпускным экзаменам для старшеклассников и вузов, основанным на применении компьютерных наук в оценке и зачислении.

Увеличение возможностей набора персонала для получения дохода от платы за обучение

Что касается приема в университеты, вчера днем ​​делегат Нгуен Дан Ту (делегация Кьензянг) усомнился в том, что многие университеты увеличили количество студентов, чтобы получать доход от платы за обучение. Такая ситуация напрямую влияет на качество человеческих ресурсов, особенно высококачественных человеческих ресурсов.

«Я хотел бы попросить министра объяснить причины, обязанности руководства и решения, позволяющие высшему образованию вносить вклад в повышение уровня знаний людей, подготовку кадров, развитие талантов, практическое обучение, экспериментирование, хорошее преподавание, хорошее обучение и хорошее управление», — попросил г-н Ту.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон.

Отвечая, министр Нгуен Ким Сон сказал, что поднятая делегатом проблема «также является реальным явлением в некоторых университетах, но не во всех». Некоторые университеты, которые не входят в первую группу, но имеют масштаб в 30 000-50 000 студентов, «также являются реальными историями».

Причиной увеличения размеров некоторых школ, по словам г-на Сона, является проблема платы за обучение. Плата за обучение в университетах Вьетнама, по сравнению с доходами людей, особенно для семей, испытывающих трудности с отправкой детей в школу, является давлением. Однако, по сравнению со стоимостью обучения в других университетах мира, средняя стоимость обучения в государственных университетах Вьетнама составляет около 25 миллионов донгов в год. На некоторых специальностях плата за обучение ниже.

По сравнению с американскими университетами, где средняя плата за обучение составляет 55 000–60 000 долларов США в год, а в высшей группе — 70 000–80 000 долларов США, средняя плата за обучение в университете Вьетнама составляет всего 1/50 от платы за обучение в американских университетах. «С такими деньгами школы все равно должны функционировать и нести другие расходы, поэтому они вынуждены увеличивать масштаб, используя масштаб для компенсации доходов на функционирование школы», — сказал г-н Сон.

Некоторые школы имеют доход от услуг, бюджетной поддержки, научных исследований..., но очень мало. Поэтому массовый набор вызовет последствия для образования и обучения, а также качества преподавания.

Министр Сон указал, что решение заключается в строгом контроле и обеспечении качества зачисления, чтобы заставить школы соблюдать условия по показателям зачисления и повысить качество. Государственным школам нужна поддержка государства, а не только плата за обучение. «В зависимости от качества обучения школы могут рассмотреть более подходящие размеры платы за обучение, чтобы повысить качество обучения», — сказал министр.

Vtcnews.vn

Источник: https://vtcnews.vn/dbqh-lo-no-ro-ky-thi-danh-gia-nang-luc-gay-ton-kem-tang-ap-luc-thi-cu-ar949907.html