Студенты педагогического вуза «сжигают» планы уроков, студенты злятся друг на друга...
Несмотря на то, что она репетировала в лекционном зале, студентка Тхань Ту (факультет начального образования , Сайгонский университет, Хошимин) сказала, что она очень нервничала, стоя перед аудиторией.
«Я так нервничала, что запиналась и всё время смотрела на план урока, надеясь, что урок пройдёт быстро, потому что мне было очень страшно. После этого преподаватель сказал, что мне следует говорить медленнее, и напомнил мне внимательно посмотреть на план урока», — с юмором рассказала ученица.
Кроме того, Ту часто «сжигает» свои планы уроков, проводит 4 урока, заканчивает 2 урока с опозданием, оставшиеся 2 урока заканчивает на 5–10 минут раньше или «смеется и плачет», когда ученики злятся друг на друга во время испытательного срока.
Картина, которую студент нарисовал для Тхань Ту
«Однажды я пытался вести урок математики, объясняя ученикам, что делать в классе, но тут двое учеников поссорились, споря о том, кто пишет на доске. Мальчик так разозлился, что повернул стул, чтобы посмотреть на дверь. В тот момент я был удивлён и не знал, как с этим справиться, но, оглядываясь назад, я нахожу это очень милым, потому что поведение детей было таким невинным», — поделился Ту.
Во время стажировки 8 марта в начальной школе Тран Дан Лам (район 8, Хошимин) ученица также впервые получила подарки от своих учеников.
«Класс, за который я отвечала, был 4/1, в котором было больше всего учеников в 4 классе. Кажется, я училась всего около месяца, поэтому ученики не испытывали ко мне особой симпатии. Однако в тот день ученики подарили мне цветы, один из них даже нарисовал для меня рисунок, который я до сих пор храню. Когда я впервые получила подарок от ученика, я была очень тронута, потому что думала, что они признали во мне настоящего учителя», — вспоминает Ту.
Подарки, наполненные невинными чувствами, от учеников учителям
Получив назначение на должность преподавателя второго класса, Ха Ми (студентка факультета начального образования Сайгонского университета) «невольно» попала в ситуацию, когда ее ученики разозлились.
«Однажды учитель попросил меня провести урок вьетнамского языка. Ученики с большим энтузиазмом поднимали руки, чтобы выступить, но поскольку руки поднял весь класс, я не мог пригласить всех. Один ученик очень рассердился, встал и покинул своё место. Я был удивлён и не понимал, что происходит, но потом подошёл, чтобы спросить и вежливо объяснить ему. Он слушал, что меня очень обрадовало», — поделился Май.
Бао Нгок (студент, изучающий начальное образование в Сайгонском университете) сказал, что самым незабываемым воспоминанием для него было то, как он учил правописание, но потом забыл, как правильно писать.
Бао Нгок со студентами и преподавателями
«Я преподавала студентам уроки чтения и мне нужно было составлять списки сложных слов. Когда ученик читал слово, я вдруг забывала, как правильно его написать на доске. Я смотрела на учительницу, и она должна была мне показать. Это была действительно очень неловкая ситуация. С тех пор я часто брала уроки вьетнамского языка и благодаря этому приобрела больше опыта», — вспоминает Бао Нгок.
«Остаться в этой профессии я смогу также благодаря любви студентов»
Ученица рассказала, что, когда она училась в начальной школе, другие учителя-практиканты были окружены детьми, словно кумирами. В обычные дни они также получали подарки, такие как конфеты, игрушки и наклейки, от учеников своего и других классов, поэтому «каждый день в школе был счастливым».
«В первый день занятий, хотя преподаватель и студент лишь коротко поздоровались, перед уходом я получил письмо от студента. Содержание письма представляло собой простое, искреннее признание в чувствах, но оно показалось мне очень трогательным, стирая то напряжение, которое я испытывал, проходя стажировку. Преподаватель сказал нам, что желание остаться в профессии также было мотивировано чувствами студентов. Пройдя стажировку, я убедился в этом», — сказал Бао Нгок.
Учащиеся с открытками и рисунками для учителя Бао Нгока
Уважение к учителям
Под руководством преподавателя Бао Нгок выразила свою благодарность и уважение. «Когда я была на уроке, даже если я говорила неправильно, преподаватель всё равно относилась ко мне с уважением, не перебивала, а поправляла после окончания урока. Несмотря на её серьёзный вид, она всегда поддерживала и заботилась о своих учениках-учителях. Был день, когда я не идеально подготовилась к уроку математики, но она не рассердилась, а с энтузиазмом поправила план и дала советы», — поделилась Нгок.
Ха Ми также сказала, что самая большая сложность — это управление классом: иногда дети занимаются чем попало, болтают и спорят во время групповых занятий, создавая шум в классе. После преподавания я понимаю и восхищаюсь способностью учителей начальной школы понимать психологию детей и гибко реагировать на возникающие ситуации.
Ссылка на источник
Комментарий (0)