Проект «Расширение доступа к образованию на уровне местного сообщества для учащихся с ограниченными возможностями в Центральном Вьетнаме» реализуется в соответствии с планом, который будет реализован в 2024 году.

Сегодня утром, 25 декабря, Департамент образования и профессиональной подготовки совместно с Medipeace подвел итоги деятельности в 2023 году и представил план на 2024 год по проекту «Расширение доступа к образованию для учащихся с ограниченными возможностями на основе местного сообщества в Центральном Вьетнаме» на период 2023–2025 годов.

Сцена конференции - Фото: DV

По данным исследования, в настоящее время в провинции Куангчи насчитывается около 25 606 человек с ограниченными возможностями, в том числе 1808 детей-инвалидов. В интегрированных школах обучается 515 детей-инвалидов, в провинциальной школе для детей-инвалидов – 130 детей, в специализированных центрах – 59 детей.

В последнее время провинция уделяет внимание разработке множества политик и рекомендаций в отношении людей с ограниченными возможностями, однако образование детей с ограниченными возможностями в этом районе по-прежнему сталкивается с многочисленными трудностями.

Уровень образования, обеспечивающий доступ для людей с ограниченными возможностями, составляет всего 30%; большинство учащихся с ограниченными возможностями, участвующих в инклюзивном образовании, имеют ограниченные академические способности, часто посещают занятия после установленного возраста, многие дети с ограниченными возможностями не смогли учиться на более высоких уровнях, многие учащиеся старших классов с ограниченными возможностями не смогли освоить профессию и имеют мало возможностей трудоустроиться.

Качество работы по поддержке людей с ограниченными возможностями дома, в образовательных учреждениях и в обществе не обеспечивалось на регулярной основе из-за отсутствия управляющей организации и команды, обладающей профессиональным потенциалом для оказания поддержки.

В целях повышения квалификации персонала и улучшения материально-технической базы для обучения в провинциальной школе для детей с ограниченными возможностями Департамент образования и профессиональной подготовки активно координировал работу с организацией Medipeace (при организации KOICA, Корея) с целью разработки, представления на утверждение Народному комитету провинции и реализации проекта «Расширение доступа к образованию для учащихся с ограниченными возможностями на основе местного сообщества в Центральном Вьетнаме» на период 2023–2025 гг. в Куангчи.

Проект действует с мая 2023 года и реализует следующие мероприятия: организация отбора и направление 4 офицеров и преподавателей для участия в учебном курсе второй степени по специальному образованию в Университете образования города Хошимин ; организация исследования потребностей, закупка и предоставление оборудования для удовлетворения потребностей в обучении и играх в провинциальной школе для детей с ограниченными возможностями; проведение дополнительного обучения 40 офицеров, преподавателей и персонала по вопросам обучения жизненным навыкам для учащихся с ограниченными возможностями (дважды в год); отбор студентов и предоставление консультаций 33 студентам с нарушениями развития.

Создать группу ключевых сотрудников и преподавателей для консультирования и обучения учащихся с ограниченными возможностями по индивидуальным образовательным планам по жизненным навыкам по трем темам: навыки уборки подносов, навыки правильного приема пищи и навыки мытья рук для учащихся с ограниченными интеллектуальными возможностями.

Организовать обучение родителей учащихся с ограниченными возможностями, чтобы повысить их способность заботиться о детях и обучать их дома, а также улучшить инклюзивную образовательную среду для детей в обществе. До настоящего времени мероприятия в целом обеспечивали достижение целей проекта и реализацию плана на 2023 год.

В 2024 году в рамках проекта будет продолжена реализация ряда ключевых программ и мероприятий, таких как: поддержка обучения для получения второй степени в области специального образования; предоставление трехмесячного сертификационного обучения для повышения образовательного потенциала учителей; предоставление дополнительного обучения по обучению жизненным навыкам для учителей и персонала.

Консультировать учителей по методам оценки и индивидуальному планированию обучения для учащихся с нарушениями развития; проводить оценку и индивидуальное планирование обучения для учащихся с нарушениями развития; применять обучение жизненным навыкам для учащихся с нарушениями развития; поддерживать оборудование в специализированных учебных заведениях; расширять возможности родителей учащихся с нарушениями развития; повышать осведомленность об инвалидности.

В ходе мероприятия делегаты и родители учащихся с ограниченными возможностями обменялись мнениями и обсудили некоторые трудности и недостатки в процессе реализации проекта, чтобы найти решения по их преодолению и эффективному развертыванию мероприятий в ближайшее время.

Немецкий вьетнамский

Источник