Чтобы помочь учащимся почувствовать себя уверенно перед выпускным экзаменом в средней школе.

До выпускных экзаменов в средней школе 2026 года осталось всего несколько недель, и для учеников 12-го класса заключительный этап уже не является одиночным путешествием. Он требует всесторонней поддержки со стороны учителей, семьи и, прежде всего, собственной стойкости учеников – уверенного подхода к экзамену и смелого преодоления этого важного этапа.

По мере приближения к финалу выпускных экзаменов в средней школе 2026 года, учащиеся 12-го класса одновременно испытывают академическое и психологическое давление. Поиск способов смягчения этого давления и оказания помощи учащимся в подготовке к экзамену с наилучшим настроем является первоочередной задачей для школ, семей и родителей.

В преддверии экзаменов в средней школе Лао Кай царит напряженная, сосредоточенная и полная решимости атмосфера подготовки к экзаменам.

В 2026 году структура выпускного экзамена в средней школе претерпела значительные изменения. Решение Министерства образования и профессиональной подготовки не публиковать примеры экзаменационных вопросов, а также высокая степень дифференциации в математике и английском языке, предоставили кандидатам более широкий спектр знаний и потребовали более высокого уровня навыков сдачи экзамена по сравнению с предыдущими годами.

Для учащихся, еще находящихся в школе, эти изменения отчетливо ощущаются на каждом повторении материала и каждом пробном тесте.

Тревога Нгуен Куинь Чи, ученицы 12D1 класса средней школы Лао Кай, также является общим чувством для многих кандидатов в этом году.

Лай Тхи Ха Линь, ученица 12-го класса средней школы Лао Кай, рассказала, что она и ее одноклассники большую часть времени после обычных занятий посвящают закреплению знаний, отработке экзаменационных заданий и совершенствованию навыков сдачи тестов, особенно сложных прикладных вопросов.

В классе учителя не только передают знания, но и выступают в качестве источника поддержки, помогая ученикам снизить стресс во время подготовки к экзаменам. Систематизируя уроки с помощью ментальных карт, выделяя ключевые слова и своевременно оказывая поддержку, они помогают ученикам обрести уверенность перед этим важным экзаменом после 12 лет обучения.

Учительница Нгуен Тхи Бич Хань во время подготовки к итоговому экзамену с учениками 12-го класса средней школы Лао Кай.

В средней школе Лао Кай учительница Нгуен Тхи Бич Хань, которая непосредственно занимается с учениками 12-го класса, рассказала, что помимо систематизации учебных материалов, она также уделяет больше внимания ученикам с ограниченными академическими способностями, стремясь помочь им не отставать и не набирать лишнего веса.

«Во время занятий по подготовке к итоговым экзаменам я часто включаю в программу материалы по жизненным навыкам, управлению временем и стрессоустойчивости — элементы, которые, хотя и не являются непосредственно частью экзаменационной программы, имеют решающее значение для процесса обучения и академических результатов учащихся после 12 лет обучения», — добавила г-жа Хань.

Г-жа Динь Тхи Ха и ее дочь, Лай Тхи Ха Линь, ищут информацию о предпочтениях при поступлении в колледжи и повторяют свои знания.

Для многих родителей поддержка детей проявляется в простых вещах, таких как приготовление питательных блюд, обеспечение достаточного сна и своевременная поддержка.

«Помимо заботы о ребенке и его поддержки, я провожу с ней много времени, изучая различные области знаний и университеты, которые соответствуют ее интересам и способностям. Это помогает ей сделать более четкий выбор, а также почувствовать доверие семьи и получить дополнительную мотивацию для планирования собственного будущего», — добавила г-жа Ха.

Чтобы помочь учащимся добиться хороших результатов на экзаменах, Совет директоров средней школы Лао Кай поручил предметным отделениям разработать планы подготовки, строго соответствующие структуре экзамена; одновременно школа усилила применение технологий и внедрила модель «перевернутого класса», создав условия для максимального развития у учащихся навыков самостоятельного обучения.

Ученики 12-го класса очень сосредоточены во время повторения материала на уроках.

По словам заместителя директора средней школы Лао Кай, г-на Вуонг Куанг Чонга, после каждого пробного экзамена школа проводит подробный анализ результатов по каждому предмету, чтобы выявить пробелы в знаниях и недостатки в навыках учащихся. На основе этого учителя-предметники закрепляют знания и совершенствуют навыки сдачи экзаменов по тем типам вопросов, в которых учащиеся все еще допускают ошибки.

Ученики 12-го класса средней школы Лао Кай сосредоточены на повторении материала, изученного на уроках.

Внедренная в средней школе Лао Кай модель «перевернутого класса» помогает учащимся заблаговременно повторять теорию дома и посвящать время на уроках отработке навыков сдачи экзаменов.

Поддержка семей, наряду с преданностью преподавательского состава и своевременными указаниями со стороны школы, считаются важными основами, которые мотивируют учеников средней школы Лао Кай уверенно сдавать экзамены и добиваться ожидаемых результатов.

Источник: https://baolaocai.vn/de-hoc-sinh-vung-tin-truc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-post899051.html