Родители сбиты с толку обилием вариантов.
Сразу после того, как Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимина объявил данные о количестве заявок, поступивших в выбранные вузы, среди родителей и учеников 9-х классов возникла тревога. Многих удивило, что конкуренция была сосредоточена не только в школах высшего уровня, но и значительно возросла во многих школах среднего уровня.
В этих условиях задача выбора школ и определения предпочтений стала сложнее, чем когда-либо. Родитель Тран Хунг Куонг (район Бан Ко) поделился, что слишком большое количество предпочтений и вариантов привело к тому, что его семья чувствует себя растерянной и неуверенной в том, как сделать правильный и безопасный выбор.
Разделяя это мнение, родительница Тран Хуонг Нхиен (район Чан Хунг) считает, что объявление о соотношении числа учащихся к числу мест после того, как они уже зарегистрировали свои предпочтения, заставляет многих корректировать свой выбор, чтобы избежать переполненных школ. По словам г-жи Нхиен, когда они видят высокое соотношение числа учащихся к числу мест, естественная реакция многих родителей — искать более «удобный» вариант для своих детей.
Давление еще сильнее, поскольку экзамен в этом году считается «сложным». Родители в Дао Бане (коммуна Хок Мон) считают, что выпускники 2011 года столкнутся с более высокой конкуренцией из-за значительного увеличения числа учеников 9-го класса по сравнению с предыдущим годом.
Однако не все родители выбирают подход, основанный на уровне конкуренции. Родительница Ван Тхи Нгок Лань (район Тху Дау Мот) считает, что вместо того, чтобы смотреть на количество абитуриентов, важнее ориентироваться на проходные баллы прошлых лет, чтобы оценить шансы на поступление. По словам г-жи Лань, проходные баллы более точно отражают реальный уровень конкуренции.
Рассматривая ситуацию более подробно, г-н Хоанг Кханг (район Кау Онг Лань) поделился опытом своей семьи. Его ребенок выбрал среднюю школу Буй Тхи Суан в качестве первого варианта, потому что она находится недалеко от дома. Он считает, что, имея ожидаемый балл около 24 по трем предметам, они могут уверенно сохранить свой выбор, поскольку проходные баллы в предыдущие годы колебались от 22 до 23,5. Если способности ученика не соответствуют требованиям, он все равно может оставить свой первый выбор в качестве цели, к которой следует стремиться, но должен отдать приоритет более безопасному второму варианту, чтобы обеспечить себе лучшие шансы на поступление.
Эти общие переживания ясно отражают реальность: в «лабиринте» информации о квотах, соотношении конкуренции и проходных баллах родители беспокоятся не только о выборе школы, но и о разработке подходящей стратегии. Поэтому корректировка или сохранение прежних предпочтений уже не является простым решением.
Изменение предпочтений при подаче заявок в колледжи: «золотая возможность» или палка о двух концах?
Согласно правилам Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин , учащиеся могут изменить свои предпочтения при подаче заявлений в колледжи до 17:00 8 мая. Многие считают этот период «пятью золотыми днями за три года обучения в средней школе». Однако вместе с этой возможностью приходят и значительные риски.
Учителя девятых классов говорят, что сейчас преобладает установка «избегать конкуренции». Когда они видят, что в определенной школе слишком высокий процент зачисления, многие ученики сразу же рассматривают возможность перевода в другую школу, которая кажется «более безопасной». Однако такой подход не всегда дает желаемые результаты.
Вступительный экзамен в 10-й класс имеет проходной балл, который зависит не только от количества абитуриентов, но и в значительной степени от качества кандидатов. Если многие успевающие ученики отказываются от поступления в школу, проходной балл для этой школы может снизиться. И наоборот, если большое количество абитуриентов стремятся поступить в школы, которые считаются «легкодоступными», проходной балл там может неожиданно повыситься.
Это явление создает «эффект домино», делая первоначальные прогнозы неточными. Казалось бы, разумное решение изменить свои предпочтения может непреднамеренно снизить шансы на поступление.
Следует отметить, что тот факт, что в некоторых школах количество заявок, поданных в качестве первого выбора, меньше, чем установленная квота, не обязательно гарантирует им поступление. Представитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин пояснил, что поскольку студенты регистрируются по всем трем предпочтениям, многие школы, несмотря на меньшее количество заявок в качестве первого выбора, имеют большое количество заявок в качестве второго и третьего выбора. При рассмотрении вопроса о приеме проходные баллы определяются на основе системы ранжирования от наивысшего к наинизшему до заполнения квоты, поэтому не все студенты, зарегистрировавшиеся в качестве первого выбора, будут приняты.
Исходя из этого, эксперты в области образования подчеркивают, что наиболее важным фактором остается способность ученика. Процесс формирования стремлений должен основываться на четких принципах: первый выбор должен соответствовать или немного превосходить способности ученика, обеспечивая мотивацию; второй выбор должен максимально соответствовать способностям ученика; а третий выбор должен быть надежным вариантом.
В условиях постоянно меняющегося соотношения числа абитуриентов и шансов на поступление корректировка ваших предпочтений может стать возможностью оптимизировать ваши шансы на зачисление, но при недостаточном внимании к этому вопросу может возникнуть и палка о двух концах. Важно не гнаться за цифрами, а понимать свои собственные возможности и выбрать подходящую стратегию.
Учителя рекомендуют, чтобы вступительный экзамен в 10-й класс оставался соревнованием, основанным на результатах. Поэтому вместо того, чтобы слишком беспокоиться о соотношении конкуренции, ученикам следует сосредоточиться на повторении материала, совершенствовании своих способностей и принятии взвешенных решений относительно своих стремлений. Только тогда «золотые 5 дней» для корректировки стремлений действительно станут возможностью, а не риском.
Источник: https://baotintuc.vn/giai-ma-muon-mat/doi-nguyen-vong-lop-10-co-hoi-hay-rui-ro-20260505170425971.htm
Комментарий (0)