Экзамен для 10-го класса в Хошимине: Соответствующая дифференциация после объединения провинций и городов.

Вчера (1 июня) более 151 000 учеников, сдававших вступительные экзамены в 10-й класс в Хошимине, завершили обучение по двум предметам: литература и иностранный язык. По словам учителей, экзаменационные вопросы были достаточно разнообразными, с умеренным уровнем сложности, и ожидается, что распределение баллов будет расти.

Такой подход к составлению вопросов помогает ограничить механическое заучивание образцовых эссе.

Учительница До Дык Ань, заместитель заведующей кафедрой литературы средней школы Буй Тхи Суан (район Бен Тхань, Хошимин), отметила, что экзамен по литературе в Хошимине был превосходным, очень открытым, очень «современным», актуальным, но при этом сохранил суть литературы. Экзамен отражал дух эпохи искусственного интеллекта (ИИ), а также направлял учащихся к исследованию глубины человеческих эмоций. Это очень подходящий выбор в нынешнем контексте, когда ИИ быстро развивается, и многие обеспокоены эмоциональной отстраненностью молодежи. Это не только экзамен, точно отражающий дух инноваций в оценке компетентности по предмету и обеспечивающий его функцию при поступлении, но и обладающий высокой образовательной ценностью.

Директор средней школы Буй Тхи Суан, г-н Хуинь Тхань Фу, оценил экзаменационные вопросы как тщательно разработанные, обладающие образовательной глубиной, строго соответствующие духу учебной программы и, особенно, точно отражающие реальные способности учащихся. Ценность заключается в том, что вопросы не навязывают жесткий шаблон. Учащиеся могут соглашаться, не соглашаться или рассматривать вопрос с разных точек зрения, если их аргументы логичны и убедительны. Такая открытость создает возможности для развития самостоятельного мышления, навыков рассуждения и жизненного опыта учащихся. Такой подход также помогает ограничить механическое заучивание образцовых эссе, поощряя написание текстов, отражающих личный стиль учащихся и их подлинные мысли.

Кандидаты чувствовали себя уверенно и спокойно после первого дня вступительных экзаменов в 10-й класс в Хошимине, который состоялся вчера (1 июня).

ФОТО: НХАТ ТИНЬ

Диапазон баллов может быть немного выше, чем в прошлом году.

Сравнивая его с прошлогодним экзаменом, преподаватель Педагогического университета Хошимина Нгуен Фуок Бао Хой отметил, что экзамен продемонстрировал отличную дифференциацию, но при этом остался актуальным для первого года обучения после слияния местных учебных заведений.

По сравнению с прошлогодним экзаменом, хотя материал для проверки понимания прочитанного представлял собой короткий рассказ, в этом году экзамен был «легче». Кроме того, содержание вопросов по проверке понимания прочитанного, а также задания для написания абзацев и эссе были очень понятными и знакомыми; даже несмотря на наличие вопросов с несколькими вариантами ответа, экзаменаторы деликатно и гуманно направляли кандидатов к подходящим вариантам, если те внимательно читали вопросы.

Что касается английского языка, учительница Чан Тхи Ван из средней школы Нгуен Ду (район Бен Тхань) отметила, что экзамен проводился в соответствии с компетентностным подходом Общеобразовательной программы 2018 года, и темы были знакомы. Однако для получения идеального результата одаренным ученикам необходимо уделить особое внимание вопросам на понимание прочитанного, требующим логического мышления. Г-жа Ван прогнозирует, что средний балл составит от 6 до 7,5; ученики с результатами выше среднего наберут от 8 до 9 баллов; а выдающиеся ученики, сдающие вступительный экзамен в специализированный/интегрированный класс, могут получить от 9,5 до 10 баллов.

Это первый единый вступительный экзамен в 10-й класс для кандидатов из трех районов Хошимина после объединения Хошимина, Биньзыонга и Ба Риа-Вунгтау.

Фото: Нхат Тхинь

Аналогично, г-н Бао Хой отметил, что экзамен был средней сложности для большинства, но все же наблюдалось явное различие в результатах среди кандидатов, набравших 8 баллов и выше. Кандидаты, освоившие навыки сдачи теста, могли набрать около 6-6,5 баллов. Общий диапазон баллов, по прогнозам, будет сосредоточен в пределах от 6,5 до 7 баллов.

Учитель До Дык Ань прогнозирует, что средний балл по предмету «Литература» в 2026 году будет немного выше, чем в последние годы, но вряд ли произойдет «наплыв девяток и десяток».

Вопросы к экзамену по литературе для 10 класса на 2025 и 2026 годы: Наследство и инновации.

Анализируя экзаменационные работы 2025 и 2026 годов, становится очевидной неизменная преемственность «философии» составления экзаменационных заданий в Хошимине, а также новые тенденции, актуальные для современного социального контекста.

Оба экзаменационных варианта явно отражают характерный стиль составления экзаменов в Хошимине в последние годы. Эта тенденция предполагает использование материалов, выходящих за рамки учебников, их связь с реальными жизненными ситуациями и поощрение самостоятельного мышления студентов, а не простого воспроизведения знаний. Все экзамены построены вокруг единой темы, от понимания прочитанного до письменных заданий, что создает единство и интеллектуальную глубину на протяжении всего теста.

Если экзамен 2025 года был сосредоточен на пути личностного роста через «чтение» жизни, распознавание истины, любви и того, что хорошо за внешней оболочкой, то экзамен 2026 года расширяет этот вопрос до более широкого масштаба: человеческая идентичность в цифровую эпоху. Изображение робота, появляющееся на экзамене, — очень современный и смелый выбор.

Если экзамен 2025 года передавал посыл «Чтобы повзрослеть, нужно уметь читать жизнь», то экзамен 2026 года ставил более масштабный вопрос нашего времени: «Что должны сохранять люди, чтобы оставаться людьми, в мире все более современном и интеллектуальном?» Этот переход от осознания к эмоциям, от пути взросления к истории человеческой идентичности, демонстрирует замечательное развитие философии составления экзаменов в Хошимине.

Тран Нгуен Туан Хуй, обладатель степени магистра (руководитель профессионального отдела, средняя школа им. Тран Бой Ко, район Чо Лон).

Источник: https://thanhnien.vn/de-thi-lop-10-tphcm-phan-hoa-phu-hop-sau-sap-nhap-tinh-thanh-18526060123261337.htm