Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Подготовка Министерства образования и профессиональной подготовки к публикации контрольных вопросов для выпускного экзамена в средней школе 2025 года

VTC NewsVTC News17/11/2023


«Это не контрольный тест для выпускного экзамена в средней школе 2025 года. Министерство образования и профессиональной подготовки завершает разработку плана проведения выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года и объявит его в ближайшем будущем», — чётко заявило Министерство образования и профессиональной подготовки.

Подготовка Министерства образования и профессиональной подготовки к публикации контрольных вопросов для выпускного экзамена в средней школе 2025 года - 1
Министерство образования и профессиональной подготовки готовится объявить контрольные вопросы для выпускного экзамена в средней школе 2025 года - 2
Министерство образования и профессиональной подготовки готовится объявить контрольные вопросы для выпускного экзамена в средней школе 2025 года - 3

Министерство образования и профессиональной подготовки подтвердило, что экзамен по математике, доступный в режиме онлайн, не является справочным экзаменом для выпускного экзамена в средней школе 2025 года.

Ранее в социальных сетях широко распространялся документ по экзамену по математике, который, как утверждается, должен был стать справочным экзаменом для выпускного экзамена в средней школе 2025 года.

Этот тест состоит из двух частей. Часть 1 — выбор правильного ответа. Часть 2 — определение правильности или неправильности ответа. Часть 3 — краткий ответ. Всего 22 вопроса. Кандидаты пройдут тест за 90 минут.

Что касается выпускного экзамена в средней школе 2025 года, Министерство образования и профессиональной подготовки недавно представило правительству три варианта. Вариант 1: 2+2 — кандидаты сдают 2 обязательных предмета: математику, литературу и 2 предмета по выбору (иностранный язык, история, физика, химия, биология, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии).

Вариант 2: 3+2 — кандидаты сдают 3 обязательных предмета: математика, литература, иностранный язык и 2 предмета по выбору (история, физика, химия, биология, география, экономико-правовое образование , информационные технологии, технология).

Третий вариант: 4+2 — кандидаты сдают 4 обязательных предмета: математика, литература, иностранный язык, история и 2 предмета по выбору (физика, химия, биология, география, экономико-правовое образование, информационные технологии, технология).

Из трёх упомянутых выше вариантов Министерство образования и профессиональной подготовки предлагает выбрать первый, чтобы снизить экзаменационную нагрузку на кандидатов, создать им условия для свободного выбора и полного развития своего потенциала и сильных сторон в учёбе. В то же время, предоставление студентам возможности выбрать два предмета для экзамена поможет им сориентироваться в карьере, сформировать способности и интересы.

Председательствуя на заседании Национального совета по образованию и развитию людских ресурсов (Совет) 14 ноября, на котором обсуждались предложения Министерства образования и профессиональной подготовки по плану организации экзаменов и рассмотрения вопроса об окончании средней школы с 2025 года, заместитель премьер-министра Чан Хонг Ха четко заявил, что главная цель экзамена — оценить качество общеобразовательной подготовки, в то время как профессиональное обучение, колледжи и университеты должны ориентироваться на способности, качества и желания учащихся, а не на погоню за степенями и достижениями.

План выпускных экзаменов с 2025 года должен соответствовать духу Резолюции 29/NQ-TW о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении, а также направлению правительства и Национальной ассамблеи «в направлении снижения давления и расходов для общества, обеспечивая при этом надежность, честность и правильную оценку способностей учащихся, что послужит основой для профессионального образования и поступления в университеты».

Заместитель премьер-министра и члены Совета предложили Министерству образования и профессиональной подготовки сосредоточиться на инвестировании в стандартизированные банки тестов для всех населенных пунктов и регионов, а также разработать критерии оценки в соответствии с дорожной картой реализации и целями реформы общего образования.

Что касается трех вариантов экзаменов, члены Совета считают, что вариант выпускного экзамена должен иметь синхронный и системный подход, начиная с инноваций в методах преподавания и обучения, новой общеобразовательной программы, новых учебников, подготовки учителей, оценки экзаменов... в направлении повышения проактивного участия местных органов власти, при этом центром должны быть школы.

Кхой Минь



Источник

Комментарий (0)

No data
No data
Затерянный в дикой природе сад птиц в Ниньбине
Террасные поля Пу Лыонг в сезон обильных поливов невероятно красивы.
Асфальтовое покрытие «спринт» на шоссе Север-Юг через Джиа Лай
PIECES of HUE - Pieces of Hue
Волшебное зрелище на холме с перевернутыми чашами чая в Пху Тхо
Три острова в Центральном регионе сравнивают с Мальдивами, привлекая туристов летом.
Полюбуйтесь сверкающим прибрежным городом Куинён в Гиалай ночью.
Изображение террасных полей в Пху Тхо, пологих, ярких и прекрасных, как зеркала перед началом посевной.
Фабрика Z121 готова к финалу Международного фестиваля фейерверков
Известный журнал о путешествиях назвал пещеру Шондонг «самой великолепной на планете»

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Политическая система

Местный

Продукт